倫藝時(shí)尚管理研究生方向合集，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問題有疑問和不解，那么下面就跟著MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)的小編詳細(xì)了解一下吧。

1、戰(zhàn)略時(shí)尚營(yíng)銷碩士

時(shí)尚戰(zhàn)略市場(chǎng)營(yíng)銷碩士課程是是一門在該領(lǐng)域內(nèi)的知名課程，畢業(yè)生通常在市場(chǎng)營(yíng)銷、公共關(guān)系、通信、品牌管理、數(shù)字營(yíng)銷管理和國(guó)際業(yè)務(wù)發(fā)展領(lǐng)域就業(yè)，并繼續(xù)攻讀更高層次的研究學(xué)位。學(xué)生在營(yíng)銷戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)發(fā)展、品牌戰(zhàn)略、消費(fèi)者洞察力、數(shù)字以及營(yíng)銷傳播等領(lǐng)域發(fā)展知識(shí)和技能。學(xué)校還提供對(duì)創(chuàng)新和行業(yè)特定領(lǐng)域的深入研究，如奢侈品、國(guó)際戰(zhàn)略、可持續(xù)性以及創(chuàng)新和技術(shù)。

2、戰(zhàn)略性時(shí)裝營(yíng)銷碩士（在線）

時(shí)尚戰(zhàn)略市場(chǎng)營(yíng)銷碩士（線上）是一門專業(yè)的在線課程，作為面授碩士學(xué)位的直接替代課程，以完全在線的方式授課。遠(yuǎn)程模式提供了靈活方便的學(xué)習(xí)，在一個(gè)支持性的參與性的在線環(huán)境中，學(xué)生將有機(jī)會(huì)加入一個(gè)全球?qū)嵺`社區(qū)，開啟學(xué)生的專業(yè)營(yíng)銷和管理生涯。

該課程具有與完善的面授碩士學(xué)位相同的結(jié)構(gòu)，畢業(yè)生通常在市場(chǎng)營(yíng)銷、公共關(guān)系、通信、品牌管理、數(shù)字營(yíng)銷管理和國(guó)際業(yè)務(wù)發(fā)展領(lǐng)域工作，并繼續(xù)攻讀更高級(jí)別的研究學(xué)位。該課程是為那些希望在快速發(fā)展的充滿活力的行業(yè)中發(fā)展戰(zhàn)略營(yíng)銷和管理的動(dòng)態(tài)職業(yè)的申請(qǐng)人設(shè)計(jì)的。學(xué)生在營(yíng)銷戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)發(fā)展、品牌戰(zhàn)略、消費(fèi)者洞察力、數(shù)字以及營(yíng)銷傳播等領(lǐng)域發(fā)展知識(shí)和技能。學(xué)校還提供創(chuàng)新和行業(yè)特定的領(lǐng)域，如奢侈品、國(guó)際戰(zhàn)略、可持續(xù)性和創(chuàng)新與技術(shù)。

3、時(shí)尚營(yíng)銷與可持續(xù)發(fā)展碩士

時(shí)尚營(yíng)銷與可持續(xù)發(fā)展碩士課程是為下一代積極性高、目標(biāo)明確的商業(yè)領(lǐng)袖而設(shè)，他們不僅要回應(yīng)消費(fèi)者對(duì)可持續(xù)發(fā)展日益增長(zhǎng)的需求，還要尋求推動(dòng)必要變革的轉(zhuǎn)型創(chuàng)新。

這個(gè)獨(dú)特的課程通過國(guó)際視角批判性地探索時(shí)尚營(yíng)銷工具，并將其應(yīng)用于實(shí)施和支持可持續(xù)的商業(yè)實(shí)踐?？沙掷m(xù)性、社會(huì)公平和再生實(shí)踐貫穿于每個(gè)教學(xué)單元的教學(xué)和課程作業(yè)中。該課程旨在檢查、分析和挑戰(zhàn)當(dāng)前的時(shí)尚商業(yè)慣例，并探索復(fù)雜的全球時(shí)尚供應(yīng)鏈中的替代解決方案，強(qiáng)調(diào)營(yíng)銷溝通和可持續(xù)商業(yè)慣例。學(xué)生將被鼓勵(lì)對(duì)整合和溝通轉(zhuǎn)型解決方案的復(fù)雜性有深刻的理解。

