LAC國(guó)際藝術(shù)中心
高中階段想要申美國(guó)方向的院校，目標(biāo)專業(yè)是 Fashion Design，有哪些學(xué)?？晒﹨⒖?？它們的專業(yè)設(shè)置又是怎樣的？今天為大家整理了相關(guān)的信息，結(jié)合自己的實(shí)際情況和擅長(zhǎng)的方向，去進(jìn)行評(píng)估和分析吧~
美國(guó)大學(xué)按照性質(zhì)可以劃分為：公立大學(xué)與私立大學(xué)；按照學(xué)位類別可以劃分為綜合性大學(xué) National University、文理學(xué)院 Liberal Arts College、藝術(shù)大學(xué) Arts University、社區(qū)學(xué)院 Community College 等。
公立大學(xué)和私立大學(xué)最大的區(qū)別在于經(jīng)費(fèi)來(lái)源的不同，公立大學(xué)的經(jīng)費(fèi)主要來(lái)自各個(gè)州政府的稅收撥款，私立大學(xué)的經(jīng)費(fèi)主要來(lái)自校友的捐贈(zèng)（及相關(guān)的投資運(yùn)作）——“公立”和“私立”并不是判斷學(xué)校好壞的標(biāo)準(zhǔn)。
“綜合性大學(xué)”即是大家常說(shuō)的“大U”，例如哈佛、耶魯、康奈爾、麻省理工學(xué)院、加州理工學(xué)院等；“文理學(xué)院”相較于綜合性大學(xué)，一般不開設(shè)研究生階段的課程，學(xué)生畢業(yè)后一般被授予文學(xué)學(xué)士或理學(xué)學(xué)士的學(xué)位證明；“藝術(shù)大學(xué)”顧名思義，學(xué)校的課程設(shè)置主要圍繞藝術(shù)的各個(gè)方面展開，針對(duì)性更強(qiáng)，教授的內(nèi)容更具集中性，且學(xué)科之間可以相互交流；“社區(qū)學(xué)院”的辦學(xué)規(guī)模則較為有限，但也是美國(guó)教育體系的重要組成部分，提供兩年制的初級(jí)高等教育，學(xué)費(fèi)等開支較少。
01 帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院 Parsons School of Design
申請(qǐng)難度：★★★★★
語(yǔ)言成績(jī)：托福92/雅思7
2022 U.S.News 美國(guó)藝術(shù)類院校排名：15
#Top 藝術(shù)學(xué)院/頂級(jí)城市資源
帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院
帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院的 Fashion Design（BFA）專業(yè)學(xué)制為 4 年，第一年將學(xué)習(xí)公共的學(xué)術(shù)課程，第二年開始分方向攻讀。其設(shè)置了 4 個(gè)方向的課程分類，分別是 Collection、Materiality、Fashion Product 和 Systems and Society。不同的課程分類將影響學(xué)生審視時(shí)尚的方式以及作品最終的呈現(xiàn)方式，如 Materiality 就更強(qiáng)調(diào)材料和創(chuàng)新技術(shù)的運(yùn)用，希望學(xué)生積極地探索服裝在染色、針織、印花、表面處理、刺繡和編織等方面的可能性；Fashion Product 則更強(qiáng)調(diào)時(shí)尚的市場(chǎng)面向與商業(yè)運(yùn)營(yíng)，主張站在用戶的角度審視時(shí)尚，去開發(fā)、選擇、篩選相關(guān)的產(chǎn)品（或作品）。
帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院 時(shí)尚設(shè)計(jì)-本科學(xué)生作品
02 紐約時(shí)裝學(xué)院 Fashion Institute of Technology
申請(qǐng)難度：★★★★★
語(yǔ)言成績(jī)：托福80/雅思6.5
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紐約時(shí)裝學(xué)院
FIT 的服裝設(shè)計(jì)延續(xù)了以紐約時(shí)裝周為代表的精致實(shí)用主義風(fēng)格，可以說(shuō)是全世界頂級(jí)服裝設(shè)計(jì)院校里商業(yè)風(fēng)格最徹底的一個(gè)。所以，比起風(fēng)格更加前衛(wèi)的院校，F(xiàn)IT 的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)方面會(huì)相對(duì)更加容易，更知曉時(shí)尚市場(chǎng)的需求。
在教學(xué)上，F(xiàn)IT 著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力與專業(yè)包容性，注重傳播全球化視野和可持續(xù)發(fā)展概念，鼓勵(lì)學(xué)生積極地把這些理念運(yùn)用到跨越傳統(tǒng)學(xué)科界限的研究中。專業(yè)設(shè)置方面，本科生可以選擇的學(xué)位有 AAS 和 BFA，其中 BFA 將專注于童裝、貼身衣物、針織品、特殊場(chǎng)合（服裝）和運(yùn)動(dòng)服這 5 大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)習(xí)立體剪裁、平面圖案設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、縫紉技術(shù)、材料與結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。
紐約時(shí)裝學(xué)院 時(shí)尚設(shè)計(jì)-本科學(xué)生作品
03 普瑞特藝術(shù)學(xué)院 Pratt Institute
申請(qǐng)難度：★★★★
語(yǔ)言成績(jī)：托福79/雅思6.5
2022 U.S.News 美國(guó)藝術(shù)類院校排名：15
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普瑞特藝術(shù)學(xué)院-校園內(nèi)景
