那么，日本有知名度的音樂(lè)大學(xué)都有哪些可選？
小編從S級(jí)--C級(jí)來(lái)介紹一下日本音樂(lè)院校的等級(jí)劃分。
*S級(jí)是最好
對(duì)于國(guó)內(nèi)的音樂(lè)專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，S級(jí)別的東京藝術(shù)大學(xué)，迄今幾乎沒(méi)有留學(xué)生能考到；準(zhǔn)S級(jí)別的院校入學(xué)考試也是非常難，每年平均錄取率只有10%左右，需要擁有非常出色的音樂(lè)才華和很高的音樂(lè)專業(yè)水平。
所以，絕大多數(shù)的留學(xué)生能考到的院校，一般集中在A+--C級(jí)的大學(xué)。
但現(xiàn)實(shí)是，想要考到B級(jí)以上的院校，除了需要付出很多努力、加上老天爺給的一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣外，最重要的還是要有高水平老師的給出專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。
這就決定了音樂(lè)生在選擇語(yǔ)言學(xué)校時(shí)，要特別甄別所選的語(yǔ)言學(xué)校是否真的有“專業(yè)的音樂(lè)輔導(dǎo)”課程和老師。
能硬氣的說(shuō)有“專業(yè)音樂(lè)輔導(dǎo)”的語(yǔ)言學(xué)校，東京圈內(nèi)相信只有HESED東京藝術(shù)文理學(xué)院吧。
作為日本目前“無(wú)二”、且能涉及各種音樂(lè)輔導(dǎo)課程的語(yǔ)言學(xué)校，HESED對(duì)音樂(lè)的輔導(dǎo)，不局限在“樂(lè)器”和“譜曲”等基礎(chǔ)專業(yè)上，還有音樂(lè)相關(guān)周邊的專業(yè)都顧全到了，如：音樂(lè)教育、音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)療法、藝術(shù)運(yùn)營(yíng)、舞臺(tái)管理等也有專門(mén)的課程。
學(xué)樂(lè)器或譜曲的同學(xué)也有專門(mén)的琴房、練習(xí)室、音樂(lè)制作室等配套的硬件設(shè)施。
當(dāng)然，具體HESED好不好？好在哪？還是要聽(tīng)聽(tīng)HESED東京藝術(shù)文理學(xué)院前輩們的真實(shí)感受！
畢業(yè)前輩如實(shí)說(shuō)：
前輩張同學(xué)：
“從商科零音樂(lè)基礎(chǔ)，到藝術(shù)管理的跨學(xué)科轉(zhuǎn)變！”
合格院校 --昭和音樂(lè)大學(xué)大學(xué)院 A+級(jí) （藝術(shù)管理專業(yè)）
“2022年3月，我從北京的一所商科學(xué)院畢業(yè)后踏上了前往日本的留學(xué)之路。盡管我從小就對(duì)音樂(lè)懷有濃厚的興趣，但卻缺乏系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。
在研究了多個(gè)可能的留學(xué)目的地后，我得知HESED東京藝術(shù)文理學(xué)院是一所專門(mén)負(fù)責(zé)音樂(lè)升學(xué)的機(jī)構(gòu)。與HESED的老師進(jìn)行的初次溝通令我印象深刻。他們沒(méi)有因?yàn)槲业姆且魳?lè)背景而對(duì)我產(chǎn)生懷疑，反而用極其專業(yè)的態(tài)度為我解析了日本音樂(lè)大學(xué)的情況。這種專業(yè)和支持性的態(tài)度，大大增強(qiáng)了我的留學(xué)信心。
來(lái)到日本后，我從零開(kāi)始，從基礎(chǔ)的樂(lè)理學(xué)起。鑒于我的商科背景，學(xué)校為我推薦了昭和音樂(lè)大學(xué)大學(xué)院的藝術(shù)管理專業(yè)，這是一次從商科到藝術(shù)管理的跨學(xué)科轉(zhuǎn)變。
準(zhǔn)備研究計(jì)劃書(shū)期間，升學(xué)指導(dǎo)老師為我提供了細(xì)致的指導(dǎo)和建議。學(xué)校還為我介紹了昭和音樂(lè)大學(xué)的教授王老師，他專門(mén)為我提供了面試的指導(dǎo)，并確保面試內(nèi)容與我的研究計(jì)劃書(shū)緊密相扣。
感謝所有老師的細(xì)致指導(dǎo)和幫助，我最終成功地被昭和音樂(lè)大學(xué)大學(xué)院的藝術(shù)管理專業(yè)錄取。”
前輩邢同學(xué)：
“學(xué)校有自己的琴房和專業(yè)樂(lè)器，讓我省了不少錢(qián)！”
合格院校 --洗足學(xué)園音樂(lè)大學(xué) B級(jí) （作曲專業(yè)）
“我是2022年HESED東京藝術(shù)文理學(xué)院的7月生，在第二年3月份合格了洗足學(xué)園音樂(lè)大學(xué)--作曲科大學(xué)院的第二期。
在這里學(xué)習(xí)的這幾個(gè)月里，首先對(duì)我?guī)椭畲蟮氖侨照Z(yǔ)的學(xué)習(xí)，我的弱項(xiàng)一直是口語(yǔ)表達(dá)，HESED日語(yǔ)老師們?cè)谌照Z(yǔ)教學(xué)上非常重視節(jié)奏的把控，和日本老師口語(yǔ)訓(xùn)練的也機(jī)會(huì)比較多，也正因此口語(yǔ)能力進(jìn)步了不少。