4、時(shí)尚營(yíng)銷和全球文化碩士

隨著對(duì)多元化國(guó)際文化的認(rèn)識(shí)不斷提高，時(shí)尚營(yíng)銷與全球文化碩士學(xué)位的設(shè)計(jì)是為了支持那些擁有發(fā)展時(shí)尚營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)愿望的未來商業(yè)領(lǐng)袖，同時(shí)考慮到世界各地明顯的文化和商業(yè)實(shí)踐的不同因素及其對(duì)時(shí)尚營(yíng)銷實(shí)踐的影響。

該課程的主題領(lǐng)域包括：時(shí)尚供應(yīng)鏈；商業(yè)和營(yíng)銷實(shí)踐；國(guó)際和新興市場(chǎng)；文化和亞文化，以及人、移民和人文地理學(xué)。時(shí)尚營(yíng)銷和全球文化碩士學(xué)位旨在結(jié)合時(shí)尚行業(yè)的創(chuàng)意、文化和商業(yè)實(shí)踐，并探索區(qū)別實(shí)踐和獨(dú)特組合。

5、全球時(shí)尚零售碩士

全球時(shí)尚零售碩士課程是一個(gè)充滿活力和學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程，使學(xué)生具備在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、復(fù)雜和不可預(yù)測(cè)的全球環(huán)境中經(jīng)營(yíng)的時(shí)尚零售商所要求的知識(shí)、技能和能力。

學(xué)生將通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，運(yùn)用好奇心、探究精神、創(chuàng)造力和批判性。學(xué)生將展示能力、知識(shí)和能力，在快速變化的全球時(shí)尚零售業(yè)中成為有效和負(fù)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)者。在整個(gè)課程中，學(xué)生將通過獨(dú)立的判斷和批判性的自我意識(shí)，發(fā)展團(tuán)隊(duì)合作、溝通、解決問題和決策方面的技能，在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作下有效工作。

6、時(shí)尚設(shè)計(jì)管理碩士

英國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的持續(xù)增長(zhǎng)，為時(shí)尚設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)者和管理者創(chuàng)造了就業(yè)機(jī)會(huì)。時(shí)尚設(shè)計(jì)管理碩士課程為未來的設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)者和管理者在時(shí)尚行業(yè)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。

有效的設(shè)計(jì)管理是發(fā)展和維持全球時(shí)尚企業(yè)成功的關(guān)鍵戰(zhàn)略。時(shí)尚設(shè)計(jì)管理碩士將讓學(xué)生通過可持續(xù)設(shè)計(jì)戰(zhàn)略、透明的供應(yīng)鏈發(fā)展和創(chuàng)新管理的視角，對(duì)時(shí)尚設(shè)計(jì)的全球影響有一個(gè)重要的了解。

7、時(shí)尚創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新碩士

時(shí)尚創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新碩士課程是為了支持時(shí)尚領(lǐng)域的新企業(yè)和公司企業(yè)的發(fā)展，針對(duì)的是對(duì)時(shí)尚創(chuàng)新有獨(dú)特見解的畢業(yè)生，他們希望在更大的時(shí)尚組織中構(gòu)建自己的創(chuàng)業(yè)企業(yè)或企業(yè)內(nèi)部項(xiàng)目。在一個(gè)高度競(jìng)爭(zhēng)的全球時(shí)尚市場(chǎng)中，企業(yè)家們產(chǎn)生了新的商業(yè)模式，并尋求通過在時(shí)尚行業(yè)的最先進(jìn)的產(chǎn)品和服務(wù)來創(chuàng)造價(jià)值，從而破壞和挑戰(zhàn)市場(chǎng)現(xiàn)狀。微型、小型和中型企業(yè)是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和就業(yè)的催化劑。這些企業(yè)需要有效的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)業(yè)領(lǐng)袖，他們要有應(yīng)變能力，善于處理不確定性，衡量進(jìn)展，并通過不斷創(chuàng)新建立可行的業(yè)務(wù)。

8、???????工商管理碩士

LCF MBA獨(dú)特地專注于更廣泛的時(shí)尚領(lǐng)域，使學(xué)員能夠超越自己的具體經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的職業(yè)生涯，發(fā)展更多的戰(zhàn)略方法、信心和理解，使他們能夠勝任更高級(jí)的角色和更大的責(zé)任。

