關(guān)注意大利音樂(lè)學(xué)院的同學(xué)們一定有注意過(guò)，在很多音樂(lè)專業(yè)的入學(xué)考試中，都會(huì)出現(xiàn)考察考生室內(nèi)樂(lè)的內(nèi)容，或是演奏，或是伴奏。
室內(nèi)聲樂(lè)是意大利音院十分強(qiáng)勢(shì)的一個(gè)專業(yè)，今天我們就來(lái)仔細(xì)了解一下。
室內(nèi)聲樂(lè)
室內(nèi)樂(lè)，原指在房間內(nèi)演奏的“家庭式”音樂(lè)，誕生于大約16世紀(jì)末的意大利，最早還是在歐洲貴族的私人音樂(lè)廳中演出的，隨著時(shí)間的推移，逐漸演變成在比較小的場(chǎng)所演奏。
16-18世紀(jì)初，由于當(dāng)時(shí)的貴族們非常喜好音樂(lè)，所以經(jīng)?！昂襞髥居?，召集同好”，大家一起欣賞音樂(lè)、創(chuàng)作音樂(lè)，這也是最早的室內(nèi)樂(lè)的雛形。
后來(lái)從18世紀(jì)中期到19世紀(jì)上半葉，音樂(lè)從貴族階級(jí)慢慢滲入到市民階層，表演的內(nèi)容和場(chǎng)所也就變得更加多元化，不再拘泥于只在私人音樂(lè)廳演奏，而是轉(zhuǎn)向了更公開(kāi)的表演場(chǎng)所，演奏方式也趨近于由少數(shù)樂(lè)器表演。
等到了19世紀(jì)中期至末期，涌現(xiàn)出了一大批才華卓越的作曲家們，如舒伯特、門(mén)德?tīng)査伞⑹媛?、勃拉姆斯等，他們?chuàng)作了一系列優(yōu)秀的室內(nèi)樂(lè)作品，同時(shí)對(duì)于演奏室內(nèi)樂(lè)的樂(lè)器組合進(jìn)行了一些創(chuàng)新變化。
進(jìn)入20世紀(jì)，由于電子合成音樂(lè)的產(chǎn)生及新作曲方法的應(yīng)用，室內(nèi)樂(lè)領(lǐng)域的樂(lè)器組合再次發(fā)生了變化，很多作曲家也開(kāi)始尋找新的音色組合，如斯托克豪森的《天狼星》（電子合成器、小號(hào)、低音單簧管、女高音和男低音）、亨策的《友誼》（單簧管、長(zhǎng)號(hào)、大提琴、打擊樂(lè)和鋼琴）等。
了解了這么多，那么室內(nèi)聲樂(lè)專業(yè)具體學(xué)習(xí)什么，入學(xué)考試又考察什么呢？我們以羅馬音樂(lè)學(xué)院為例來(lái)看一下具體的內(nèi)容。
羅馬音樂(lè)學(xué)院
羅馬音樂(lè)學(xué)院作為2022年QS世界大學(xué)排行榜上表演藝術(shù)類院校中的Top100，同時(shí)也是中國(guó)學(xué)生報(bào)考的熱門(mén)院校之一，它的室內(nèi)聲樂(lè)專業(yè)也相當(dāng)熱門(mén)。
選擇該專業(yè)的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)到：
- 音樂(lè)史和史學(xué)
- 表演實(shí)踐和曲目
- 音樂(lè)詩(shī)歌的形式
- 音樂(lè)詩(shī)歌和音樂(lè)戲劇
- 人聲和樂(lè)器合奏室內(nèi)樂(lè)
- 練耳
- 鋼琴練習(xí)
- 作曲基礎(chǔ)理論
- 音樂(lè)信息學(xué)
- 室內(nèi)樂(lè)
等課程
此外，還會(huì)學(xué)習(xí)交流外語(yǔ)，比如英語(yǔ)、意大利語(yǔ)、德語(yǔ)或法語(yǔ)等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，也會(huì)伴隨著大量的研討會(huì)、實(shí)踐、實(shí)習(xí)等活動(dòng)，給學(xué)生充分的表演展示機(jī)會(huì)，讓學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)融會(huì)貫通。
意向室內(nèi)聲樂(lè)專業(yè)的學(xué)生，最關(guān)心的莫過(guò)于如何考試，接下來(lái)我們分別看一下本科和研究生的考試內(nèi)容：
本科：
選擇一首包括宣敘調(diào)和卡巴萊塔的歌劇詠嘆調(diào)，用原語(yǔ)言演唱；演唱兩首來(lái)自不同作者，使用不同語(yǔ)言的室內(nèi)詠嘆調(diào)；用原調(diào)演唱一首清唱?jiǎng)?；視奏一個(gè)選段。研究生：
選擇兩首包括宣敘調(diào)和卡巴萊塔的歌劇詠嘆調(diào)，用原語(yǔ)言演唱；演唱三首來(lái)自不同作者，使用不同語(yǔ)言的室內(nèi)詠嘆調(diào)；視奏一個(gè)選段；回答意大利語(yǔ)音樂(lè)理論問(wèn)題。發(fā)展前景
室內(nèi)聲樂(lè)專業(yè)的畢業(yè)生可以在管弦樂(lè)隊(duì)、合唱團(tuán)、歌劇院等場(chǎng)所擔(dān)任演奏專家，也可以在傳媒、出版等行業(yè)擔(dān)任媒體工作者，還可以自行創(chuàng)造音樂(lè)，做一個(gè)自由的音樂(lè)家，當(dāng)然也可以深入學(xué)習(xí)，在教育領(lǐng)域傳播知識(shí)的種子，教書(shū)育人。