除此之外還有我當(dāng)時(shí)選擇HESED最重要的一點(diǎn)，就是它有自己的琴房，以及針對(duì)音樂(lè)類考學(xué)的專業(yè)老師。琴房自然不用說(shuō)，相比較電子琴最好還是用鋼琴進(jìn)行訓(xùn)練更有效果，對(duì)我來(lái)說(shuō)剛來(lái)日本難免會(huì)避免再次搬家，一下就買(mǎi)一臺(tái)電子琴來(lái)寫(xiě)作的話會(huì)面臨搬家麻煩的問(wèn)題，所以會(huì)經(jīng)常在學(xué)校練習(xí)以及寫(xiě)作。
最后是音樂(lè)專業(yè)老師給我?guī)?lái)的幫助，回顧當(dāng)時(shí)考學(xué)一期沒(méi)過(guò)應(yīng)該屬于是材料作品不夠完善，并且時(shí)間比較短沒(méi)有準(zhǔn)備充分。這里的升學(xué)指導(dǎo)老師給我很多幫助，比如在研究計(jì)劃書(shū)的完善，日語(yǔ)音樂(lè)術(shù)語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我有不懂的音樂(lè)術(shù)語(yǔ)的話會(huì)很細(xì)心的教我，針對(duì)考學(xué)來(lái)對(duì)樂(lè)譜進(jìn)行完善，模擬面試等，甚至在臨第二期考試前一個(gè)星期還在幫我修改研究計(jì)劃書(shū)和樂(lè)譜。沒(méi)有老師們的幫助我真的很難考上自己理想的學(xué)校?！?/p>
前輩王同學(xué)：
“老師竟然把她的老師介紹給了我，這個(gè)老師正好就是洗足學(xué)院音樂(lè)大學(xué)的教授。！”
合格院校 --洗足學(xué)園音樂(lè)大學(xué) B級(jí) （聲樂(lè)專業(yè)）
“2022年，我加入了HESED東京藝術(shù)文理學(xué)院，一所與日本音樂(lè)大學(xué)有深度合作的語(yǔ)言學(xué)校。剛開(kāi)始選這個(gè)學(xué)校的原因，是因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)這里有免費(fèi)的琴房可以使用。
來(lái)到這里，教授們會(huì)直接授課，還會(huì)有老師專門(mén)翻譯，還有一對(duì)一的面試?yán)蠋煄еM(jìn)行練習(xí)。校長(zhǎng)外表嚴(yán)厲，但其實(shí)十分溫柔，郭老師就如同朋友，無(wú)論遇到何種問(wèn)題都能找他，而且都會(huì)得到很好的解決。我申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金需要語(yǔ)言學(xué)校成績(jī)單，郭老師很快的就幫我搞出了一份電子版發(fā)給我！
金老師笑容美麗，非常有責(zé)任心，剛到的時(shí)候帶著我去辦銀行卡之類的。曲老師也很可愛(ài)，我跟他說(shuō)小事情也會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)我的需求，比如小小的換座位，第二天就實(shí)現(xiàn)了，他扮的圣誕老人至今讓我印象深刻哈哈！
我最想感激的小原老師，小原老師真的真的很負(fù)責(zé)任，在我確定要考洗足學(xué)園音樂(lè)大學(xué)之后，小原老師竟然把她的老師介紹給了我，這個(gè)老師正好就是洗足學(xué)院音樂(lè)大學(xué)的教授。小原老師會(huì)帶著我去老師家上課，我上課，她在旁邊記筆記、錄音，最后還會(huì)花自己的時(shí)間帶著我去總結(jié)這節(jié)課需要改的問(wèn)題。我考前不幸嗓子生病了，已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，醫(yī)院幾乎都關(guān)門(mén)了，小原老師幫我找醫(yī)院，還親自帶我去醫(yī)院，幫我描述我的癥狀，成功地拿到藥，也成功地在考試之前嗓子徹底痊愈了。
等我回到家，又給我在line（*日本通訊軟件）上發(fā)了很長(zhǎng)一段注意身體的事項(xiàng)。老師家特別遠(yuǎn)，帶我看完病已經(jīng)是九點(diǎn)半了，老師到家都快已經(jīng)是終電了。
備考期間我需要準(zhǔn)備4首曲子，壓力大情緒會(huì)很不穩(wěn)定，還跟老師情緒崩潰，小吵了一架，小原老師說(shuō)了一句讓我記到現(xiàn)在的話，她說(shuō)，她很開(kāi)心我能把我的情緒發(fā)泄給她，我是她很重要的學(xué)生。我從語(yǔ)言學(xué)校畢業(yè)之后我們還在保持聯(lián)系哦！當(dāng)然我還記得我的伴奏大哥馬同學(xué)，他是中央音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的，也是HESED東京藝術(shù)文理學(xué)院的學(xué)生，我的伴奏有他也不用愁了，技術(shù)可以說(shuō)是爐火純青！回首這段經(jīng)歷，這里不僅僅是一所學(xué)校，更是一個(gè)充滿真摯情感的大家庭。真的非常感謝遇見(jiàn)這里的每一個(gè)人。”
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