近年來(lái)，南京特殊教育師范學(xué)院在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，嚴(yán)格按照《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高校“形勢(shì)與政策”課建設(shè)的若干意見(jiàn)》的要求，深入貫徹落實(shí)，精準(zhǔn)發(fā)力，補(bǔ)短板、嚴(yán)規(guī)范、升質(zhì)量。經(jīng)過(guò)數(shù)年探索與實(shí)踐，“形勢(shì)與政策”課規(guī)范化建設(shè)成效顯著。MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)系江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大項(xiàng)目“江蘇本科高校‘形勢(shì)與政策’課程規(guī)范化建設(shè)問(wèn)題研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2024SJZDSZ010）階段性成果。
全面落實(shí)組織管理規(guī)范化。學(xué)院高度重視江蘇省教育部門(mén)、江蘇省“形勢(shì)與政策”和“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”課分教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)下發(fā)的關(guān)于高校“形勢(shì)與政策”課建設(shè)的相關(guān)文件，定期組織研討、落實(shí)到位，如期選派教師參加全省“形勢(shì)與政策”課骨干教師培訓(xùn)班與教學(xué)競(jìng)賽，重點(diǎn)支持馬克思主義學(xué)院學(xué)科與課程建設(shè)，“形勢(shì)與政策”課獲批學(xué)校首批一流課程。
為了加強(qiáng)該課程組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院實(shí)施了校黨委、馬克思主義學(xué)院、教研室三級(jí)管理體制。同時(shí)，還專(zhuān)門(mén)針對(duì)“形勢(shì)與政策”課的特殊性，制定了專(zhuān)屬的教學(xué)管理、師資準(zhǔn)入、教學(xué)檔案檢查、集體備課、集中聽(tīng)課與評(píng)課制度、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)等制度，全面規(guī)范了“形勢(shì)與政策”課教學(xué)管理。
充分保障教學(xué)運(yùn)行規(guī)范化。學(xué)院全面落實(shí)了“形勢(shì)與政策”課作為高校思政課的必修課地位，把該課程完全納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，并在人財(cái)物各方面全力保障“形勢(shì)與政策”課規(guī)范運(yùn)行。為保證學(xué)生在校期間開(kāi)課“不斷線”，學(xué)院明確落實(shí)了“形勢(shì)與政策”課的學(xué)分與學(xué)時(shí)，即每學(xué)期8課時(shí)，8學(xué)期共2學(xué)分。學(xué)生畢業(yè)學(xué)年兩個(gè)學(xué)期也結(jié)合了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、求職實(shí)踐、寫(xiě)畢業(yè)感悟等途徑，因地因時(shí)開(kāi)展了“形勢(shì)與政策”課社會(huì)實(shí)踐，并開(kāi)設(shè)了諸如“形勢(shì)與政策”教育類(lèi)的選修課、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治、中共黨史等思政選修課，完善了高校思政課課程體系，促進(jìn)了思政課程與課程思政同向同行。
學(xué)院還結(jié)合學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、到特教學(xué)校支教活動(dòng)、參觀紅色教育基地、開(kāi)展學(xué)生志愿者服務(wù)、組織學(xué)生撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告等，形式多樣地實(shí)現(xiàn)了“形勢(shì)與政策”課實(shí)踐育人功能。
精準(zhǔn)把握教學(xué)內(nèi)容來(lái)源規(guī)范化。學(xué)院精準(zhǔn)選取“形勢(shì)與政策”課教學(xué)內(nèi)容，每學(xué)期均從《高校“形勢(shì)與政策”課教學(xué)要點(diǎn)》中精選教學(xué)專(zhuān)題，重點(diǎn)講授黨的理論創(chuàng)新成果與新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的生動(dòng)實(shí)踐，保證教學(xué)內(nèi)容來(lái)源規(guī)范化。
