德國(guó)柏林藝術(shù)大學(xué)鋼琴專業(yè)范曾玥
學(xué)校簡(jiǎn)介柏林藝術(shù)大學(xué)（Universit?t der Künste Berlin, 簡(jiǎn)稱UDK）是德國(guó)規(guī)模最大、最古老、最有名的高等藝術(shù)殿堂，也是歐洲名列前茅、世界頂尖的藝術(shù)類綜合性大學(xué)。該校擁有300多年的建校歷史，多年來為藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)了無數(shù)聞名遐邇的藝術(shù)家，尤其是在音樂方面，成就更是斐然。而學(xué)校招收國(guó)際生的比例卻很低，除非個(gè)人有極為出色的天賦。柏林藝術(shù)大學(xué)與德意志劇院、馬克西姆高爾基劇院、柏林猶太博物館、通信博物館等許多文化中心有著密切的合作。
2020年，經(jīng)過一共三輪的篩選，來自上海音樂學(xué)院附中鋼琴專業(yè)的高一學(xué)生范曾玥成功地通過考試，一舉獲得德國(guó)羅斯托克音樂與戲劇學(xué)院和柏林藝術(shù)大學(xué)兩所德國(guó)高等音樂學(xué)院的錄取通知書，成為2020年柏林藝術(shù)大學(xué)錄取的唯一一名亞洲學(xué)生（一共只錄取兩名學(xué)生），范曾玥也由此成為柏林藝術(shù)大學(xué)近幾年錄取的年齡最小的大一新生。
玥玥媽媽/文
備戰(zhàn)羅斯托克音樂與戲劇學(xué)院
羅斯托克音樂和戲劇學(xué)院是德國(guó)一所公立的藝術(shù)學(xué)院，成立于1994年，有來自42個(gè)國(guó)家的540名學(xué)生在此學(xué)習(xí)。
2020年1月13號(hào)是羅斯托克音樂與戲劇學(xué)院（簡(jiǎn)稱羅斯托克）的入學(xué)考試時(shí)間。我們提前一天坐火車抵達(dá)羅斯托克，第二天早上九點(diǎn)開始考試，每個(gè)考生只給了十分鐘的考試時(shí)間。第一首曲目是自選，之后的曲目由考官抽點(diǎn)。玥玥準(zhǔn)備的三四首曲目共有四十多分鐘，所以每一首曲目大概只彈了兩三分鐘就被考官叫停了，一共彈了八分鐘左右?？脊倏赡軓那恐虚g開始抽彈，或者讓你彈奏鳴曲的第二樂章或者第三樂章，所以真的不能有任何僥幸心理，所有曲目必須準(zhǔn)備完整。
專業(yè)考完之后玥玥就回去了，我留在學(xué)校等結(jié)果。招考辦很快就貼出了進(jìn)入第二輪的名單，一共只有6個(gè)考生進(jìn)入了第二輪的樂理和視唱練耳的考試，玥玥有幸進(jìn)入了二輪！可是這個(gè)德文版的通知同時(shí)告示一個(gè)小時(shí)之后馬上就要開始考試，根本就不是之前郵件里說的
我火急火燎地折回去先找考試教室，因?yàn)榭忌芏啵瑯防砜荚嚪峙淞巳齻€(gè)教室。羅斯托克學(xué)校是環(huán)形設(shè)計(jì)的歐式建筑，地形復(fù)雜，加上語音不通，我繞學(xué)校上上下下找了三圈都沒找到考試地點(diǎn)。實(shí)在沒辦法，我豁出去了，在電梯處遇見了一個(gè)外國(guó)學(xué)生，拿著照片上的教室編號(hào)問他，他哇啦啦說了一大串，我一頭霧水，實(shí)在是沒聽明白，好在這學(xué)生很熱情，直接領(lǐng)我到了考試的教室門口。原來在一樓（感覺更像是負(fù)一樓）的最里面的一個(gè)隱蔽的角落里，對(duì)這位學(xué)生深表感謝之后，我跑到學(xué)校大門口去接玥玥坐下休息時(shí)，才發(fā)現(xiàn)膝蓋酸痛，老毛病犯了。
德國(guó)羅斯托克音樂與戲劇學(xué)院錄取通知書
