中央圣馬丁藝術與設計學院是由中央藝術與設計學校和圣馬丁藝術學校于1989年合并而成，倫敦戲劇中心和柏亞姆肖藝術學校分別于1999年和2003年加入圣馬丁藝術與設計學院。

如今中央圣馬丁學院隸屬在倫敦藝術大學之下，這所學校在2004升格為大學。學院也在2011年搬入位于國王十字區(qū)的新校址。中央圣馬丁藝術與設計學院校史雖然不長，但由于繼承了優(yōu)異師資的同時又身處世界潮流中心，因此成為孕育頂尖設計師的搖籃。

中央圣馬丁以不同的思維方式、創(chuàng)造方式和行動方式走到現在藝術界頂尖的位置，通過藝術、設計和表演的方式，讓學生為更美好的未來創(chuàng)造想法。

世界 TOP2

2021 QS世界藝術和設計學校排名世界第二、全英第2

2022 QS世界藝術和設計學校排名世界第二、全英第2

2023 QS世界藝術和設計學校排名世界第二、全英第2

中央圣馬丁是倫敦藝術大學下設六大學院之一，而倫敦藝術大學在 QS世界藝術和設計學校排名中，已連續(xù)多年在位于榜單前三。

地理位置

倫敦中央圣馬丁藝術與設計學院位于倫敦市中心，現在有兩個校區(qū)。設計學院在大英博物館附近，另外一個校區(qū)（時裝設計部）是一棟灰色的大樓，在SOHO外圍。

明星校友

約翰·加利亞諾 John Galliano

Dior首席設計師；1988年被評選為本年度英國最佳設計師。

亞歷山大·麥昆 Alexander McQueen

英國著名的服裝設計師，有壞孩子之稱，被認為是英國的時尚教父。喬納森·伊夫 Jonathan Ive，Apple設計師兼副總裁；大英帝國爵士。他曾參與設計了ipod，imac，iphone，ipad等眾多蘋果產品。除了喬布斯，他是對蘋果那些著名的產品最有影響力的人。

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皮爾斯·布魯斯南 Pierce Brosnan

著名演員。1982年，29歲的布魯斯南憑借接拍的NBC電視臺劇集《雷明頓·斯蒂爾》而走紅。1995年，布魯斯南在電影《黃金眼》中塑造了第五任“邦德”，此后，他又拍了三部“007”系列電影。2005年，布魯斯南在黑色喜劇《斗牛士》中飾演精神崩潰的殺手一角。2010年4月2日，他參演的《最偉大的》在英國上映。

專業(yè)設置

01

本科專業(yè)

空間與物品專業(yè)

3年全日制，該專業(yè)通過研究建筑物、空間及其使用的材料，探索人居環(huán)境的設計。在考慮建筑形式與材料文化之間的關系的基礎上，加深對問題的認識。

陶瓷設計專業(yè)

3年全日制，陶瓷設計在廣泛的專業(yè)背景下，提供專家領導的設計課程，給市場與制造業(yè)學習者帶來有民族氣息的設計。此課程教給學生相關技能和知識，從而獲得一種終身學習的方法。

文化、批判與策展專業(yè)

3年全日制，該專業(yè)提供廣泛的、以人文學科為基礎的藝術教育，課程內容跨越歷史、藝術史、設計、建筑、時尚、電影、流行文化、表演、傳媒及文學；涉及知識主體、技能、產出及藝術機會，它們都是彼此聯系的。

時裝專業(yè)

3~4年制，該專業(yè)為學生提供極富創(chuàng)造力的學習環(huán)境，成熟嚴謹的課程編排以及良性的競爭催生了許多時尚設計明星。學校培養(yǎng)努力付出、高度自信的時裝設計師。時尚是快速發(fā)展且高度多元化的國際產業(yè)，涵蓋廣泛的市場及創(chuàng)作、生產和傳播實踐。它也對于我們理解基礎文化的一些重要價值有歷史和社會意義。

純藝術專業(yè)

3年全日制，發(fā)揚實驗的、調查的、歷史的、理論的及批判性的藝術制作方法；強調協(xié)作和社會實踐，通過外部項目、替代空間和特定機會發(fā)展談判、管理和團隊協(xié)作技能；有廣泛的活動，有一支高研究水平的人員組成的團隊，有嘉賓和專家技術人員的支持；開發(fā)范圍廣泛的、專業(yè)的、可傳授的技能，包括研究、規(guī)劃、文檔、評價寫作、視覺及口頭演示；提供豐富多彩的國際化、多元文化的實踐社團，并有歐洲和美國的交換機會。

平面設計專業(yè)

3年全日制，平面圖形與交流設計是從傳統(tǒng)的商業(yè)藝術畫、是由廣告和更早的印刷行業(yè)發(fā)展而來。其目的是記錄、識別、告知、指導、促進、說服，并通過開發(fā)表象的、組織的及宣傳的系統(tǒng)和結構來完成這些。客戶存在與學科范圍及形式一起，把本專業(yè)與純藝術區(qū)分開來。平面設計師在媒體中也為媒體工作。他們塑造媒體，反之也被媒體塑造。