學(xué)院結(jié)合教育部門(mén)每學(xué)期下發(fā)的教學(xué)要點(diǎn)與江蘇省“形勢(shì)與政策”課骨干教師培訓(xùn)專(zhuān)題，確定教學(xué)要點(diǎn)與重點(diǎn)，規(guī)范開(kāi)設(shè)全面從嚴(yán)治黨“形勢(shì)與政策”專(zhuān)題，重點(diǎn)講授黨的政治、思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等建設(shè)及貫穿其中的制度建設(shè)的新舉措新成效；規(guī)范開(kāi)設(shè)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“形勢(shì)與政策”專(zhuān)題、港澳臺(tái)工作“形勢(shì)與政策”專(zhuān)題、國(guó)際“形勢(shì)與政策”專(zhuān)題，確保教學(xué)重點(diǎn)與要點(diǎn)規(guī)范化。
學(xué)院還依據(jù)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展與重大政策宣傳要求，結(jié)合辦校目標(biāo)與學(xué)生特點(diǎn)，有針對(duì)性地精選教學(xué)內(nèi)容，靈活設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)與焦點(diǎn)問(wèn)題，為學(xué)生答疑解惑，如結(jié)合黨和國(guó)家特殊教育政策、殘疾人事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、重大時(shí)政等主題適時(shí)開(kāi)展“形勢(shì)與政策”大講堂、重大時(shí)政學(xué)習(xí)感悟征文比賽等活動(dòng)。
擇優(yōu)遴選保證教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)范化。學(xué)院按照文件要求，配備了“形勢(shì)與政策”課專(zhuān)職教師，承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)科研任務(wù)，安排了教研室主任負(fù)責(zé)該課程任課教師的日常教研活動(dòng)；為滿足師資數(shù)量與質(zhì)量要求，學(xué)院按照“好中選優(yōu)”原則，從其他思政課專(zhuān)職教師、校內(nèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)課教師、學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、輔導(dǎo)員之中，擇優(yōu)遴選“形勢(shì)與政策”課兼職骨干教師。
學(xué)院落實(shí)了校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課表上“形勢(shì)與政策”課制度，實(shí)施了任課教師學(xué)歷能力準(zhǔn)入制度、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控不合格教師退出制度；此外，學(xué)院不定期邀請(qǐng)地方領(lǐng)導(dǎo)、社科理論界名家、企事業(yè)單位卓越負(fù)責(zé)人、杰出校友、各行業(yè)先進(jìn)模范等知名人士參與“形勢(shì)與政策”課教學(xué)，切實(shí)壯大、建強(qiáng)、活躍了教師隊(duì)伍。
靈活運(yùn)用教學(xué)資源規(guī)范化。學(xué)院嚴(yán)格依照《高?！靶蝿?shì)與政策”課教學(xué)要點(diǎn)》與省骨干教師培訓(xùn)內(nèi)容確定教學(xué)專(zhuān)題，適時(shí)開(kāi)展教學(xué)研討與集體備課，并為教師與班級(jí)訂閱《時(shí)事報(bào)告大學(xué)生版》教學(xué)輔助資料，供師生學(xué)習(xí)參考。
學(xué)院每學(xué)期選派參加江蘇省“形勢(shì)與政策”課骨干教師培訓(xùn)的教師返校后，會(huì)及時(shí)地將培訓(xùn)內(nèi)容與前沿信息在全校廣泛傳播與推廣運(yùn)用，確保新的教學(xué)資源與信息順利暢通。
學(xué)院不定期組織師生學(xué)習(xí)《時(shí)事報(bào)告》雜志社主辦的“形勢(shì)與政策”官網(wǎng)的新時(shí)政資料，引導(dǎo)教師參考與利用面向全國(guó)高校免費(fèi)開(kāi)放的全國(guó)高校“形勢(shì)與政策”教學(xué)創(chuàng)新中心、首批國(guó)家線上線下混合式一流本科課程、國(guó)家精品在線開(kāi)放課程中國(guó)大學(xué)慕課等“國(guó)字號(hào)”教學(xué)資源，確保優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的來(lái)源規(guī)范化、精品化。
課程考核規(guī)范化注重實(shí)效。學(xué)?！靶蝿?shì)與政策”課成績(jī)堅(jiān)持多元化、全程化考核的原則，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)規(guī)定的學(xué)年考核制度。學(xué)生學(xué)年成績(jī)=平時(shí)考勤30%+課堂表現(xiàn)10%+課程論文或調(diào)研報(bào)告60%，最終成績(jī)?nèi)?年的平均值。
為保證教與學(xué)的效果，學(xué)校落實(shí)學(xué)分與學(xué)時(shí)規(guī)范化要求，保障在校學(xué)生“形勢(shì)與政策”課“全覆蓋、不斷線”，要求任課教師嚴(yán)平時(shí)考勤、嚴(yán)批改作業(yè)、嚴(yán)考核，確保師生教與學(xué)的效果與質(zhì)量。
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