Pratt 的 Fashion Design 劃歸于設(shè)計(jì)學(xué)院下，學(xué)生將學(xué)習(xí) 2D 和 3D 的相關(guān)技術(shù)與知識(shí)，并將其運(yùn)用到服裝的設(shè)計(jì)、剪裁及廓形上；除此之外，時(shí)尚的歷史、當(dāng)代文化的發(fā)展歷史等學(xué)術(shù)性的內(nèi)容也將涉及，以提升學(xué)生在設(shè)計(jì)方面的思辨性與綜合能力。在整個(gè)本科階段，學(xué)校要求學(xué)生必須完成 3 個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)，通過(guò)在實(shí)際項(xiàng)目中的演練與參與形成一個(gè)對(duì)于時(shí)尚更全面的了解與認(rèn)識(shí)，而非閉門造車，想象市場(chǎng)；同時(shí)，校方鼓勵(lì)學(xué)生積極參與大型的比賽項(xiàng)目，例如美國(guó)時(shí)裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)的設(shè)計(jì)學(xué)者獎(jiǎng)、Gucci Changemakers 學(xué)者計(jì)劃等，以增加自己在時(shí)尚界的曝光頻率。
普瑞特藝術(shù)學(xué)院 時(shí)尚設(shè)計(jì)-本科學(xué)生作品
04 芝加哥藝術(shù)學(xué)院 School of the Art Institute of Chicago
申請(qǐng)難度：★★★★
語(yǔ)言成績(jī)：托福82/雅思6.5
2022 U.S.News 美國(guó)藝術(shù)類院校排名：2
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芝加哥藝術(shù)學(xué)院-校園內(nèi)景
芝加哥藝術(shù)學(xué)院 Fashion Design 的學(xué)生可以獲得獨(dú)特的、跨學(xué)科的教育經(jīng)歷，在藝術(shù)和理論上得到更多挑戰(zhàn)。申請(qǐng)服裝設(shè)計(jì)的學(xué)生在藝術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)上會(huì)得到嚴(yán)格的培訓(xùn)；老師皆具有國(guó)際化的專業(yè)經(jīng)歷，能夠?yàn)閷W(xué)生提供更新穎的參考視角。且 SIAC 服裝設(shè)計(jì)學(xué)院位于 Sage 工作室（該工作室歷史悠久，由 Louis Sullivan 設(shè)計(jì)），學(xué)院亦擁有芝加哥最集中、最廣泛的項(xiàng)目實(shí)踐資源，能夠更好地助力學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
芝加哥藝術(shù)學(xué)院的 Fashion Design 提供的本科課程包括一系列聯(lián)合授課的設(shè)計(jì)與制作課，為學(xué)生在繪畫、裝飾、圖案設(shè)計(jì)、制作成衣等方面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課程結(jié)合了歷史研究與當(dāng)代探索，旨在幫助學(xué)生打破服裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域固有的條條框框，將服飾與生活方式、行為表演、展覽、戲服和藝術(shù)等方方面面結(jié)合起來(lái)。學(xué)生將有機(jī)會(huì)專注于更感興趣的的領(lǐng)域，例如插畫、首飾、針織、裝飾、基于行為的設(shè)計(jì)，抑或是基礎(chǔ)研究，以作為學(xué)位學(xué)習(xí)的一部分。
芝加哥藝術(shù)學(xué)院 時(shí)尚設(shè)計(jì)-本科學(xué)生作品
05 羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院 Rhode Island School of Design
申請(qǐng)難度：★★★★
語(yǔ)言成績(jī)：托福93/雅思6.5
2022 U.S.News 美國(guó)藝術(shù)類院校排名：5
#Top 藝術(shù)學(xué)院
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院-校園
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的本科服裝設(shè)計(jì)（Apparel Design）學(xué)制為 4 年。第一年為基礎(chǔ)年，學(xué)生將學(xué)習(xí)較為偏向理論的知識(shí)，以及基礎(chǔ)的繪畫與設(shè)計(jì)技能；第二年將涉及服裝的歷史、服裝的身份確認(rèn)、工作室初探等內(nèi)容；第三年將涉及針織、裁剪及服裝的設(shè)計(jì)實(shí)踐；第四年將涉及服裝的進(jìn)階知識(shí)，包括品牌的創(chuàng)建、形象設(shè)計(jì)等。通過(guò) 4 年的學(xué)習(xí)，學(xué)生將深刻認(rèn)識(shí)到服裝作為自我表達(dá)的重要媒介作用，并積極地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，探索服裝對(duì)于身體的呈現(xiàn)與表達(dá)，并在傳統(tǒng)制作和手工藝方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，包括繪圖、圖案裁剪、平面圖案設(shè)計(jì)、3D 立體剪裁和服裝的構(gòu)造等。
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院 服裝設(shè)計(jì)-本科學(xué)生作品
06 加州藝術(shù)學(xué)院 California College of the Arts
申請(qǐng)難度：★★★
語(yǔ)言成績(jī)：托福80/雅思6.5
2022 U.S.News 美國(guó)藝術(shù)類院校排名：10
#Top 藝術(shù)學(xué)院
加州藝術(shù)學(xué)院-校園
加州藝術(shù)學(xué)院（CCA）的時(shí)尚設(shè)計(jì) BFA 學(xué)制為 4 年，共設(shè) 120 個(gè)學(xué)分。學(xué)生將首先學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括時(shí)尚插畫、版式設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等；同時(shí)將進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的傳統(tǒng)技法及手工技藝，包括針織、裁剪、縫紉等；學(xué)生將以工作室為核心，積極展開 2D、3D 的相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)，并通過(guò)社會(huì)項(xiàng)目實(shí)踐豐富自己對(duì)于時(shí)尚設(shè)計(jì)的理解。
加州藝術(shù)學(xué)院（CCA） 服裝設(shè)計(jì)-本科學(xué)生作品
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