樂理考試首先是一個(gè)半小時(shí)的筆試。玥玥學(xué)德語還不到一年的時(shí)間，我擔(dān)心的是玥玥看不懂這些純德語的考試題目！一個(gè)半小時(shí)的筆試結(jié)束之后，馬上就是15分鐘的視唱練耳的口試，這對(duì)德語要求更高，需要用德語聽題和對(duì)話。學(xué)生一個(gè)接一個(gè)走進(jìn)考場(chǎng)單獨(dú)考試，玥玥連蒙帶猜完成樂理的全部考試時(shí)已經(jīng)是晚上了，回到賓館已經(jīng)累趴了。
為了避免重蹈覆轍，我第二天一早來到學(xué)校等待結(jié)果。上午很快就收到通知說，玥玥進(jìn)了第三輪，可以參加德語考試了，就在當(dāng)天下午去當(dāng)?shù)氐恼Z言學(xué)校去考試。語言考試分為機(jī)考和筆試。機(jī)考都是選擇題，這還可以借光學(xué)霸的推理能力推敲找點(diǎn)規(guī)律，筆試要考兩篇作文，實(shí)在難，德語詞匯量完全積累不夠，硬著頭皮上吧。語言考試結(jié)束后，我們當(dāng)天晚上返回柏林。也許是太累了，火車到柏林站的時(shí)候我們忘記下車了，坐過頭了，只能再坐回來，到家時(shí)已經(jīng)深夜了。
UDK的難考早有耳聞，來到柏林后看到身邊一些活生生的故事，更加意識(shí)到我們的報(bào)考的盲目性。很多國(guó)內(nèi)的音樂生即使在德國(guó)備考一兩年了，也提前和教授跟了一段時(shí)間的課，依舊很難考上。我們沒有任何資源，只能裸考；女兒年齡才16歲，一個(gè)尚在讀高一的學(xué)生去跟高三的學(xué)生，甚至已經(jīng)高中畢業(yè)的學(xué)生去同臺(tái)競(jìng)技，這難度確實(shí)太大了?？紝W(xué)前，德國(guó)的教授都不接受試課，像我們這樣考前半個(gè)月才姍姍來遲的，教授不會(huì)安排時(shí)間約課，不太會(huì)把很少的招生名額給不相識(shí)的考生。
如此，羅斯托克的結(jié)果對(duì)我們來說異常重要。沒過幾天，打擊就來了，一個(gè)進(jìn)入羅斯托克第三輪的學(xué)生媽媽告訴我，她已經(jīng)收到了教授的郵件，教授說可以給她一個(gè)位置，問她要不要，無疑，這就等于說她的孩子已經(jīng)被錄取了！這個(gè)媽媽問我收到了郵件沒有，可我什么也沒有收到。再過了幾天，聽說羅斯托克錄取結(jié)果出來了，只錄取了兩個(gè)學(xué)生，而我們依然什么郵件或者信件都沒有收到！當(dāng)時(shí)心情真的特別糟糕，看來羅斯托克跟我們無緣了。
德國(guó)柏林藝術(shù)大學(xué)錄取通知書
備戰(zhàn)柏林藝術(shù)大學(xué)
等心態(tài)調(diào)整過來，離柏林藝術(shù)大學(xué)（UDK） 的考試只有十來天時(shí)間了。玥玥練琴很勤奮，經(jīng)常會(huì)練到晚上十一點(diǎn)多，到家基本都是十二點(diǎn)了。我雖然不太會(huì)彈琴，但是耳朵還不錯(cuò)，能聽出演奏者的毛病，例如重音錯(cuò)音、踏板、氣息等等。但因?yàn)樘幚砩系姆制?，玥玥沒有接受我的建議，我變得愈發(fā)焦慮，在考試之前爆發(fā)了一次特別激烈的爭(zhēng)吵，我一氣之下改簽了機(jī)票，當(dāng)天就要拉起箱子回國(guó)。后來在玥玥爸爸的調(diào)和之下，我們雙方都選擇了讓步。
接下來幾天我都沒有去琴房，我們也不怎么說話，僵局維持了三天。這幾天里我查閱了一些資料，女兒這個(gè)年齡處于青春逆反期，再不是以前那個(gè)家長(zhǎng)說什么就做什么的孩子了，她完全有自己的思維方式和想法了，我必須學(xué)會(huì)尊重她，接納她這個(gè)年齡所有的不成熟。于是，我繼續(xù)去琴房聽她彈琴，但是基本不發(fā)表意見了。讓我驚訝的是，之前一些明顯的缺點(diǎn)她已經(jīng)改正了。
考試前，我把玥玥彈奏的視頻發(fā)給恩師楊韻琳教授指導(dǎo)，楊老師指正了彈奏上的一些問題，希望樂曲主題的流動(dòng)性更好一些，大句子走向要更大氣一點(diǎn)，并且鼓勵(lì)玥玥，說考試前好好發(fā)揮就可以了，她相信玥玥的實(shí)力！現(xiàn)在想來，對(duì)于當(dāng)時(shí)的背水一戰(zhàn)，楊老師給予我們的信心對(duì)玥玥而言無疑是一劑強(qiáng)心劑。
