英國插圖設(shè)計(jì)學(xué)校推薦 ，相信這個(gè)問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
那么英國高校是如何研究插圖設(shè)計(jì)的呢？什么樣的插圖符合大眾審美和創(chuàng)新精神？
英國大學(xué)推薦：
一、安格利亞魯斯金大學(xué)
包括英國原版《哈利波特與魔法石》的插圖作家Thomas Taylor。其中就包括《哈利波特與魔法石》英國原版的插圖作家Thomas Taylor。
本專業(yè)的教學(xué)模式如下Studio主要是在每個(gè)學(xué)習(xí)模塊中，學(xué)生首先提出自己創(chuàng)造的主題和發(fā)展框架，然后教師將進(jìn)行一對一的指導(dǎo)，同時(shí)讓學(xué)生以研討會(huì)的形式參與討論。自成立以來，ARU的兒童插畫專業(yè)就與博洛尼亞國際兒童書展保持著緊密的合作關(guān)系，很多學(xué)生的作品都有機(jī)會(huì)參展，從而為將來的求職鋪平道路。
二、倫敦藝術(shù)大學(xué)
說到英國插畫，倫藝無疑是最好的學(xué)校之一；然而，由于倫藝本身由六所獨(dú)立學(xué)院組成，倫藝三所下屬學(xué)院都開設(shè)了插畫專業(yè)，重點(diǎn)不同：
1.坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院
插圖設(shè)計(jì)是坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院的王牌專業(yè)。學(xué)院在本研究階段設(shè)有插圖專業(yè)，教學(xué)方向在插圖領(lǐng)域最垂直、最專一?？膊f爾本科插圖課程強(qiáng)調(diào)插圖在不同材料中的實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用，因此插圖的載體可能不是二維的。塑料、陶瓷、木材和金屬可用于插圖創(chuàng)作。與其他大學(xué)相比，坎伯韋爾注重培養(yǎng)學(xué)生的當(dāng)代藝術(shù)概念和思想，注重插圖的敘事，鼓勵(lì)學(xué)生在插圖創(chuàng)作中表達(dá)自己的創(chuàng)造力和個(gè)性，探索與插圖相關(guān)的更廣泛的學(xué)科。與其他高校的插圖設(shè)計(jì)相比，倫藝-坎伯韋爾設(shè)計(jì)學(xué)院更注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)特性，鼓勵(lì)跨境融合。因此，畢業(yè)生進(jìn)入的行業(yè)也包羅萬象:廣告、動(dòng)畫、策展、電影、新聞、動(dòng)態(tài)圖形、攝影、出版、教學(xué)等。
2.倫敦傳媒學(xué)院LCC
雖然屬于倫藝，但是LCC插圖與坎伯韋爾大不相同；簡單來說，坎伯韋爾的插圖更注重?cái)⑹滦院蛯?shí)驗(yàn)性，而LCC插圖更商業(yè)化?？膊f爾在探索插圖的邊界時(shí)，在媒體上取得了更多的突破，LCC插畫專業(yè)全稱叫Illustration Visual Media，更多的是帶領(lǐng)學(xué)生探索插圖在不同商業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用。LCC插圖以工作室實(shí)踐為基礎(chǔ)，大多數(shù)課程結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)，如圖像、等現(xiàn)代技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生將插圖與媒體藝術(shù)相結(jié)合的能力。
三、倫敦時(shí)裝學(xué)院LCF
LCF插圖設(shè)計(jì)被稱為時(shí)尚圖像和插圖，其職業(yè)發(fā)展方向是培養(yǎng)能夠?yàn)闀r(shí)尚雜志、大海報(bào)和品牌宣傳視頻提供插圖作品的人才。隨著時(shí)尚產(chǎn)品消費(fèi)者的年輕化，個(gè)性化的時(shí)尚風(fēng)格和表達(dá)越來越受到尊重，插圖是充分表達(dá)個(gè)性、前衛(wèi)和時(shí)尚感的關(guān)鍵時(shí)尚交流媒介。近年來，大型時(shí)尚制造商也開始以插圖為宣傳手段，許多品牌直接將插圖作為時(shí)尚元素，融入自己的產(chǎn)品。LCF本專業(yè)還專注于培養(yǎng)這類對口人才。學(xué)生會(huì)接觸的課程包括手繪技巧、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、攝影、插圖動(dòng)畫、動(dòng)態(tài)圖像、跨媒體敘事等。
三、皇家藝術(shù)學(xué)院
嚴(yán)格來說，皇藝沒有插圖專業(yè)；皇藝的插圖和平面設(shè)計(jì)統(tǒng)一到視覺傳達(dá)專業(yè)。雖然視覺傳達(dá)專業(yè)分為三個(gè)方向:平面設(shè)計(jì)、插圖和實(shí)驗(yàn)傳達(dá)，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)這三個(gè)方向?qū)嶋H上是相互滲透和融合的；因此，與其他大學(xué)生的作品相比，皇藝學(xué)生的插圖更大膽、更離奇、更跨維度。不得不說，皇藝的視覺傳達(dá)專業(yè)極具革命性和創(chuàng)新性，而這也正是皇藝相比于其他院校的特殊之處。而這也正是皇藝相比于其他院校的特殊之處。
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