珠寶首飾設計專業(yè)

3年全日制，本學位課程是為那些對令人振奮而獨特的當代珠寶設計感興趣的學生而設立。它的獨特之處在于它可以促進對當代珠寶可使用和操作的方法和內容的理解。珠寶首飾設計本科學位提供良好的學習環(huán)境，學校鼓勵并培育創(chuàng)新、創(chuàng)意、卓越精神。學校著力幫助學生發(fā)現并發(fā)展個人身份，認清畢業(yè)后工作的適當方法。亦打算發(fā)起有關珠寶文化問題的認識活動，并鼓勵學生去做關于珠寶首飾制造的社會責任感和倫理意義的調查。珠寶首飾設計與工業(yè)有良好的聯系。

表演設計與實踐專業(yè)

3年全日制，該課程探討包括戲劇、電影和生活藝術等領域的當代表演設計與實踐，課程由專家教學強調協(xié)作表演。學生會在學業(yè)的最后一年進行個人項目，對學生未來職業(yè)走向有一定的指導作用。

產品設計專業(yè)

3年全日制，中央圣馬丁的產品和工業(yè)設計課程不僅包括專業(yè)技能和實踐，也包括對創(chuàng)造性實驗和批判性評估的重視。這些幫助學生敢于挑戰(zhàn)設計和設計實踐，以及社會、文化、經濟和環(huán)境背景下的一些相關領域。

紡織品設計專業(yè)

3年全日制，紡織品設計包括三大紡織品設計實踐：印染、編織與紡織，涉及紡織品設計、趨勢預測及描述的數字和非傳統(tǒng)方法。該專業(yè)還提供使用替代表面處理、媒體和技術的補充工作坊。第一年將學習兩個或三個專業(yè)領域，逐步進入最適合自己天分的領域。第二年初期需要決定要深入研究的領域。

02

研究生專業(yè)

時裝設計

1年全日制，中央圣馬丁時裝設計研究生文憑只需一年的課程，該專業(yè)旨在培養(yǎng)時裝設計初級人才，學生通過一年的學習將為未來的時裝設計生涯打下基礎，這也是學生進入更高的領域的敲門磚。學生有機會接觸到女裝、男裝、針織和紡織品設計。通過該課程的學生能夠有機會申請到更好的設計課程，課程包括中央圣馬丁- MA時裝（女裝，男裝）和MA紡織期貨；皇家藝術學院-時裝（女裝，男裝，針織男裝，鞋類和附件）；倫敦時裝學院- MA時裝（女裝，男裝，鞋類和飾品）和MA數碼時尚時裝營銷；切爾西藝術學院- MA紡織品；金史密斯- MA設計與環(huán)境和威斯敏斯特大學- MA時尚。

建筑專業(yè)

2.5年全日制，該專業(yè)通過研究建筑物、空間極其使用的材料，探索人居環(huán)境的設計。在考慮建筑形式與材料文化之間的關系的基礎上，加深一下對問題的認識：建筑師與設計師在現代社會角色問題；建筑物內部及周圍的空間與物品，對建筑與城市的理解和使用；人居環(huán)境中的建筑、空間與物品的相互關系。建筑是協(xié)作性的專業(yè)，但現代從業(yè)人員越來越多地需要設計知識，并需整合其他更廣泛行業(yè)的知識。人們所使用的建造及保持環(huán)境的方法與材料，在反應及質疑人們對于自然環(huán)境的影響方面顯得日益關鍵。

人物動畫專業(yè)

2年全日制，研究生課程專注在一個領域-人物動畫，而不是嘗試涵蓋復雜問題的各個方面。學生會了解更多并挑戰(zhàn)動畫環(huán)境意識，同時獲得交流、項目管理、技術技能。本課程，由客座教授Shelley Page，夢工廠支持并提供建議。通信設計專業(yè)（Communication Design） 2年全日制，溝通是人類進化最意義深遠的成就之一。

陶瓷、家具或首飾專業(yè)

2年全日制，陶瓷、家具和珠寶首飾設計有豐富的文化歷史和傳統(tǒng)工藝。每個都可以被描述為親密建筑，與身體的一種物質的關系。由于應急技術、全球營銷、國際化的生產，和對定制方法或工藝內容內設計日益濃厚的興趣，設計從業(yè)人員的角色正在改變。

時裝設計專業(yè)

1年全日制或2年非全日制，該專業(yè)主要有6門相互關聯、圍繞核心主題的時尚課程：女裝時尚、男裝時尚、針織時裝、紡織品時尚、時尚新聞和飾品。該課程側重于研究市場和行業(yè)的情況，學校認為真正有能力的設計師并非只會純粹的創(chuàng)造性活動，設計師藝術過程中分析市場的能力和得到行業(yè)和社會的普遍承認，也是成功設計師的一部分。

純藝術專業(yè)