2月1號(hào)是UDK的考試。受疫情的影響，所有中國(guó)的考生被安排在一起考試，進(jìn)考場(chǎng)之前用酒精擦手消毒?？紙?chǎng)是柏林藝術(shù)大學(xué)的音樂廳，很專業(yè)的聲場(chǎng)，偌大的音樂廳很考驗(yàn)演奏者對(duì)音色的處理。舞臺(tái)上擺放著一臺(tái)施坦威的大三角鋼琴，考試規(guī)格非常高級(jí)。專業(yè)考試全程對(duì)外公開，大家可以坐在音樂廳的后座欣賞，這是我覺得柏林藝術(shù)大學(xué)做得最好的地方，全德國(guó)24所國(guó)立音樂學(xué)院的專業(yè)考試，恐怕只有柏林藝術(shù)大學(xué)是公開的，是可以旁聽的，充分說明這場(chǎng)考試的公正公平。
因?yàn)榘亓炙囆g(shù)大學(xué)久負(fù)盛名，明顯感覺來了很多很多的考生。韓國(guó)和日本的考生抱團(tuán)而來，歐美的就更多了。專業(yè)第一輪考巴赫和奏鳴曲，只給考生五分鐘的時(shí)間，所以考試前只有5分鐘的練手時(shí)間。玥玥上場(chǎng)前，我已經(jīng)坐在音樂廳的后面了，特別緊張。女兒彈完之后，我懸著的一顆心放下來了：她沒有出錯(cuò)，音樂處理很到位，我這挑剔的耳朵沒有找到特別大的失誤或者毛病。女兒走出考場(chǎng)，她說舞臺(tái)上的那臺(tái)施坦威鋼琴太好了，能美化她的音樂，彈得特別過癮！這是個(gè)好消息，考試時(shí)順手的鋼琴至關(guān)重要，不枉我大費(fèi)周折在考前找了施坦威三角鋼琴給她練習(xí)手感。
考試結(jié)束后，大廳里擠滿了很多等待結(jié)果的家長(zhǎng)和考生們，第一輪比拼的結(jié)果一直等到傍晚六點(diǎn)多才放榜。結(jié)果很殘酷，進(jìn)入第二輪的只有六個(gè)考生，被淘汰下來的中國(guó)考生有來自中央音樂學(xué)院和中國(guó)音樂學(xué)院等各個(gè)專業(yè)音樂學(xué)院的學(xué)生，玥玥的名字出現(xiàn)在榜單上，感謝上蒼，我們真的太幸運(yùn)了！沒有進(jìn)入第二輪的考生失望地離開了，去參加下一個(gè)學(xué)校的考試或者等待夏季的招生。
第二輪專業(yè)考試安排在次日上午，入圍的六個(gè)考生將再次角逐更少的名額！考試時(shí)間是十分鐘，最后一分鐘是視奏，即拿一首新的曲譜現(xiàn)場(chǎng)識(shí)譜并演奏。強(qiáng)大的評(píng)委團(tuán)從昨天第一輪的六位教授增加到了八位，說明考生的演奏必須讓八個(gè)評(píng)委一致獲得滿意，某位大師或者教授是不可能有權(quán)利個(gè)人來決定學(xué)生是否可以直接進(jìn)入專業(yè)錄取的。
2019年，德國(guó)漢諾威音樂、戲劇與媒體學(xué)院羅蘭德·克魯格教授鋼琴大師課
我依然緊張地坐在音樂廳后面，看著女兒上臺(tái)鞠躬開始演奏，心都快蹦出嗓子眼了。女兒演奏得淋漓盡致，非常動(dòng)人，慢慢地我被帶入到她的音樂中， 16歲的女兒能在這么華麗高大的音樂廳給這么多大師演奏，最后的勝負(fù)已經(jīng)不重要，她已經(jīng)成功了！女兒的音樂讓我很感動(dòng)，莫名地我的眼眶濕潤(rùn)了，音樂帶給我的畫面美感撲面而來，這是多么清晰多么美妙的感覺??！
