不得不說，即便網絡很大程度上縮小了信息壁壘，但在藝術留學領域仍然存在著很大的信息差。很多留學生在擇校擇專業(yè)的目光焦點過于集中，往傳統(tǒng)的服裝設計、交互設計、視覺傳達上靠，申請人數一旦多起來難度和門檻自然就提上去了。
但是如果我們將焦點放在其它一些新興設計專業(yè)，申請人數小，難度低，學的還是國外藝術設計教育更新更前沿的東西，何樂而不為呢？今天，MVP學習網就為大家從視傳、交互、時尚、建筑四個設計專業(yè)大類方向介紹一下那些藏在名校中目前還算冷門的設計專業(yè)。
英國
??倫敦藝術大學-MA Communicating Complexity（復雜通信）
圖源UAL
聽名字大家估計想不到這是一門平面設計類專業(yè)吧。根據官網的解釋：“本門課程是一個全球領先的平面設計項目，同學們會在這里研究以創(chuàng)造性為主導的溝通設計。并參考了聯合國教科文組織為實現聯合國可持續(xù)發(fā)展目標而制定的學習計劃?！?/p>
比如你會面臨的設計項目有如何展示利用溝通設計來積極影響個人、機構和公眾對緊迫復雜問題的理解和參與。
??中央圣馬丁-Art MA Art and Science（藝術與科學）
??倫敦大學-金史密斯學院-Art Psychotherapy（藝術治療）
藝術治療在現代社會的重要性就不用多說了，值得說明的是，成功申請上這門專業(yè)能夠在英國的健康與護理專業(yè)委員會（HCPC）注冊成為藝術治療師，是能夠直接用來找工作的那種。同時，理所應當的，這門專業(yè)的在授課方式上也非常新穎：周一和周二在學校學習基本知識，周四和周五全天在精神衛(wèi)生科室進行實地的調查學習。
??倫敦藝術大學-MA Data Visualisation（數據可視化專業(yè)）
??倫敦藝術大學-MA Design for Art Direction（藝術指導）在專業(yè)介紹中，LCC也說這門課是讓大家承擔著“art director”，即藝術總監(jiān)的工作。你不僅要學平面設計，還要學動態(tài)圖像、攝影、策展、產品設計以及傳媒方面的內容。自己將作為一個創(chuàng)意項目的主導者，學著以管理者的思維，分析及了解當今世界的創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展情況。
漢藝學員 L同學作品 LCC 視覺傳達 藝術指導MA offer
美國
??紐約視覺藝術學院-MFA Visual Narrative（視覺敘述）
這個專業(yè)是融合了插畫、動畫、視覺傳達三個專業(yè)的核心的，所做的設計也是對視覺類設計的一種細化。
??普瑞特藝術學院-MFA Digital imaging（數字圖像）02時尚設計類英國
??中央圣馬丁-MA Regenerative Design（再生設計）
再生設計是CSM開設的新興學科，單純從名稱上猜測，感覺左右也離不開“環(huán)境保護”類話題，跟可持續(xù)設計有什么區(qū)別？
實際上二者是不同的，再生設計將重點放在了“再生”，即創(chuàng)造一種積極促進恢復生態(tài)以及生活的方法，幫助恢復被破壞的生物多樣性、氣候。其融合了深層生態(tài)學和生命系統(tǒng)思維，包括了可持續(xù)設計、循環(huán)設計、和自主設計等等。
再生設計會結合生態(tài)學對生命反思 圖源《Vogue》
??中央圣馬丁MA Bio-Design（生物設計）
??中央圣馬丁MA Material Futures（未來材料 ）
??中央圣馬丁MA Fashion Communication（時尚傳播）
??倫敦時裝學院MA Fashion Futures（未來時尚）
此專業(yè)立志于帶領學生們探索時尚行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，以幫助塑造優(yōu)先考慮環(huán)境，社會，經濟和文化標準的下一代時尚從業(yè)者。
它鼓勵學生在瞬息萬變的世界中批判設計的本質和目的，想象和設想未來將創(chuàng)造和體驗時尚的替代方式，同時將研究作為對行業(yè)和社會面臨的巨大挑戰(zhàn)的理解的基礎。簡而言之就是帶領學生對于時尚未來面對的潛在性問題進行批判與創(chuàng)新。
漢藝學員 S同學作品 LCF Fashion Futures MA offer
??倫敦時裝學院MA Innovative Fashion Production（創(chuàng)新時尚生產）
??LCF MA Fashion Journalism（時尚新聞）
03
室內建筑類
英國
??倫敦藝術大學-中央圣馬丁Narrative Environments 敘事環(huán)境
??UCL- MArch Cinematic and Videogame Architecture（電影與電子游戲建筑）
根據目前官網上已有的信息來看，這個課程將采用創(chuàng)新的建筑設計方法，將歷史悠久的建筑專業(yè)與電影和視頻游戲新媒體專業(yè)相結合，共同進行空間的描繪、敘事、創(chuàng)作。
這個專業(yè)的畢業(yè)生也不會局限于建筑，發(fā)展技能同樣適用于電影和游戲行業(yè)，以及AR/VR行業(yè)。值得一提的是，這個專業(yè)還特別說明了UCL能夠提供的資源，其中包括向國際知名的電影、動畫、視頻游戲技術專家學習，以及享受UCL全新的、最先進的設施和學習空間。
??UCL--MArch in Design for Performance & Interaction（性能與交互設計）
??AA-MSc/MArch Sustainable Environmental Design（可持續(xù)環(huán)境設計）
??AA—MA/MFA in Spatial Performance & Design（空間表現與設計）
