許多人認(rèn)為德語不是特別漂亮。它的旋律遠(yuǎn)不如法語，不如英語柔和，不如意大利語熱情，不如俄語傷感，也不如日語激進(jìn)。人們認(rèn)為德語聽起來像一臺(tái)水泥攪拌機(jī)，或者一群嘶啞的鵝和一臺(tái)偷來的水泥攪拌機(jī)撞到樹上。然而，只要你對(duì)德語有一點(diǎn)深入的研究，你就能在高音節(jié)和低音節(jié)中找到偉大而有力的美感。當(dāng)然，與英語相比，德語語法確實(shí)很難學(xué)，但只要有適當(dāng)?shù)姆椒ǎ氵€是可以很容易地學(xué)會(huì)德語。
例如，當(dāng)從零開始學(xué)習(xí)德語時(shí)，有些人可以在3個(gè)月內(nèi)與德國人面對(duì)面交流。有些人在學(xué)習(xí)了80門課程后，可以讀完整本德語書。有些人可以通過為期一個(gè)月的德富推力班，得分高于德富。
當(dāng)然，不是每個(gè)人都能如此有效地達(dá)到這些水平，但你只需要每天與當(dāng)?shù)厝私涣?。事?shí)上，你可以對(duì)德國人的說法充滿信心！
首先，當(dāng)新移民第一次到達(dá)德國時(shí)，如果他們想學(xué)好德語，就必須參加語言培訓(xùn)課程，但最好是自學(xué)語法。德語更復(fù)雜，自學(xué)既困難又無聊。語言類可以為語言使用提供一個(gè)環(huán)境。德語課都強(qiáng)調(diào)聽說訓(xùn)練，而不是語法。因此，有人建議，當(dāng)你有時(shí)間的時(shí)候，你可以自學(xué)語法課，并利用語言課的環(huán)境來練習(xí)說和聽。
然后在學(xué)習(xí)德語的過程中，我們可以找到一個(gè)語言伙伴，就像我們學(xué)習(xí)英語一樣。還有許多德國人想學(xué)漢語。你們可以一起學(xué)習(xí)。你教他中文，他教你德語。這樣，你不僅可以學(xué)習(xí)原版德語，還可以交朋友，增加學(xué)習(xí)語言的興趣。
在生活中，當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常和擅長(zhǎng)德語的人在一起時(shí)，他的口語會(huì)無意識(shí)地快速提高。因此，移民到德國是學(xué)習(xí)德語的最好方法。
既然你已經(jīng)在德國了，你必須抓住生活中的每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因?yàn)槟阋呀?jīng)掌握了語言學(xué)習(xí)中最重要的東西，那就是語言環(huán)境，所以你應(yīng)該好好利用這個(gè)語言環(huán)境，多問多說，多觀察，多偷聽。學(xué)校、超市和地鐵都是學(xué)習(xí)語言的地方。如果你在短時(shí)間內(nèi)重復(fù)大量的日常詞匯，你的語言會(huì)很快提高。
那些想移民到德國的人，不用擔(dān)心德語問題。這些都是關(guān)于環(huán)境，堅(jiān)持，當(dāng)然還有實(shí)踐。
移民到德國后，你會(huì)為你的孩子選擇公立學(xué)校還是私立學(xué)校？
德國教育實(shí)力雄厚，教育資源豐富。許多選擇德國移民的家庭通常會(huì)考慮他們孩子未來的教育。移民到德國后，公立還是私立更好？
德國教育的優(yōu)勢(shì)
德國以其高質(zhì)量的學(xué)術(shù)水平、高質(zhì)量的文憑和國際認(rèn)可的教育體系贏得了國際學(xué)生的青睞，目前是僅次于美國和英國的世界第三大目的地國。
德國教育以應(yīng)用研究為主，培養(yǎng)具有專業(yè)知識(shí)和國際視野、熟悉國際規(guī)則、能夠參與國際事務(wù)和國際競(jìng)爭(zhēng)的國際化人才。德國畢業(yè)生的就業(yè)前景非常廣闊。因此，許多移民家庭選擇德國讓他們的孩子接受更好的教育。
公立學(xué)校VS私立學(xué)校
1.教育標(biāo)準(zhǔn)
在德國，公立和私立學(xué)校的教育標(biāo)準(zhǔn)略有不同。人們普遍認(rèn)為，公立文科中學(xué)對(duì)具體分?jǐn)?shù)有更嚴(yán)格的要求。然而，私立學(xué)校有自己的標(biāo)準(zhǔn)，甚至從幼兒園到大學(xué)都有自己的獨(dú)立系統(tǒng)。此外，德國沒有與中國高考相同的統(tǒng)一評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
2.課程要求