她絕對(duì)征服我了，這一刻我什么角色都不是，我只是臺(tái)上這位演奏者忠實(shí)的粉絲！最后一個(gè)環(huán)節(jié)是視奏，她拿到曲譜不到十秒就開始演奏。這個(gè)速度太快了！我擔(dān)心曲譜上很多的音符和術(shù)語她沒完全看清，但是我的擔(dān)心似乎是多余的：女兒的視奏很流利，幾乎一口氣彈了下來，在這么短的時(shí)間里她絕對(duì)是識(shí)譜最快最完整的一個(gè)。我看到有的考生沒有注意曲譜上的升降號(hào)，彈了一半發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了又開始重新彈，也有些磕磕巴巴地彈完了，發(fā)現(xiàn)有地方彈錯(cuò)了，再來修補(bǔ)一次。教授們似乎耐心都很好，會(huì)讓考生重新彈到需要停止的地方。
第二輪考試結(jié)束，我留在學(xué)校等結(jié)果，這次等的人不多了，但是更煎熬。結(jié)果終于出來了，只有三個(gè)考生進(jìn)入了第三輪，玥玥是唯一一個(gè)進(jìn)入第三輪的亞洲考生，另外兩個(gè)考生看名字應(yīng)該是歐美人！玥玥太幸運(yùn)了，此刻的我非常激動(dòng)，喜極而泣。
第三輪是樂理和視唱練耳考試，安排在第二天上午九點(diǎn)，時(shí)間是一個(gè)半小時(shí)，分為筆試和口試。樂理考試通過之后馬上就是第四輪的面試和語言考核。樂理考試結(jié)束之后，我發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)學(xué)生接受了面試，也就是說可能又淘汰了一個(gè)考生。
之后這兩個(gè)幸運(yùn)兒分開單獨(dú)參加了面試。所有鋼琴系的教授都在場(chǎng)，這是一個(gè)師生互選的環(huán)節(jié)。玥玥的德語不是很好，但是英語特別好，德國(guó)的教授英語都很好，所以玥玥選擇了用英語面試交談。德國(guó)的大學(xué)不是每一個(gè)教授手里都有位置，如果這個(gè)教授沒有畢業(yè)的學(xué)生，他可能就沒有位置，哪怕你考上了，也要等位置，等下一次考試，這就等于說是白考了。所以你選擇的這個(gè)教授一定要有位置，而且這個(gè)教授還得喜歡你，這是雙向選擇。
玥玥最后選擇了著名鋼琴家Christian Petersen教授，大概四十多歲，是UDK里面很年輕的教授了，他很喜歡玥玥。玥玥在第二輪演奏彈完之后曾在走道里遇見他，Petersen教授走過來跟她握手說:“你的演奏非常完美”！Petersen教授剛好有位置，這也許就是師生緣分吧。
老師選擇好之后，就要遞交給學(xué)校各種相關(guān)材料了，當(dāng)時(shí)我們忘記準(zhǔn)備護(hù)照的復(fù)印件了，當(dāng)我看到Petersen教授拿著女兒的護(hù)照走出來幫復(fù)印，我十分感動(dòng)。德國(guó)教授很平易近人，一點(diǎn)沒有架子。他后來還很關(guān)心地問了玥玥的生活安排，告訴我們不到18周歲要在德國(guó)找一個(gè)監(jiān)護(hù)人。玥玥的德語沒有達(dá)到學(xué)校要求，但是她流利的英語讓考官們對(duì)她的語言學(xué)習(xí)能力很有信心，而且年齡這么小，開學(xué)后第一學(xué)期結(jié)束補(bǔ)交B2的語言證書就可以了。面試結(jié)束之后，我們?cè)谧叩览镞h(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了鋼琴系主任Bj?rn Lehmann教授特意走過來，跟玥玥握手，并且熱情地祝賀了我們。
接下來就是跟教授約課，等學(xué)校錄取通知書的發(fā)放。學(xué)校的錄取通知書的發(fā)放會(huì)比較慢，通常要由鋼琴系準(zhǔn)備好報(bào)告，每一個(gè)教授簽好字，再遞交給學(xué)校的招考辦公室，材料完全審核過關(guān)再發(fā)放錄取通知書。自此玥玥應(yīng)該是柏林藝術(shù)大學(xué)最后錄取的兩個(gè)考生中的唯一的一個(gè)亞洲學(xué)生了。后來聽說，柏林藝術(shù)大學(xué)已經(jīng)好幾年沒有錄取中國(guó)的學(xué)生了，玥玥是這幾年被錄取的年齡最小的一個(gè)中國(guó)學(xué)生了。
