大家好，我是莊同學。提起留學之旅，最開心的莫過于收到offer的時候。
但細細回想，從決定出國留學到現(xiàn)在，我拿到了心儀院校UCL錄取，對專業(yè)的認知更進了一步，也學習到了很多新技能。整個申請經(jīng)歷，都是我人生至關重要的一步。
01
相比國內考研
國外申請制對我更有幫助
我本科就讀于上海一所211大學的工業(yè)設計專業(yè)。
我覺得相比國內，國外的申請制能給我更多的選擇空間，我還能接觸到不同的藝術環(huán)境和藝術氛圍。和家人商量后，就決定出國留學了。
但我開始準備的時候已經(jīng)是去年的四月了，如果同時準備雅思的話時間會比較緊張，所以我覺得，可以無雅思先申請的英國更適合我。
除了這個硬性條件之外，我也很喜歡歐洲的風景和生活方式。且英國有很多交互設計實力過硬的院校，我能學習到更前沿、更專業(yè)的知識。
專業(yè)選擇方面我對交互設計的熱愛，來源于本科階段。在本科接觸了交互設計后，我就對這個方向很感興趣。
我覺得交互設計是一種“對話”，它可以發(fā)生在任何兩個主體之間，人、環(huán)境、系統(tǒng)、產(chǎn)品……還可以讓我的設計“動起來”。
因為前期有基礎，在選擇申請院校和專業(yè)時，每一個專業(yè)我都仔細了解過。其中UCL的DFPI專業(yè)，設在Bartlett建筑學院下，院校實力和資源不必多說，專業(yè)本身是研究三維甚至四維空間交互的創(chuàng)新型專業(yè)。
對我來說，與編程、算法結合的交互設計也是我向往的研究方向，UCL是我最想拿到的offer。
不過說起我對空間交互設計濃厚的興趣，且樂于探索將各種類型的設計結合起來的可能性，離不開MVP學習網(wǎng)導師的啟發(fā)。
02
思維、技法、執(zhí)行力
我在MVP學習網(wǎng)全方位成長
最早遇見MVP學習網(wǎng)，是因為我是那種比較信賴品牌的人，覺得質量比較有保證，所以我對MVP學習網(wǎng)的意向很大。
后來，MVP學習網(wǎng)老師給我的感覺也很專業(yè)，所以我跟媽媽商量過后就直接報名了。
在后期的學習中，越來越覺得自己來得太對了。
在MVP學習網(wǎng)，有前期輔導。導師沒有著急讓我做項目，而是讓我先學習了技法課。課上涉及的各種設計方法論和設計工具（比如采訪、用戶畫像、服務藍圖等等），讓我在做項目的時候更加得心應手。
而小班制的授課模式也讓我獲益良多。相比于一個人思考，三、四個人一起討論，思路一下子就打開了很多。
我很喜歡和老師討論，也很喜歡看其他人分享自己的作品，別人的好點子、有創(chuàng)意的表達方式同樣鞭策了我。
不得不說，報班也一定程度上改善了我的拖延癥，畢竟DDL是第一生產(chǎn)力。
在教學中老師不會生搬硬套，而是相當尊重我們的想法。
我一直覺得人要有探索精神，對世界保持一顆好奇心，去洞察那些值得關注的、能夠改進的點，能讓這個世界變得更好一點。
雖不必力求所有創(chuàng)意點都前無古人，但也要一直保持自己的創(chuàng)造性和洞察力。
我導師很認可我的設想，尊重我的想法，在做作品集項目的過程中，我嘗試了很多之前沒接觸過的東西，比如制作立體書、采購各種基礎性耗材、搭裝置布景、制作服裝什么的，忙碌而有趣。
在項目遇到一些挫折的時候，我都會想想我做項目的初衷，這會激起我的斗志，積極地去找資料，尋求導師幫助，解決問題。
03
辦活動、做服裝
我的作品集項目豐富多彩
歷時七個月左右，我的作品集一共做了四個項目，都是我很喜歡的項目。
項目一是關于時間與記憶的。我希望這個項目能為我整個作品集奠定基調，也給我一個去思考未來想做什么樣子設計的契機，所以確定了這個方向。
莊同學作品集節(jié)選，未經(jīng)許可嚴禁轉載
在我看來，所謂“三觀”，可以看作是：先觀自己，再去觀他人、觀世界。
所以在整個流程里我考慮了不同的藝術表現(xiàn)形式、情節(jié)設置、視角轉換和體驗記錄，希望能引起人們向內思考“時間和記憶之于人有何意義”。
