利物浦大學(xué)音樂(lè)專業(yè)有哪些(利物浦大學(xué)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)研究專業(yè))，相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。

利物浦大學(xué)音樂(lè)專業(yè)有哪些？

1.音樂(lè)

音樂(lè)本科課程對(duì)古典音樂(lè)的曲目、文化和實(shí)踐進(jìn)行深入和批判性的歷史理解。有些課程模塊是注重實(shí)踐方面的，涉及音樂(lè)表演，作曲和配器，或創(chuàng)造性的音樂(lè)技術(shù)等。另一些課程則關(guān)注古典音樂(lè)的歷史話題或音樂(lè)理論。在音樂(lè)心理學(xué)、視聽媒體(電影和電子游戲)和職業(yè)選擇方面也有選擇。剩下的課程模塊包括從歷史、批判、社會(huì)學(xué)或哲學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)探討音樂(lè)。

本課程的性質(zhì)將根據(jù)學(xué)生核心課程選擇而有所不同。在第一年，核心課程將著重發(fā)展的理論技能，這也將有益于作曲和表演，而音樂(lè)史的研究將作出重要的探索，你還將有機(jī)會(huì)研究或調(diào)查一些你可能不熟悉的領(lǐng)域(如電影音樂(lè)、爵士樂(lè)技術(shù)、作曲、世界音樂(lè)等等)。在第二和第三學(xué)年，你將更專注于所選擇的方向，可以是古典音樂(lè)，也可以是流行音樂(lè)或者技術(shù)方向，同樣的，如果你愿意，也可以多方向混合。

2.流行音樂(lè)

除了實(shí)踐領(lǐng)域外，流行音樂(lè)本科課程著重于發(fā)展對(duì)流行音樂(lè)曲目、文化和實(shí)踐的深入和批判性的歷史理解。因此音樂(lè)系在這方面有專門的專業(yè)，在1988年建立了流行音樂(lè)研究所(IPM)，這是世界上第一個(gè)研究流行音樂(lè)的專家中心。

有些課程模塊是涉及音樂(lè)表演，歌曲寫作，或創(chuàng)造性的音樂(lè)技術(shù)，這些課程可以根據(jù)學(xué)生要求進(jìn)行選擇。為了支持這些實(shí)際的要素，我們最近對(duì)我們的設(shè)施進(jìn)行了大規(guī)模的翻新和擴(kuò)建。其他課程模塊專注于流行音樂(lè)歷史或音樂(lè)產(chǎn)業(yè)，也有音樂(lè)心理學(xué)、視聽媒體(電影和電子游戲)和職業(yè)選擇等領(lǐng)域的選擇。在本科階段，你將學(xué)習(xí)從歷史、批判、社會(huì)學(xué)或哲學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)寫流行音樂(lè)。

3.音樂(lè)與流行音樂(lè)

除了實(shí)踐領(lǐng)域外，音樂(lè)和流行音樂(lè)本科課程著重于發(fā)展對(duì)音樂(lè)或流行音樂(lè)曲目、文化和實(shí)踐的深入和批判性的歷史理解。因此音樂(lè)系在這方面有專門的專業(yè)，在1988年建立了流行音樂(lè)研究所(IPM)，這是世界上第一個(gè)研究流行音樂(lè)的專家中心。

大一的有些課程模塊是涉及音樂(lè)表演，歌曲寫作，或創(chuàng)造性的音樂(lè)技術(shù)，這些課程可以根據(jù)學(xué)生要求進(jìn)行選擇。為了支持這些實(shí)際的要素，我們最近對(duì)我們的設(shè)施進(jìn)行了大規(guī)模的翻新和擴(kuò)建。其他課程模塊專注于流行音樂(lè)歷史或音樂(lè)產(chǎn)業(yè)，也有音樂(lè)心理學(xué)、視聽媒體(電影和電子游戲)和職業(yè)選擇等領(lǐng)域的選擇。在本科階段，你將學(xué)習(xí)從歷史、批判、社會(huì)學(xué)或哲學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)表達(dá)音樂(lè)。在大二和大三學(xué)年，學(xué)生將選定一個(gè)方向，可以是表演、理論、作曲等不同方面的，在大三時(shí)完成一個(gè)課題，可以是一場(chǎng)演出、或者一份學(xué)習(xí)研究報(bào)告。

4.音樂(lè)和技術(shù)

音樂(lè)和技術(shù)課程允許學(xué)生專攻錄音和制作，電子音樂(lè)，電影和視頻游戲的聲音設(shè)計(jì)和作曲等不同領(lǐng)域的課程。課程不僅側(cè)重于技術(shù)領(lǐng)域，如錄音和音樂(lè)制作，而且讓學(xué)生探索音樂(lè)技術(shù)的其他創(chuàng)造性和實(shí)驗(yàn)性應(yīng)用，你將通過(guò)專業(yè)的理論、歷史來(lái)鞏固你的技術(shù)實(shí)踐，并且可以選擇在流行音樂(lè)或古典音樂(lè)中發(fā)展你的表演技能。

除了以技術(shù)為重點(diǎn)的課程之外，你還將從眾多流行音樂(lè)和古典音樂(lè)的學(xué)位課程中選擇50%的課程，這意味著你可以學(xué)習(xí)古典音樂(lè)或流行音樂(lè)的表演，古典音樂(lè)或流行音樂(lè)的作曲，音樂(lè)產(chǎn)業(yè)等課程。在第二和第三年，除了核心課程之外，你將能夠通過(guò)我們的獨(dú)立項(xiàng)目專注于你最感興趣的領(lǐng)域。