來柏林一個(gè)月有余，我們沒有出去玩過任何一個(gè)景點(diǎn)，我說明天我們出去放松一下吧，玥玥說還不行，離教授約課的時(shí)間不到一周了，她要準(zhǔn)備曲目，希望給教授留下一個(gè)好的印象。這就是我的傻女兒，昏天黑地睡了半天，第二天又開始刻苦練琴了！
收到兩所音樂學(xué)院的錄取通知書
UDK考試結(jié)束后一個(gè)星期，我們竟然收到了羅斯托克音樂學(xué)院的錄取通知書！這個(gè)禮物來的有點(diǎn)晚??！郵件里說學(xué)校很早就發(fā)出了錄取通知書的信件，寄到了我們報(bào)名時(shí)留的漢諾威的地址，因?yàn)槲覀儧]住在那里，于是信件被幾度周轉(zhuǎn)，最終又回退到羅斯托克學(xué)校了。所以他們只能發(fā)郵件了。原來玥玥是考上羅斯托克音樂學(xué)院的兩個(gè)學(xué)生之一，而陰差陽錯(cuò)，我們現(xiàn)在才收到錄取通知書。如果早一點(diǎn)收到，不至于備考的壓力那么大，心態(tài)會(huì)輕松很多。老天真的跟我們開了一個(gè)不小的玩笑。羅斯托克的郵件說要在三天之內(nèi)告知是否需要這個(gè)位置，如果不需要，他們將給其他候選者，同時(shí)提供正確的郵寄地址。
此時(shí)我們還沒收到UDK的正式錄取通知書，如果拒絕了羅斯托克，萬一UDK因?yàn)槟撤N難以預(yù)料的原因最后落空了，我們就竹籃打水一場(chǎng)空了。難以抉擇之下，我請(qǐng)教了恩師楊老師。楊老師一直是楊家將的主心骨，是我們的大家長(zhǎng)，這次出國(guó)考學(xué)，楊老師特別支持，從考學(xué)的曲目選擇到曲目的打磨，楊老師花費(fèi)了很多工夫。睿智的楊老師說尊重玥玥的選擇吧。玥玥很堅(jiān)定，要放棄羅斯托克，哪怕UDK有極小概率落空，也會(huì)再戰(zhàn)UDK。就這樣，我們拒絕了羅斯托克的好意。Petersen教授也發(fā)郵件催促UDK，希望盡快拿到錄取通知書，盡早辦理留學(xué)簽證。就在登機(jī)回國(guó)前的幾個(gè)小時(shí)，我們收到了UDK郵寄來的錄取通知書，這是這趟德國(guó)之旅送給我們最珍貴的禮物了吧。
德國(guó)考學(xué)之旅，頂著重重壓力前行，結(jié)局卻非常圓滿，天道酬勤，上天不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力的孩子。我始終相信，心有多大，舞臺(tái)就有多大。
2013年玥玥考入了上海音樂學(xué)院附小鋼琴專業(yè)四年級(jí)，成為當(dāng)年全國(guó)僅僅錄取的十個(gè)幸運(yùn)兒之一，師從著名鋼琴教育家楊韻琳教授。從那以后，玥玥學(xué)習(xí)更加勤奮，榮獲了很多的榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)。從小學(xué)到初三的連續(xù)6個(gè)學(xué)期，玥玥每個(gè)學(xué)期都榮獲文化課獎(jiǎng)學(xué)金，每年都榮獲“牛恩德”獎(jiǎng)學(xué)金。
2015年玥玥榮獲了俄羅斯“通往大師之路”國(guó)際青少年鋼琴比賽國(guó)際第一名，學(xué)校給她頒發(fā)了“傅成賢”獎(jiǎng)學(xué)金，當(dāng)時(shí)我開玩笑說，學(xué)校給你的獎(jiǎng)學(xué)金已經(jīng)超過你要繳納的學(xué)費(fèi)了。玥玥還獲得過上海音樂學(xué)院“音才助飛計(jì)劃”的資助，成功地舉辦了多場(chǎng)個(gè)人鋼琴獨(dú)奏會(huì)。女兒還經(jīng)常參加一些公益活動(dòng)，比如2016年參加了由CMG中國(guó)琴童家長(zhǎng)群為她主辦的首場(chǎng)鋼琴獨(dú)奏公益音樂會(huì)（南京），2017年參加了該群主辦的奧地利音樂大師魯茨、韋伯的大師班，及近幾年參加了上海市老年人協(xié)會(huì)的多場(chǎng)公益演奏會(huì)。