學(xué)生將由具有豐富時(shí)尚商業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教師授課，并通過咨詢和研究進(jìn)入時(shí)尚行業(yè)。LCF與行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者保持著密切的關(guān)系，這也是MBA課程的基礎(chǔ)，使學(xué)員能夠從行業(yè)案例研究和行業(yè)專家那里學(xué)習(xí)。這種引人入勝的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將使學(xué)生有機(jī)會(huì)獲得新的知識(shí)和技能，從而在各種各樣的時(shí)尚企業(yè)中取得成功。在課程中，學(xué)生將能夠通過將不斷增長(zhǎng)的理論知識(shí)與應(yīng)用的時(shí)尚行業(yè)知識(shí)相結(jié)合，提高學(xué)生的評(píng)估、分析和解決問題的能力。MBA課程還支持學(xué)生建立與職業(yè)發(fā)展相關(guān)的重要軟技能，包括網(wǎng)絡(luò)技能、溝通技能和抗壓能力。

9、時(shí)尚分析與預(yù)測(cè)碩士

該專業(yè)是在線授課的課程，它是學(xué)校第一個(gè)匯集了所有三個(gè)學(xué)院的教學(xué)和研究專長(zhǎng)的授課式碩士課程。時(shí)尚商學(xué)院（FBS）領(lǐng)導(dǎo)該課程，媒體與傳播學(xué)院（SMC）和設(shè)計(jì)與技術(shù)學(xué)院（SDT）的工作人員提供專業(yè)單元。作為聯(lián)合國(guó)負(fù)責(zé)任管理教育原則（PRME）的高級(jí)簽署者，F(xiàn)BS為滿足負(fù)責(zé)任管理教育的六項(xiàng)原則而定制了課程。課程強(qiáng)調(diào)發(fā)展對(duì)當(dāng)代全球時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的理解，加上定量數(shù)據(jù)知識(shí)和數(shù)據(jù)分析。

10、時(shí)尚買手和營(yíng)銷碩士預(yù)科

在為期15周的強(qiáng)化教學(xué)中，LCF時(shí)尚買手與營(yíng)銷碩士預(yù)科課程使學(xué)生掌握相關(guān)技能，以成功申請(qǐng)采購與推銷的市場(chǎng)準(zhǔn)入職位。該課程培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英國(guó)當(dāng)前實(shí)踐的重要知識(shí)，以及專業(yè)的溝通、表達(dá)和談判技巧。

11、時(shí)尚應(yīng)用心理學(xué)碩士

時(shí)尚應(yīng)用心理學(xué)碩士課程被英國(guó)心理學(xué)會(huì)（BPS）教育和公眾參與委員會(huì)描述為 "真正令人印象深刻的創(chuàng)新課程"，并且是2016年BPS創(chuàng)新認(rèn)證心理學(xué)課程獎(jiǎng)的聯(lián)合獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

該課程提供對(duì)人類行為的關(guān)鍵洞察力，以了解和改善時(shí)尚和創(chuàng)意部門的業(yè)務(wù)和管理的人文方面。它強(qiáng)調(diào)應(yīng)用心理學(xué)來積極提高該行業(yè)對(duì)其勞動(dòng)力、消費(fèi)者和環(huán)境的影響。心理學(xué)的科學(xué)學(xué)科將使學(xué)生具備豐富多樣的技能和知識(shí)組合，包括研究、分析、信息綜合、溝通、信息技術(shù)和數(shù)據(jù)處理方面的相關(guān)技能。

12、時(shí)尚管理碩士預(yù)科

該課程提供了一種鼓勵(lì)自主和創(chuàng)造性工作的學(xué)習(xí)方法，以建立自信，成為一個(gè)反思和獨(dú)立的學(xué)習(xí)者。該課程強(qiáng)調(diào)在應(yīng)對(duì)消費(fèi)者行為和需求時(shí)，時(shí)尚行業(yè)的可持續(xù)性和道德的重要性。商業(yè)和管理理論被探索并與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。

以上，就是MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來參考，如果您還有倫藝時(shí)尚管理研究生方向合集其他方面的疑問，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。