在德國，私立學(xué)校不嚴(yán)格遵循國家規(guī)定的課程和要求。教學(xué)計(jì)劃甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了國家的教學(xué)要求，課外活動(dòng)的范圍也非常廣泛。
然而，進(jìn)入私立學(xué)校并不容易。首先，校長(zhǎng)和老師必須通過入學(xué)考試或入學(xué)談話來判斷學(xué)校的理念是否與孩子的理念一致，然后決定是否接受孩子。第二，即使孩子獲得了入學(xué)通知，他也必須在學(xué)校度過六個(gè)月的“試用期”，然后才能最終決定是否讓孩子入學(xué)。
3.教學(xué)
私立學(xué)校通常以小班授課，平均每班15至20名學(xué)生。由于學(xué)生人數(shù)少，私立學(xué)校的學(xué)生從老師那里得到了更多更廣泛的指導(dǎo)，這可以說更有利于學(xué)生能力的發(fā)展。還有更多種類的課外活動(dòng)，如體育活動(dòng)和各種興趣班。還有更多種類的音樂課程和外語課程。
私立學(xué)校通常是全日制的，提供午餐，這將減輕家長(zhǎng)的壓力。與公立學(xué)校相比，家長(zhǎng)也有更多的發(fā)言權(quán)，比如班級(jí)出游的主題，或者可以選擇符合他們教學(xué)理念的老師和教學(xué)計(jì)劃。
雖然公立學(xué)校的一個(gè)班里有更多的學(xué)生，但是讓孩子們交更多的朋友和豐富他們的社會(huì)生活也是有益的。從幼兒園到高中，私立學(xué)校的學(xué)生通常是固定的，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，這種“封閉的社會(huì)”不利于孩子的成長(zhǎng)。
此外，高年級(jí)私立學(xué)校不可避免地導(dǎo)致學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)，特別是當(dāng)其他孩子的家庭條件更好，他們的孩子承受更大的壓力時(shí)。因此，許多德國父母不希望他們的孩子長(zhǎng)時(shí)間承受這樣的壓力。
4.教學(xué)效果
無論是私立學(xué)校還是公立學(xué)校，孩子成功的可能性都不是絕對(duì)的。為孩子選擇學(xué)校時(shí)，應(yīng)該注重學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格和教育理念。如果父母對(duì)他們的孩子有特殊的期望，例如，他們希望他們的孩子有更強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力或?qū)W習(xí)更多的外語，他們?cè)谶x擇學(xué)校時(shí)應(yīng)該注意相關(guān)的課程。
5.私立學(xué)校選擇狹窄的科目
德國許多私立學(xué)校的科目選擇有限。例如，一些私立學(xué)校甚至可能在高級(jí)階段直接取消相對(duì)不受歡迎的高級(jí)課程，如物理和數(shù)學(xué)。一些私立學(xué)校太小了，它們?cè)较冗M(jìn)，可以選擇的課程就越少。有些課程甚至不得不取消，因?yàn)橹挥猩贁?shù)學(xué)生參加。
6.學(xué)費(fèi)
德國大多數(shù)公立學(xué)校對(duì)所有德國本地學(xué)生和移民子女免費(fèi)。
德國私立學(xué)校的費(fèi)用通常由德國政府的贊助和補(bǔ)貼支付。其中，政府補(bǔ)貼一般占50%左右，而家長(zhǎng)必須支付15%左右的學(xué)費(fèi)。學(xué)費(fèi)的數(shù)額由聯(lián)邦憲法法院決定，因此絕對(duì)不會(huì)有任意收費(fèi)，通常是每月150至200歐元左右。
但是如果政府補(bǔ)貼金額太低，學(xué)校也可能會(huì)提高學(xué)費(fèi)。只有在北萊茵-威斯特法倫和萊茵-法克斯，私立學(xué)校不允許提高學(xué)費(fèi)。
總的來說，雖然德國的公立學(xué)校和私立學(xué)校有所不同，但與公立學(xué)校和私立學(xué)校完全不同的美國和澳大利亞相比，差別并不大。選擇哪所學(xué)校主要是基于移民家庭的具體情況。
資源豐富的孩子可以去私立學(xué)校，而那些資源較少的孩子可以選擇去公立學(xué)校。畢竟，節(jié)省下來的10多萬歐元學(xué)費(fèi)足以培養(yǎng)孩子的興趣，并向他們展示世界。
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