上海音樂學(xué)院經(jīng)常舉辦大咖峰會(huì)、音樂周、大師班，高峰論壇，各類國(guó)際交流頻繁。有時(shí)候與國(guó)際級(jí)大師面對(duì)面的一句話、一堂課、一次講座、一場(chǎng)音樂會(huì)，或許會(huì)為上音學(xué)子們打開音樂靈魂的竅門，也為上音學(xué)子打開了新的國(guó)際視野。玥玥在這塊肥沃的黑土壤拼命吸收營(yíng)養(yǎng)，滋養(yǎng)了靈魂開拓了眼界，在無形之中培養(yǎng)了自己的世界觀和價(jià)值觀，迫切希望了解更多的國(guó)際文化。
范曾玥與德國(guó)漢諾威音樂、戲劇與媒體學(xué)院鋼琴教授羅蘭德·克魯格教授合影
2018年玥玥從學(xué)校了解到暑假在美國(guó)波士頓會(huì)舉辦第27屆胡桃山音樂營(yíng)，為期近一個(gè)月，可以接受很多國(guó)際大師的指導(dǎo)，便毅然前往波士頓。當(dāng)時(shí)因?yàn)樘Γ覜]有陪同她去。在音樂營(yíng)里，玥玥接受了柯蒂斯音樂學(xué)院劉孟捷、茱莉亞音樂學(xué)院陳宏寬、新英格蘭音樂學(xué)院Bruce Rrubaker等大師的指導(dǎo)，并贏得音樂節(jié)協(xié)奏曲比賽冠軍，很榮幸地獲得了與交響樂團(tuán)一起在哈佛大學(xué)音樂廳演出的機(jī)會(huì)。哈佛作為世界頂級(jí)的高等學(xué)府，讓每一個(gè)中國(guó)學(xué)子仰望，如同高等教育界的麥加。樂隊(duì)指揮是畢業(yè)于哈佛的醫(yī)學(xué)博士，樂隊(duì)成員很多都是哈佛的畢業(yè)生，在與樂隊(duì)排練的過程中，玥玥特別激動(dòng)。她感受到了哈佛精英團(tuán)隊(duì)的人格特質(zhì)，思想以及眼界，受到了全新的思維洗滌，開始思考自己的人生規(guī)劃，渴求能提早進(jìn)入大學(xué)生活。
2019年在玥玥15歲時(shí)，她成功考取了美國(guó)一所很有名的少年大學(xué)，并獲得37000美金的高額獎(jiǎng)學(xué)金，后來因?yàn)閷W(xué)校提供的練琴條件不是特別理想，最終放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。今年年初，女兒轉(zhuǎn)戰(zhàn)德國(guó)音樂學(xué)院，終于實(shí)現(xiàn)了提早兩年半進(jìn)入大學(xué)的夢(mèng)想。
恩師楊韻琳教授我是上音學(xué)子，感謝人生導(dǎo)師楊韻琳教授
楊韻琳教授自2005年從加拿大留學(xué)歸國(guó)后，一直在高精尖的上海音樂學(xué)院，專注于培養(yǎng)尖端古典音樂人才，其鋼琴表演的藝術(shù)造詣和誨人不倦的育人品格，業(yè)界皆知。
女兒跟隨楊韻琳教授學(xué)琴整整七年了，七年的時(shí)間不長(zhǎng)，但也不短。這七年來，玥玥的琴技突飛猛進(jìn)，一路摘金奪銀，取得一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。隨著年齡的增長(zhǎng)和專業(yè)水平的提高，楊老師給女兒布置的曲目越來越多，提出的目標(biāo)也越來越高。她鼓勵(lì)女兒要有自己的想法，要做內(nèi)心的音樂，要把老師的知識(shí)消化、吸收，成為自己的內(nèi)核和創(chuàng)新，而不是一味地模仿。