2年全日制，純藝術是探索和促進當代藝術實踐的學科，該研究生課程是一門決定并挑戰(zhàn)藝術邊界的課程。學校鼓勵和支持藝術概念、藝術進程和現實之間的交融。學校的包容多樣性的文化背景，學習氛圍活躍，培養(yǎng)學生的藝術實踐。

工業(yè)設計專業(yè)

2年全日制，如今市場需求更靈活，人們商業(yè)嗅覺更敏銳性，工業(yè)設計師、制造商、零售商、買家和最終用戶之間的關系發(fā)生了翻天覆地的變化。該研究生課程直接適用于設計實踐，培養(yǎng)學生通過多學科團隊學習成長，運用啟動新的設計方法適應市場化戰(zhàn)略角色，認清市場趨勢并作出積極響應。

表演設計與實踐專業(yè)

2年全日制，學校著眼于全球變化的表演文化，該研究生課程將藝術家，導演，作家，研究人員和設計師匯集在一起，共同設定21世紀的表演議程。表演設計與實踐專業(yè)就業(yè)領域范圍廣，例如，劇院、影視、話劇、舞蹈。畢業(yè)生中不乏職業(yè)演員、導演、編劇和制片。MA性能設計與實踐畢業(yè)生專業(yè)實踐，工作有影響的導演，編劇和制片。

攝影專業(yè)

2年全日制，攝影的普及和應用正在迅速擴大，純藝術和視覺傳播行業(yè)給攝影提供了充滿活力的競技舞臺，數字媒體和互聯網的發(fā)展給攝影的發(fā)展提供了許多機會。攝影研究生課程給學生提供了創(chuàng)造性的學習環(huán)境。

導演、編?。☉騽》较颍I(yè)

1年全日制，在倫敦戲劇中心密集的研究生課程將給學生提供導演和編劇的機會，導演的工作面臨許多挑戰(zhàn)，導演需要和演員進行良好的溝通，正確地表達自我。編劇從同伴那里得到反饋，檢驗劇本質量。除了導演和編劇這兩個主要的關注點，學生還有許多學習途徑：大量的一手表演經驗；主演有兩個視頻戲劇項目；以及一項全面為未來職業(yè)準備的項目。

材料專業(yè)

2年全日制，該課程鼓勵學生積極主動地重新思考未來世界的紡織材料，超越現有的技術，產業(yè)和實踐，去預測未來的需求，欲望和挑戰(zhàn)。學校培育有潛力重新塑造我們的生活，富于想象、足智多謀的設計師。學生將結合社會、政治和經濟方面的調查，以告知未來，可持續(xù)發(fā)展的材料設計應用。

傳播設計專業(yè)

1年全日制，你將與我們一樣認識到傳播對于人類演化所具有的深遠意義。通過你的奇思妙想從根本上改變現今形勢？已經具有能夠直面關鍵問題的研究能力？那么你現在需要的是我們的實驗室實踐與堅實的學術課程基礎。傳播設計的研究生課程在支援你追求學業(yè)的同時，允許你從事兼職、實習及看護工作。

師資介紹

Nick Rhodes

尼克·羅德斯

Nick 是一位設計師和教育家，擁有約 20 年的實踐經驗?，F在中央圣馬丁產品設計專業(yè)任教。

Peter Maloney

彼得·馬洛尼

Maloney是中央圣馬丁藝術與設計學院室內設計專業(yè)的老師，教學研究主要集中在社交媒體在高等教育教學中的應用。

Matthew Chrislip

馬修·克里斯利普

Chrislip設計實踐圍繞著一個可擴展的獨立工作室 Dowland，成立于 2008 年。i此外，他還擔任中央圣馬丁藝術與設計學院傳播與平面設計專業(yè)的老師。

Darryl Clifton

達里爾·克利夫頓

Darryl Clifton 是中央圣馬丁的插畫老師，同時是 Camberwell 的插圖項目總監(jiān)。他在皇家藝術學院攻讀插畫碩士學位，并在 onedotzero花了 5 年時間開發(fā)教育檔案，與 V&A 博物館和海沃德畫廊等知名機構合作。

Hywel Davies

海維爾戴維斯

Davies是中央圣馬丁的時裝項目總監(jiān)。是《現代男裝》、《100 位新時裝設計師》、《英國時裝設計師》和《時裝設計師速寫本》的作者，現在在中央圣馬丁任教。

申請須知

01

本科申請要求

截止日期

常規(guī)：1月5日

申請要求

語言要求：雅思6.0

作品集要求

三到五個項目，20-30張作品(單面或雙面)，作品與所申請的專業(yè)相關。

02

研究生申請要求

截止日期

常規(guī)：1月15日

申請要求

語言要求：雅思6.5

作品集要求

五個項目左右，作品必須要具有批判性思維，及獨立而推陳出新的設計理念。

03

學費學制

學制：3年

本科學費 ：￡22,920 per year

學制：2年/18個月/1年

碩士學費 ：￡14,725 per year