5.游戲設(shè)計(jì)

游戲設(shè)計(jì)專業(yè)課程結(jié)合了編碼、創(chuàng)造力和批判理論，提供了一個(gè)獨(dú)特的新的互動(dòng)視聽媒體。該跨學(xué)科課程也是Russell Group的第一個(gè)項(xiàng)目，它結(jié)合了計(jì)算機(jī)科學(xué)和藝術(shù)學(xué)院的課程，提供了一個(gè)關(guān)于游戲是如何制作的？為什么制作？以及告訴我們關(guān)于這個(gè)世界的整體基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)建筑、通信與媒體、計(jì)算機(jī)科學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)和哲學(xué)等課程的結(jié)合，學(xué)生將發(fā)展編程技能和創(chuàng)造性設(shè)計(jì)原則的理解。

第一學(xué)年將為你的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，專業(yè)介紹編程的基礎(chǔ)，創(chuàng)造原則，以及游戲設(shè)計(jì)的學(xué)術(shù)背景。第二學(xué)年，學(xué)生將深入了解專業(yè)，如軟件工程，人工智能，通信技術(shù)等，當(dāng)然，有選修課模塊將允許學(xué)生探索游戲設(shè)計(jì)的一些更藝術(shù)的方面。在學(xué)生的最后一學(xué)年，你將接受電腦游戲和應(yīng)用程序開發(fā)的高級(jí)學(xué)習(xí)，思考與游戲和虛擬世界相關(guān)的哲學(xué)問(wèn)題，并批判性地評(píng)價(jià)游戲中的學(xué)術(shù)研究，最后將三年的學(xué)業(yè)成果以Projetc形式呈現(xiàn)。

6.古典音樂(lè)產(chǎn)業(yè)

古典音樂(lè)產(chǎn)業(yè)碩士課程是一個(gè)令人興奮和獨(dú)特的課程，為那些在古典音樂(lè)界有志于發(fā)展他們的職業(yè)生涯，或在藝術(shù)管理有所發(fā)展的學(xué)生所準(zhǔn)備的。該課程包括在皇家利物浦愛樂(lè)樂(lè)團(tuán)的重要工作經(jīng)歷。

因?yàn)榛始依锲謵蹣?lè)樂(lè)團(tuán)既是一個(gè)專業(yè)的交響樂(lè)團(tuán)，也是一個(gè)每年舉辦近400場(chǎng)音樂(lè)會(huì)和活動(dòng)的場(chǎng)所，所以這個(gè)組織在管理方面已經(jīng)變得非常成熟。學(xué)生們?cè)诨始依锲謵蹣?lè)樂(lè)團(tuán)內(nèi)部獲得深刻而豐富的經(jīng)驗(yàn)。在第一學(xué)期，皇家利物浦愛樂(lè)樂(lè)團(tuán)的首席執(zhí)行官和執(zhí)行團(tuán)隊(duì)將擔(dān)任客座演講嘉賓，在第二學(xué)期，他們將在組織內(nèi)進(jìn)行一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)生將借此機(jī)會(huì)熟悉專業(yè)交響樂(lè)團(tuán)的運(yùn)營(yíng)、管理和發(fā)展。在學(xué)習(xí)期間，學(xué)生將享有欣賞音樂(lè)會(huì)的特權(quán)，并與樂(lè)團(tuán)和管理團(tuán)隊(duì)的成員會(huì)面，而這些會(huì)面的方式是普通公眾或其他課程的學(xué)生無(wú)法接觸到的。

7.音樂(lè)產(chǎn)業(yè)研究

音樂(lè)產(chǎn)業(yè)碩士學(xué)位將會(huì)讓你對(duì)音樂(lè)行業(yè)的實(shí)踐有一個(gè)先進(jìn)的和敏銳的認(rèn)識(shí)，借鑒我們的國(guó)際研究和導(dǎo)師的經(jīng)驗(yàn)。在該課程中，你將深入調(diào)查當(dāng)前的音樂(lè)產(chǎn)業(yè)實(shí)踐。在整個(gè)音樂(lè)系內(nèi)，我們的研究活動(dòng)具有很強(qiáng)的跨學(xué)科性質(zhì)，集中在三個(gè)領(lǐng)域：批判性和情境性方法；創(chuàng)作實(shí)踐；媒體和產(chǎn)業(yè)研究。

8.音樂(lè)表演

MMus Performance（音樂(lè)表演碩士）是為熱愛音樂(lè)表演的學(xué)生量身打造一門的課程。在整個(gè)研究生課程的學(xué)習(xí)期間，為學(xué)生提供專業(yè)的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)，以拓展已有的專業(yè)知識(shí)與技巧，最終達(dá)到專業(yè)水平的演奏能力和音樂(lè)表現(xiàn)力。該課程共設(shè)定了180個(gè)學(xué)分，分別為音樂(lè)演奏（120個(gè)學(xué)分）與研究與實(shí)踐技能（60個(gè)學(xué)分）。音樂(lè)表演由在每個(gè)學(xué)期期末獨(dú)奏（30個(gè)學(xué)分）與學(xué)年畢業(yè)音樂(lè)會(huì)（60個(gè)學(xué)分）組成。同時(shí)也為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐的指導(dǎo)與演出，例如，重奏、室內(nèi)樂(lè)排練、午間音樂(lè)會(huì)等。為期一學(xué)期的音樂(lè)教育課程，在實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)更先進(jìn)的教學(xué)理念與方法。

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