項目二是關于跨文化交流的一個項目。上了大學之后，我越來越覺得跨文化交流在當代有一些機遇，也面臨著一些挑戰(zhàn)。
我把目光聚焦到處于新舊環(huán)境交替時的青年學生，采用線上app+線下展覽聯(lián)動的方式。
莊同學作品集節(jié)選，未經(jīng)許可嚴禁轉載
我用月亮作為文化載體，把世界各地的“月亮”連接起來，匯聚成全世界共同凝望的“月亮”，以此來幫助目標群體了解文化多樣性并建立文化自信。
線下環(huán)節(jié)還設計了我很喜歡的破冰活動，用各種福利（紀念品、優(yōu)惠券）吸引學生們參展，提供一個面對面結交不同文化背景朋友的機會。
這個線下項目制作起來還是比較復雜的，比如，設計展館這樣一個小小的建筑，它不光是好看就行，逃生應急通道、不同人行流線等等都需要考慮在內。
莊同學作品集節(jié)選，未經(jīng)許可嚴禁轉載
第一次嘗試這樣的實體項目，其實感覺還是很不錯的。
項目三是一個致力于改善親子關系的項目。在這個項目里，我通過網(wǎng)友的分享、專業(yè)書籍、身邊做幼師的朋友的見聞等各種渠道調研。
發(fā)現(xiàn)中國家庭教育中存在著一些對抗性情況，比如，家長以愛之名進行綁架，限制孩子，但往往使親子關系陷入僵局。
莊同學作品集節(jié)選，未經(jīng)許可嚴禁轉載
所以我設計了一個實驗，來尋找能夠作為溝通橋梁的活動形式。并且根據(jù)游戲設計的思路，設計了一個diy游戲工具包。
目的在于通過喚醒家長的童年記憶來引起親子共鳴。增加雙方在一起建立聯(lián)系、交談、玩耍的機會，促進孩子身心健康發(fā)展，構建美好和諧的家庭關系。
項目四是關于動物保護的項目。愛美之心，人皆有之，人類一向偏愛外表美麗的生物。
這種偏愛同樣體現(xiàn)在瀕危物種保護之上，以可愛、漂亮、優(yōu)雅等詞為形容的瀕危物種得到人們更多關注，因而也獲得更多的行動資金，它們的經(jīng)濟價值又反過來助力進一步宣傳。
莊同學作品集節(jié)選，未經(jīng)許可嚴禁轉載
但還有很多物種因樣貌丑陋而鮮少有人關心，甚至面臨著更加嚴重的滅絕危機。
本項目與動物保護協(xié)會合作，把瀕危物種的典型特點融入服裝設計，讓這些被認為丑陋的瀕危物種進入大眾視野，以改變人們因外貌對他們產(chǎn)生的不佳印象。
引出是美是丑，都不過表象而已，一切生命皆有意義的理念。
莊同學作品集節(jié)選，未經(jīng)許可嚴禁轉載
這個項目也是我第一次嘗試制作服裝，從草圖設計到立裁打板、成衣制作都要花很多工夫。
用什么面料、工藝也都要比較和斟酌，樣衣上身尺寸不合適也要再改。
我前前后后做了有一個月，但體驗新東西總是十分有意思的，我很喜歡這個對我來說非常具有創(chuàng)新性和創(chuàng)造性的項目。
04
申請無小事
作品集之外，面試也很重要
面試要注意精心準備，大膽發(fā)揮。
面試之前我有點擔心，一怕口語不夠好，二怕遇到讓人心里一咯噔的奇妙問題。
在面試前，我準備了面試官可能問到的問題以及作品集相關的內容，反復練習。
但真正到面試的時候，可能覺得緊張也沒啥用了，反而放松了。跟面試老師聊得很開心。
莊同學作品集節(jié)選，未經(jīng)許可嚴禁轉載
在以上作品集和面試內容之外，我還有一些小建議：
1.要早申。盡早準備齊申請材料，最好趕在第一輪申請，申上的概率會大些。
2.先完成，再完美。沒有什么作品是一蹴而就的，先做出一個實際的成果，或許差強人意，但這只是第一版，我們仍有富余的時間慢慢、細細打磨。
3.俯仰自得，平視自己。在申請過程中，我有時候會有些焦慮和自我懷疑，可能會有學弟學妹和我一樣。但這樣的負面情緒，我覺得也是正常的，就像你上到每一級臺階都有人仰望或俯視一樣正常。
做個深呼吸，只管一步一腳印、踏踏實實地向前走。無愧于心，就已經(jīng)是最高的榮譽了。
當然，如果你是自信的、不受這些煩擾的，那再好不過啦！
愿大家天天開心，萬事勝意！
