近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中藝術(shù)留學(xué)英國(guó)服裝設(shè)計(jì)作品集案例分析？MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。
一、案例一
服裝設(shè)計(jì)對(duì)于手繪本（sketchbook）非常重視，其實(shí)不僅僅是Fashion DesiAn，大部分的設(shè)計(jì)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)都是很重視的，因?yàn)槭掷L本不僅僅是對(duì)自己手繪水平的一個(gè)展現(xiàn)，更重要體現(xiàn)了一個(gè)設(shè)計(jì)師的思考習(xí)慣。對(duì)于本科生申請(qǐng)留學(xué)英國(guó)來(lái)說(shuō)手繪本十分重要，下面小編為大家介紹一下出色的服裝設(shè)計(jì)留學(xué)的案例。
他們的Sketchbook不僅展現(xiàn)了對(duì)材料的研究，分析記錄不同材質(zhì)在穿著時(shí)形態(tài)的差別，同時(shí)對(duì)于織物的通透性有了更深層次的展現(xiàn)。
作為本科申請(qǐng)者，使用概念模型和mock-up是一個(gè)很好的嘗試，通過(guò)簡(jiǎn)單的光影變化去展示衣服不同的層次和細(xì)節(jié)。
作品的靈感創(chuàng)意可以很明確的看出是來(lái)自現(xiàn)實(shí)物體，也就是水母，通過(guò)對(duì)一個(gè)實(shí)物進(jìn)行抽象化的表達(dá)可以很好的感受到設(shè)計(jì)者的心意。
二、案例二
在英國(guó)當(dāng)前很多院校為了謀取經(jīng)濟(jì)利益，開(kāi)始大量擴(kuò)招學(xué)員，一些學(xué)校的師生比例甚至還達(dá)到了1：10，每個(gè)學(xué)生所能接受的關(guān)注度的下降，使得學(xué)生質(zhì)量不可避免的有所下滑。在這樣一個(gè)大背景下，威敏斯特大學(xué)像是一個(gè)不入流的學(xué)校：
僅設(shè)男裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，每年只有2-3個(gè)中國(guó)人。
老師全為業(yè)內(nèi)精英，3-4個(gè)導(dǎo)師合作負(fù)責(zé)1個(gè)班級(jí)。
擁有CSM、RCA同等的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生數(shù)量常年保持不變。
Alexander McQueen、Tom Ford、Marc Jacobs等商業(yè)品牌合作頂級(jí)配置，但因綜排不高，被大家嚴(yán)重忽視。
下面小編以拿到威敏斯特和 CSM預(yù)科英國(guó)高門(mén)檻院校offer的A同學(xué)為例，為大家分析作品集成功案例。
進(jìn)入威敏斯特，除了需要呈現(xiàn)扎實(shí)的個(gè)人基本功之外，如何將一個(gè)概念主題深入并藝術(shù)化表達(dá)也是極為重要的考察內(nèi)容。A同學(xué)通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)性似乎是一個(gè)難登大雅之堂的話(huà)題，但在國(guó)外，這個(gè)話(huà)題十分開(kāi)放且平常，國(guó)內(nèi)這樣的性壓抑其實(shí)會(huì)產(chǎn)生一些行為或者思想上的扭曲。因此A同學(xué)選擇性壓抑作為自己的設(shè)計(jì)主題，希望大家能夠給與性一個(gè)正面的態(tài)度。
A同學(xué)的話(huà)題深度足夠，而考官更注重的是通過(guò)服裝將主題呈現(xiàn)出來(lái)。因此在創(chuàng)作中，A同學(xué)做了大量的色彩、裝置、面改等嘗試，最終通過(guò)一些偏粉的色調(diào)，用織物和刺繡去展現(xiàn)性美好的部分，而在造型上，通過(guò)裝置獲取靈感，并用灰調(diào)去表現(xiàn)壓抑感，通過(guò)拉鏈將兩者結(jié)合起來(lái)，更好的表達(dá)了主題深意。
以上是小編為大家介紹的關(guān)于英國(guó)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)作品集的成功案例分析，希望對(duì)想要申請(qǐng)英國(guó)作品集的朋友們提供幫助和借鑒。另外，好的作品集與個(gè)人的思維、經(jīng)驗(yàn)等也是分不開(kāi)的。
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