近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中英國(guó)插畫(huà)專(zhuān)業(yè)院校大盤(pán)點(diǎn)，真正的插畫(huà)專(zhuān)業(yè)究竟是什么樣的？MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。
越看越發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，插圖中的人物一改往年天真活潑的形象，面目呆滯，甚至行為很奇怪。教材中還有很多插畫(huà)的細(xì)節(jié)更是像在打“擦邊球”。更讓社會(huì)難以接受的是，教材已經(jīng)使用了十年之久，對(duì)孩子造成的惡劣影響難以想象。
教材插畫(huà)，圖源網(wǎng)絡(luò)
插畫(huà)專(zhuān)業(yè)再一次走入了大眾視野。什么的樣的作品才能叫做好的插畫(huà)作品?學(xué)習(xí)插畫(huà)專(zhuān)業(yè)應(yīng)該如何選擇院校呢?今天MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)小編就來(lái)為大家介紹下，英國(guó)插畫(huà)專(zhuān)業(yè)的院校有哪些實(shí)力非凡
1.坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院
插畫(huà)專(zhuān)業(yè)是坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院的王牌專(zhuān)業(yè)。換句話(huà)說(shuō)，提到插畫(huà)，很多人就會(huì)很自然而然地想到坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院。
學(xué)院在本研階段皆設(shè)有插畫(huà)專(zhuān)業(yè)，教學(xué)方向在插畫(huà)領(lǐng)域內(nèi)最為垂直和專(zhuān)一?？膊f爾藝術(shù)學(xué)院非常注重學(xué)生的藝術(shù)概念和藝術(shù)思想的建設(shè)，強(qiáng)調(diào)插畫(huà)的敘事性以及創(chuàng)意性，鼓勵(lì)學(xué)生“畫(huà)”出自己的個(gè)性
2.倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院
倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院又稱(chēng)為金匠，隸屬于倫敦大學(xué)。在藝術(shù)設(shè)計(jì)方向上很有實(shí)力，尤其是插畫(huà)專(zhuān)業(yè)。
金匠的插畫(huà)研究生課程通過(guò)材料及其組合，顏色，色調(diào)，營(yíng)造氛圍，與讀者交流以及插圖與文字之間的關(guān)系的項(xiàng)目來(lái)完善實(shí)用插圖技巧和想法。學(xué)習(xí)兒童出版中的定制模塊，這將有助于學(xué)生促進(jìn)工作并與設(shè)計(jì)師，編輯和代理商建立對(duì)話(huà)。學(xué)生還將有機(jī)會(huì)從專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)接觸中受益，例如插圖畫(huà)家協(xié)會(huì)，知名插圖畫(huà)家的客座演講以及參觀(guān)插圖工作室。
3.安格利亞魯斯金大學(xué)
最后一所學(xué)校之所以選擇安格利亞魯斯金大學(xué)大學(xué)，是因?yàn)閷W(xué)校的兒童插畫(huà)專(zhuān)業(yè)基本算是業(yè)內(nèi)“扛把子”級(jí)別，也算是呼應(yīng)開(kāi)頭了。安格利亞魯斯金的兒童插畫(huà)專(zhuān)業(yè)。網(wǎng)上超火的“nice”表情包爺爺就是畢業(yè)于此學(xué)校。
ARU培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的知名兒童繪本插畫(huà)作者，其中就包括《哈利波特與魔法石》英國(guó)原版的插圖作家Thomas Taylor。該專(zhuān)業(yè)的教授模式以Studio為主，在每一個(gè)學(xué)習(xí)模塊，都先由學(xué)生自己提出創(chuàng)作的主題以及發(fā)展框架，然后老師們會(huì)進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，同時(shí)也會(huì)通過(guò)研討會(huì)的形式，讓同學(xué)們共同參與到討論中來(lái)。
自建系以來(lái)，ARU的兒童插畫(huà)專(zhuān)業(yè)就與博洛尼亞國(guó)際兒童書(shū)展保持著緊密的合作關(guān)系，很多學(xué)生的作品都有機(jī)會(huì)參展，從而為將來(lái)的求職鋪平道路。
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