隨著人們經濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中皇家藝術學院研究生讀幾年 最新規(guī)定來了？針對這個問題，下面MVP學習網小編就來和大家分享一下。

從2022年秋季開始，除建筑、GID、IDE等專業(yè)仍保留兩年學制，皇藝各大專業(yè)學制時長都發(fā)生了改變。如室內設計、IED、珠寶設計、時尚設計、面料設計、攝影、服務設計、視覺傳達等都由原來的兩年制變?yōu)橐荒曛啤?/p>

一時間，不光打算申請皇藝的學員，就連目前皇藝一年級在讀的學員都有些心事重重，有擔心擠占教學資源的，有擔心學制變短影響教學質量的，有擔心未來就業(yè)競爭力不足的...

其實任何關于改制的擔憂都在情理之中，畢竟投資回報率是留學過程中最為看重的指數之一。

不妨我們今天來聊聊那些最令同學們迷惑，將信將疑，甚至1年制課程還沒正式推行，就有傳的越來越真的謠言

兩年改一年，皇藝變水了?

原先兩年的課程設置縮短到一年，是否還能保證教學質量?這是最為關切的問題。

以服務設計專業(yè)為例，來看看皇藝是如何將兩年學制的專業(yè)課程壓縮至15個月的。

服務設計專業(yè)(兩年制)的課程大綱rca.ac.uk

往年的兩年制被分為6個學期，第一學期培養(yǎng)基礎，后面四個學期五個項目，從服務設計理論、工具講到商業(yè)戰(zhàn)略、管理，最后一個學期做畢設。

今年九月服務設計專業(yè)(一年制)的課程大綱rca.ac.uk

而一年制課程共3個學期，第一學期同樣是以打基礎為主，包含三個項目，省去基礎學習(潛臺詞：對學生入學水平要求更高)，直接對學生在實際項目環(huán)境中探索和應用基礎方法和材料的能力做出了要求;第二學期提供四門選修課，著眼于培養(yǎng)服務設計師在商業(yè)和公共領域的設計能力;第三學期專注畢設。

通過對比，不難看出皇藝改制對課程設置有哪些影響：

首先是不再細分方向，原來的服務設計被細分為用戶服務、公共服務和未來服務，如今沒有出現在課程里。

其次是之前的Design Entrepreneurship, Social Innovation and Future Sevices等必修課程內容并沒有取消，而是被放到了選修的部分。

選修課的說明rca.ac.uk

當然，不僅僅是服務設計專業(yè)，在其他專業(yè)皇藝也都做出了類似的課程體系變動。

根據目前我們學生在皇藝的就讀體驗反饋：其實2年制學起來并不辛苦，課程安排的并不滿，甚至還有些輕松。這個其實就觸及到了英國學制的本質問題--一年制是加強型課程設置，密度更高，學起來更辛苦，而兩年制用最接地氣的話說：有時間摸魚，有時間旅游，可以利用學校安排的時間去實習，更從容的完成全部課程內容，與此同時，2年制留學開銷也≈1年制的2倍。

所以，皇藝改為1年制，有缺點嗎?當然有，最直接的就是——皇藝在讀時間短了，課程強度、密度直線拉升了(ps：摸不了魚了)，深度融合當地文化、周游各地增長見聞的機會少了。但相應的，整體留學開銷銳減將近一半，利用最新的PSW工作簽政策福利，實習也好，工作也好，節(jié)假日周游各地也罷，很多2年制的優(yōu)勢，其實是后置化了，而且是不用交學費、能拿薪水的后置化了。

兩年改一年，錄取率更高?

還有，現在有輿論聲音說：隨著皇藝學制改制，擴招必然導致錄取率增加。這表面上看挺合邏輯，但任何論點都得有論據支持。

真要說，擴招，皇藝早在2016年，就已經開始擴招了。

自2014年英國高等教育基金會(HEFCE)削減對高校的財政補貼后，基本上所有英國高等學府都由非盈利性質轉向盈利性。在徹底取消高校招生上限的規(guī)定后，皇藝在2016-2021年的學術計劃中就曾提及“到2021年在讀人數增加至2300-3000人”。而這一計劃也在2019-2020學年提前達成。

但在擴招的這幾年間，錄取率是否上升?

16-17年度報錄比約為30%，3年后，19-20年度報錄比約為18%。

了解情況的皇藝在讀學生根據自身就讀體感可能會說：我就是感覺自己身邊有學渣，皇藝的學生變水了。確實，代做了解一下，誰拉低了皇藝下限，不是找不到原因。

最后，英國皇家藝術學院，作為世界第一，受到非議、攻擊，在所難免，也再正常不過，這就跟誰家孩子還沒對自己爸媽有過意見、發(fā)過牢騷一樣，不過這中間的原因卻是我們對彼此給予了太高的期待。

我們作為留學生，為皇藝寄予了最高的期待，期待自己在這里可以不可限量，同時，也殷切盼望這片土地，會因每一名來到這里的留學生而越來越好。

所以，咱們話說，即將抵達皇藝的你，還有今年即將申請皇藝的你，有沒有做好準備，去迎接那個更加緊湊、更具性價比、更打雞血、全情燃燒的1年制課程?

做好準備了嗎？

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