楊老師身上有明顯的上音幾代教育者兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)師德。她經(jīng)常把學(xué)生的教學(xué)、比賽、專業(yè)前途規(guī)劃放在首位，不管自己多忙，都會(huì)想辦法給學(xué)生多上課。只要能親臨比賽場(chǎng)地，她一定會(huì)去，如果去不了，也一定會(huì)進(jìn)行視頻指導(dǎo)。為了學(xué)生，她撲上了所有的時(shí)間，犧牲了留給家庭的時(shí)間。記得有一次，我們大年三十還在上課，上完課就已經(jīng)是年夜飯的時(shí)間了。還記得有一次，楊老師不小心摔骨折了，都走不動(dòng)了，還堅(jiān)持給我們上課。每一次期末考試或者比賽之前，楊老師就會(huì)無償?shù)亟o學(xué)生找場(chǎng)地安排音樂會(huì)。每一次音樂會(huì)，楊老師都會(huì)坐在最后一排，認(rèn)真聆聽，一點(diǎn)點(diǎn)用筆記寫好，音樂會(huì)結(jié)束之后，一個(gè)個(gè)學(xué)生輪流點(diǎn)評(píng)。后來我想，女兒之所以能在柏林藝術(shù)大學(xué)音樂廳演奏得游刃有余，應(yīng)該跟楊老師要求經(jīng)常參加音樂會(huì)表演有非常大的關(guān)系吧。
楊老師雖然六十多歲了，但是精氣神十足，寬嚴(yán)相濟(jì)。有時(shí)候女兒曲子沒有彈出來，回課情況不理想，楊老師會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，會(huì)跟家長(zhǎng)溝通情況。女兒有一段時(shí)間遇到了瓶頸期，感覺怎么努力都找不到方向，很是沮喪。到期中考試時(shí)，女兒的演奏結(jié)束之后，楊老師說，今天你是所有學(xué)生當(dāng)中彈得最棒的一個(gè)！真的嗎？！女兒當(dāng)時(shí)都高興得跳了起來！這就是我們可愛的楊老師，對(duì)于學(xué)生的進(jìn)步或者優(yōu)點(diǎn)從不吝惜贊美之詞，對(duì)于學(xué)生該加以管教和督促的時(shí)候也從不心軟。
楊老師授課非常精彩，深入淺出，能把高深的理論講得通俗易懂，還能引經(jīng)據(jù)典通今博古。楊老師教學(xué)風(fēng)格比較寬松，會(huì)想辦法激發(fā)孩子的想象力和音樂創(chuàng)造力，她鼓勵(lì)學(xué)生多參加大師課，多吸收不同的營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)為鋼琴教學(xué)最終的目標(biāo)是要展現(xiàn)孩子的音樂表現(xiàn)力和獨(dú)有的想法，鋼琴學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單地找老師學(xué)習(xí)如何彈鋼琴，而是學(xué)習(xí)怎樣從一個(gè)學(xué)生蛻變?yōu)橐粋€(gè)音樂家，一個(gè)藝術(shù)家。
楊老師在音樂教育、文化傳播的工作中，奉獻(xiàn)人生，為國(guó)育才，在專業(yè)知識(shí)傳播、價(jià)值引領(lǐng)、塑造人格的過程中結(jié)出了碩果。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期，感謝楊老師對(duì)玥玥的無私栽培和辛勞付出， 感謝上海音樂學(xué)院的老師們對(duì)玥玥的敦敦教誨。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。我想對(duì)女兒說，有音樂陪伴的孩子都是上天的寵兒，我們會(huì)一直是閨蜜，是戰(zhàn)友，用樂觀的態(tài)度去看待生活，努力耕耘，你的人生注定會(huì)是成功的。你若擁有毅力、自律、自信，一定會(huì)創(chuàng)造無限的可能，我期待你帶給我更多的驚喜和奇跡！
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