由于藤校、G5院校有著強(qiáng)大的綜合教學(xué)實(shí)力、超高的知名度與認(rèn)可度，每年選校總有不少學(xué)霸同學(xué)將目標(biāo)鎖定在了藤校、G5院校范圍內(nèi)。而對藝術(shù)生來說，藤校、英國G5確實(shí)隱藏了一些王炸藝術(shù)和設(shè)計專業(yè)，這里為留學(xué)生總結(jié)英國G5院校隱藏的王炸藝術(shù)和設(shè)計專業(yè)，一起來看看吧。
倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）
在G5成員中，UCL也許是最“接地氣”、最新民的成員了，它為藝術(shù)學(xué)子開設(shè)了不少藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。
01
建筑專業(yè)
巴特萊特建筑學(xué)院（The Bartlett），是UCL最負(fù)盛名的學(xué)院之一，也是世界公認(rèn)最具影響力的頂尖建筑學(xué)院之一。Bartlett學(xué)院在建筑領(lǐng)域常年居英國第一，世界第二。倫敦大學(xué)學(xué)院的建筑專業(yè)的學(xué)生在設(shè)計、技術(shù)、歷史與理論以及專業(yè)研究方面加強(qiáng)核心技能，與世界一流的導(dǎo)師，學(xué)者和從業(yè)者密切合作。它鼓勵學(xué)生的個人表達(dá)，學(xué)生有機(jī)會在國際知名的創(chuàng)新設(shè)計中心學(xué)習(xí)。
建筑相關(guān)專業(yè)——
●建筑設(shè)計（Architecture M.Arch）
●建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計（Architectural Design M.Arch）
02
景觀設(shè)計
景觀設(shè)計專業(yè)也是UCL的熱門專業(yè)，位于建筑環(huán)境學(xué)院下。
學(xué)科注重創(chuàng)造性與反思性，通過富有想象力的設(shè)計、策略性思維及專業(yè)知識，來考慮對景觀的干預(yù)。
UCL的景觀專業(yè)分為一年制項(xiàng)目MA和兩年制項(xiàng)目MLA。
●景觀設(shè)計碩士[（MA Landscape Architecture（1年制）]
●風(fēng)景園林碩士[（MLA Landscape Architecture（2年制）]
其中，MA課程主要針對有景觀及相關(guān)專業(yè)背景的同學(xué)，或者是有3年景觀工作經(jīng)驗(yàn)的人群。而MLA的第一年為基礎(chǔ)課程，更適合非景觀專業(yè)或轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)申請。
03
純藝術(shù)
UCL的MFA Fine Art學(xué)制為2年，是一個以實(shí)踐為基礎(chǔ)、以研究為中心的課程，其中包含批判性研究部分，由學(xué)生和教職員工的創(chuàng)造性和批判性興趣引起的研討會提供支持。
學(xué)生被錄取為三個學(xué)科領(lǐng)域之一：繪畫、雕塑或美術(shù)媒體，其中包括電子媒體、攝影、印刷、電影和視頻。
MFA課程提供了一個智力和創(chuàng)造性的環(huán)境，有才華的美術(shù)畢業(yè)生可以在他們選擇的工作室領(lǐng)域發(fā)揮他們作為專業(yè)藝術(shù)家和研究人員的個人潛力；同時培養(yǎng)對擴(kuò)大美術(shù)知識和文化背景的批判意識。
04
電影
UCL是英國第一所開設(shè)電影研究項(xiàng)目（Film Studies MA）的大學(xué)，該專業(yè)學(xué)制為1年制。
UCL在電影史和極其廣泛的電影領(lǐng)域具有特殊的研究優(yōu)勢。課程的核心教師利用廣泛的理論方法在課堂和研究中篩選媒體：從電影理論和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)到文化研究和批判媒體研究。UCL為歐洲、東亞、非洲和美洲的電影院提供模塊。
課程涵蓋電影的歷史和各種全球電影院，以及研究屏幕媒體的相關(guān)概念方法。它旨在為學(xué)生提供有關(guān)電影和媒體歷史及其當(dāng)代發(fā)展的高級知識，以及研究生階段研究電影和媒體所需的技能、概念、方法和理 論。
劍橋大學(xué)
