7月15日，知名華人圓號(hào)演奏家和教育家韓小明接受采訪時(shí)表示，近十年來，中國的交響樂團(tuán)進(jìn)步飛快，演出場(chǎng)次不斷增加，演奏水準(zhǔn)大幅提升，北、上、廣、深的交響樂團(tuán)開展豐富多樣的音樂季活動(dòng)，讓更多人欣賞到高水平演奏。

此番韓小明回國將為圓號(hào)大師班授課，他希望，未來，交響樂能夠走進(jìn)中國更廣闊的地區(qū)。

韓小明出身于上海的藝術(shù)世家，家族中有6位成員從事圓號(hào)演奏：父親韓銑光是中國圓號(hào)專業(yè)首位教師；哥哥韓小光曾任新加坡交響樂團(tuán)圓號(hào)首席、新加坡國立大學(xué)楊秀桃音樂學(xué)院圓號(hào)教授。17歲時(shí)，韓小明便出任原中央樂團(tuán)圓號(hào)首席，他的演奏受到小澤征爾的垂青，自此開啟了留洋進(jìn)修的生涯。22歲時(shí)，韓小明考取薩爾布呂肯廣播交響樂團(tuán)圓號(hào)首席，與藝術(shù)大師鄭明勛共事；30歲時(shí)，他成功競(jìng)聘薩爾音樂學(xué)院最高級(jí)別終身制教授，成為當(dāng)時(shí)德國最年輕的管樂教授之一。

“選擇音樂就是選擇一生的快樂?！毙r(shí)候，父親韓銑光的一句話讓韓小明選擇將圓號(hào)演奏作為畢生職業(yè)?！罢?qǐng)學(xué)完后，一定要回國，并把最先進(jìn)的東西帶回中國?！笔澜缰笓]家小澤征爾的囑托，讓他在事業(yè)巔峰期，回到祖國，把“為中國培育更多音樂人才”作為使命。1996年，韓小明第一次回國開設(shè)圓號(hào)大師班。此后十余年間，他不斷往返于德國與中國，將管樂演奏、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回祖國。國家大劇院成立之初，韓小明辭去在德國授課的部分工作，并向所在樂團(tuán)申請(qǐng)了一年假期，回國協(xié)助國家大劇院組建管弦樂團(tuán)。2003年起，韓小明受邀出任中央音樂學(xué)院客座教授；2005年，他成為上海音樂學(xué)院客座教授。在教授演奏技法的同時(shí)，韓小明每年推選優(yōu)秀人才參與國際交流。

“我想讓更多中國藝術(shù)家走上國際舞臺(tái)。我喜歡與學(xué)生們交流。每次回國，他們都有很大進(jìn)步。”韓小明自豪地說，如今，多名優(yōu)秀的畢業(yè)生先后任教中國的音樂學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院和知名高校，培養(yǎng)圓號(hào)吹奏人才，還有一人出任知名交響樂團(tuán)的圓號(hào)首席。

圓號(hào)是個(gè)“攻守兼?zhèn)洹钡臉菲?。它既有嘹亮寬廣的金屬音質(zhì)，又有細(xì)膩、柔和、包容的溫暖音色，是很多作曲家青睞的樂器。但由于它的管子比較長(zhǎng)，演奏起來相對(duì)其他銅管樂器更難。韓小明介紹，如果把圓號(hào)的插管全部展開，長(zhǎng)度可達(dá)5米，加上特別的號(hào)嘴，“圓號(hào)對(duì)演奏者的氣息控制要求極高?！?/p>

近幾十年來，中國的管樂有了長(zhǎng)足發(fā)展，但在韓小明看來，“仍有很大提升空間”。他表示，與西方音樂發(fā)展歷史相比，中國管樂的發(fā)展不過數(shù)十年，經(jīng)典音樂系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐水平亟待提高。在西方國家，包括圓號(hào)在內(nèi)的管樂演奏有著悠久傳統(tǒng)和濃厚氛圍，教學(xué)體系十分完善。韓小明坦言，培養(yǎng)一個(gè)合格樂手需要十幾年時(shí)間，“教學(xué)應(yīng)該是循序漸進(jìn)的，我首先要判斷學(xué)生的潛力和他的方向”。這位圓號(hào)教育家十分強(qiáng)調(diào)對(duì)外開放和國際交流，他認(rèn)為，中國管弦樂演奏者要走出國門，尤其是到歐洲國家和地區(qū)感受不同的文化。不久前，韓小明和妻子一起探訪了施特勞斯故居：“走進(jìn)他(施特勞斯)的創(chuàng)作環(huán)境，方能感受作品背后的人文情懷?！?/p>

最近幾年，不少海歸音樂家投身中國的音樂教育事業(yè)。這令韓小明十分欣慰：“我希望在國際舞臺(tái)上看到更多華人音樂家。我更希望看到國內(nèi)古典音樂氛圍更濃厚，讓海外音樂家愿意留在中國?！?/p>

此次回國，他不僅要在大師班授課，還將與北京、上海的政府相關(guān)部門探討青少年音樂培養(yǎng)問題。韓小明透露，希望策劃一些項(xiàng)目，讓更多青少年感受純正的西方經(jīng)典音樂。