??愛丁堡大學MSc Advanced Sustainable Design（高級可持續(xù)設計）
??曼大+曼城聯合提供學位項目-MA Architecture and Adaptive Reuse（建筑和適應性再利用）該專業(yè)聚焦于氣候變化和城市化，從環(huán)境、社會、居住和經濟來研究建筑的可持續(xù)再利用，同時探索建筑遺產、歷史、社會等因素對改造活動的影響。值得一提的是，該專業(yè)由曼徹斯特大學和曼徹斯特城市學院聯合提供學位，學生可享受兩所院校的學習資源。
美國
??卡內基梅隆大學 MSSD Sustainable Design (可持續(xù)設計）
??薩凡納藝術與設計學院 Preservation Design（保護設計）此專業(yè)是專注于給一些古老的建筑做修復類別的工作。例如一些古建筑的日常維護，或者一些老舊洋房的全新使用。比如上海的“榮宅”，北京故宮之類的。它更加適合對于建筑保護、建筑修復、歷史文化真正感興趣的同學。畢業(yè)后的就業(yè)單位會更加的穩(wěn)定，多是一些文化機構、政府部門、藝術部門等。
其它國家/地區(qū)：
??香港大學-MSc Sustainable Environmental Design（可持續(xù)環(huán)境設計）
??香港科技大學-Mphil智能建造
漢藝Wayne同學 獲香港科技大學 智能建造Mphil、愛丁堡大學 高級可持續(xù)設計 MScAA、設計與制作 MArch offer
??阿爾托大學-Creative Sustainability（創(chuàng)意可持續(xù)）
??丹麥皇家藝術學院的Urbanism&Societal Change（城市化與社會變遷）
??新加坡國立大學的MSc Integrated Sustainable Design（綜合可持續(xù)設計）
04工業(yè)交互類英國
??倫敦大學金史密斯學院-Computational Arts（計算機藝術）
金匠這個專業(yè)分MA和MFA，區(qū)別是MA一年，MFA兩年。第一年的授課內容都是相同的，MFA可以在第二年再老師的指導監(jiān)督下進一步發(fā)展自己的藝術實踐，進行能力上的擴充。
漢藝想想大王同學 獲金史密斯計算機藝術MFA offer
??愛丁堡大學-MSc Sound Design（聲音設計）
??愛丁堡大學-MA Design for Change（變革設計）
??格拉斯哥藝術學院-MDes Sound For the Moving Image（運動圖像聲音設計）
??格拉斯哥藝術學院MSc Serious Games & Virtual Reality（嚴肅游戲與虛擬現實）
??格拉斯哥藝術學院MSc Medical Visualisation and Human Anatomy（醫(yī)學視覺化與人體解剖學）
??格拉斯哥藝術學院MSc Heritage Visualisation（遺產可視化）
美國
??普瑞特藝術設計學院Packaging Identity System Design （包裝識別系統(tǒng)設計）
Packaging顧名思義就是包裝了，這門專業(yè)會涉及的內容其實很多，一個產品，一條產品線，產品的包裝， 海報，UX/UI甚至還會有店鋪的室內設計等等，總之是一個非常全能的專業(yè)。
??羅德島設計學院-MFA Digital + Media（數字+媒體）digital+media專業(yè)的課程中核心部分就是跨學科多元化的學習，課程囊括了多個領域。對聲音、圖像、視頻等各種媒介的運用，同時課程鼓勵學生探索不同的主題，利用多學科的研究方法來探索新興技術社會中的當代文化、人群心理。??康奈爾大學-Human Centered Design 前陣子跟大家介紹過的，錄取率高、學費低，還是STEM專業(yè)。
05
無法分類，全設計專業(yè)都可申請
??倫敦藝術大學-Camberwell-MA Global Collaborative Design Practice（全球聯合設計制作）
這門專業(yè)大家在國內聽到的不多，但這是一門兩年制的雙學位項目。由倫敦藝術大學和日本京都工藝纖維大學（KIT）共同主辦，畢業(yè)后獲得UAL的MA學位和KIT的MEng學位。
幫助大家從不同方法和背景解讀聯合國可持續(xù)發(fā)展目標(UN SDGs)的課程。該項目應對全球挑戰(zhàn)，包括貧困、不平等、氣候變化、環(huán)境退化、和平與正義等主題。歡迎來自不同設計學科和科學、工程、人文學科背景的同學申請。
??倫敦藝術大學-倫敦傳媒學院-MA Design for Social Innovation and Sustainable Futures（社會創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展設計）
UAL的這門課程不僅要解決現階段的“社會設計”，還要學習解決未來問題的“未來設計”。這門專業(yè)的研究對象可以是人或物體等任何事物，例如萬物互聯、智能家居、智能城市等。在預判未來可能會出現的社會問題的前提下，提出相關的解決方法。
LCC在課題上不局限于人類本身，這個世界上任何生物或物體都可以成為研究對象。所以這個專業(yè)對標的行業(yè)發(fā)展主要有：聯合國、企業(yè)社會責任部門、政府機關、慈善機構等。
因為專業(yè)的課題不受限制，申請學生的作品集也可以是完全自由發(fā)揮的。
漢藝21屆學員L同學，獲LCC 社會創(chuàng)新和可持續(xù)未來 MA、布魯內爾 數字服務設計 MSc、拉夫堡 用戶體驗設計 MSc offer
除了以上，其實各個名校也都有隱藏的小眾新興交叉設計專業(yè)，由于篇幅原因無法將每個專業(yè)都拆開為大家細分講解。如果大家對以上專業(yè)感興趣或者有其它疑問，歡迎通過私信聯系MVP學習網。