作為2023QS榜單中英國第一，世界第二的劍橋大學(xué)，其實(shí)力自是毋庸置疑。但劍橋大學(xué)開設(shè)的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)不多，其中比較經(jīng)典的設(shè)計類專業(yè)就是建筑設(shè)計了。
劍橋大學(xué)的建筑、規(guī)劃專業(yè)在英國名列前茅，其中Master of Architecture是一個學(xué)制為21個月的專業(yè)，課程致力于基于設(shè)計分析環(huán)境和社會政治因素之間的關(guān)系，以及建筑和城市的更廣泛的歷史、文化和經(jīng)濟(jì)方 面。
課程的本質(zhì)是由個別學(xué)生開發(fā)并通過建筑命題進(jìn)行測試的研究議程。它期望每個學(xué)生將這些命題置于當(dāng)前的討論領(lǐng)域，并詳細(xì)說明影響它們實(shí)現(xiàn)的“現(xiàn)實(shí)生活”因素。M.Arch在建筑和城市化的定性和定量方面提供強(qiáng)化教學(xué)，同時進(jìn)行監(jiān)督設(shè)計開發(fā)、案例研究分析，以及對該主題的文化和技術(shù)方面的討論。
因?yàn)槊磕暾惺盏拇T士學(xué)生人數(shù)較少，申請系數(shù)難度非常大，建議大家在提升綜合實(shí)力的同時，做好申請其他院校的準(zhǔn)備，做好PLAN B。
牛津大學(xué)
作為2023QS榜單中英國第二，世界第四的牛津大學(xué)，是很多學(xué)生心目中的No.1，其實(shí)力與認(rèn)可度自是屬于top級別。
但牛津大學(xué)開設(shè)的藝術(shù)專業(yè)很少，本科階段開設(shè)純藝術(shù)、音樂和藝術(shù)史專業(yè)；研究生階段則開設(shè)純藝術(shù)、音樂、藝術(shù)史、電影研究專業(yè)。
帝國理工學(xué)院
帝國理工學(xué)院本身并沒有開設(shè)任何藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)，但其與英國皇家藝術(shù)學(xué)院（RCA）有2個合作項(xiàng)目——
●全球創(chuàng)新設(shè)計（Global Innovation Design）
●創(chuàng)新設(shè)計工程（Innovation Design Engineering）
帝國理工在應(yīng)用科學(xué)和工程設(shè)計領(lǐng)域則擁有著巨大優(yōu)勢，其與皇藝實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，正在嘗試加速藝術(shù)與應(yīng)用工程之間的融合，學(xué)生在畢業(yè)之后能夠同時獲得兩所院校的學(xué)位證書。
01
創(chuàng)新設(shè)計工程 （IDE）
IDE是一個十分重視跨學(xué)科的創(chuàng)新項(xiàng)目，在課程比重和學(xué)科方向來說，也集合了兩所院校的最大優(yōu)勢，有著非常鮮明且成熟的跨學(xué)科特征，含金量可謂非常高了。
IDE課程學(xué)習(xí)的重點(diǎn)也并不局限于交互設(shè)計、工業(yè)設(shè)計或用戶體驗(yàn)設(shè)計，所涉及的領(lǐng)域包括但不限于：文化、政治、經(jīng)濟(jì)、工程、生物、設(shè)計、工業(yè)、科學(xué)研究等，可謂是跨界之王！
02
全球創(chuàng)新設(shè)計 （GID）
GID就是IDE的全球化升級版，但是它又與IDE有一些不同，GID是一個非常新的項(xiàng)目，無論是專業(yè)涉及的內(nèi)容和研究領(lǐng)域還是課程的教學(xué)模式都非常新穎。
GID致力于關(guān)注經(jīng)濟(jì)全球化的動態(tài)，研究領(lǐng)域包含市場、經(jīng)濟(jì)、企業(yè)、文化、醫(yī)療健康等，通過為各領(lǐng)域內(nèi)的企業(yè)解決問題，來滿足經(jīng)濟(jì)全球化環(huán)境下的各類需求，因此該項(xiàng)目歡迎來自全世界，所有地區(qū)和國家的學(xué)生，多學(xué)科、環(huán)境、文化背景下的學(xué)生，可以為這個項(xiàng)目中的研究注入新鮮而充滿創(chuàng)意的內(nèi)容。但要注意的是2023年皇藝關(guān)閉了GID的招生計 劃。（供稿_美行思遠(yuǎn) 記者_(dá)劉煜 編輯_田江含 設(shè)計_劉仕悅）
