選擇美國音樂留學(xué)的學(xué)生都知道，像伯克利、伊斯曼、新英格蘭、約翰霍普金斯等名校，一直在學(xué)生們的心目中都是殿堂級(jí)般的存在。那么問題來了：申請(qǐng)這些大牛音樂學(xué)院到底需要付出哪些努力？
今天的主人公——張同學(xué)給你答案。她斬獲了伯克利音樂學(xué)院、天普大學(xué)、哥倫比亞芝加哥學(xué)院等名校的作曲offer及74萬人民幣獎(jiǎng)學(xué)金！我們以作曲專業(yè)為例，來看音樂留學(xué)之路上都會(huì)遇到哪些問題~
美行音樂學(xué)員-張同學(xué)
我在美行遇到了很多好老師，也學(xué)到了很多新知識(shí)。
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錄取學(xué)校：伯克利音樂學(xué)院（獎(jiǎng)學(xué)金＄40000）、天普大學(xué)（獎(jiǎng)學(xué)金＄8000）、哥倫比亞芝加哥學(xué)院（獎(jiǎng)學(xué)金＄54000）
錄取專業(yè)：作曲
錄取學(xué)歷：本科
錄取背景：NCPA美式高中
OFFER展示：
01.
美行清晰的留學(xué)規(guī)劃
減消了我的焦慮與不安
Q：簡(jiǎn)單的自我介紹一下
A：
我平時(shí)喜歡聽聽音樂，吹長(zhǎng)笛，打打羽毛球，看看書，電影，收集各種喜歡的作者的唱片什么的。
我從小就被父母帶著看了各種各樣的電影，這也讓我對(duì)于電影配樂有了不少的了解。我特別喜歡日本作家宮崎駿以及久石讓的作品，他們一起創(chuàng)作了非常多家喻戶曉的動(dòng)漫電影作品，我特別喜歡他們對(duì)于管弦樂的編排。再加上我學(xué)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)笛，大多數(shù)接觸到都是古典樂，所以對(duì)電影配樂作品比較感興趣。
在最開始接觸美行的時(shí)候，這里的老師非常負(fù)責(zé)任，也非常溫柔耐心地跟我介紹了很多，清晰的時(shí)間規(guī)劃和明確的申請(qǐng)規(guī)劃都大大減消了我對(duì)選擇機(jī)構(gòu)的焦慮與不安。
02.
我的“特異功能”
Q：為什么選擇這個(gè)專業(yè)
A：
在很小的時(shí)候，我便能通過家樓下不同鄰居走路的聲音，以及拿出鑰匙打開門襟聲音的不同，來明確地分辨出進(jìn)大樓的是誰。因?yàn)槲业母改赣薪佑|一些藝術(shù)相關(guān)的行業(yè)，所以他們自從發(fā)現(xiàn)我有這個(gè)特點(diǎn)起便帶我去學(xué)習(xí)繪畫，彈鋼琴。
漸漸長(zhǎng)大后，我對(duì)聲音的敏感程度越發(fā)凸顯，在學(xué)習(xí)關(guān)于音樂的知識(shí)非常迅速，這也讓我和我的父母更加確定了想往這個(gè)方面發(fā)展。
一開始是打算選擇長(zhǎng)笛演奏專業(yè)，但是在和父母商討后一致認(rèn)為學(xué)習(xí)制作可以有更多的機(jī)會(huì)接觸更加多樣化的音樂知識(shí)，同時(shí)也可以參加一些演奏樂團(tuán)，不僅僅可以演奏別人所創(chuàng)作的作品，也可以學(xué)會(huì)自己創(chuàng)作作品來表達(dá)所想，所以最終選擇了這個(gè)專業(yè)。
但由于我一直不敢開口唱歌，也沒有接受過關(guān)于唱歌的課程，在制作Future bass的那個(gè)作品時(shí)需要唱歌，這讓我在錄制過程中多次崩潰。學(xué)校課業(yè)也很繁重以及申請(qǐng)壓力大，因此在制作那個(gè)作品時(shí)卡頓了不少時(shí)間。
當(dāng)時(shí)，我常常想要放棄，但后來一方面是覺得不能半途而廢，一方面是有了美行老師的不斷鼓勵(lì)與支持，最終還是努力完成了作品。
03.
申請(qǐng)美國音樂名校
作品集是重中之重
Q：學(xué)習(xí)過程中遇到的問題及解決方法
A：
因?yàn)槲蚁矚g的音樂風(fēng)格還是挺多的，在最初選擇主題時(shí)糾結(jié)了很久（哈哈哈哈）。最終，作品集以三種不同類型的風(fēng)格制作出來，分別是電影配樂，電音Future bass風(fēng)格以及一首偏古典專門為主樂器所制作的作品。
在學(xué)校里我主要接觸的還是大規(guī)模的樂團(tuán)演奏古典樂曲，所以對(duì)管弦樂方面的配器比較了解。在制作電影配樂和偏古典的作品中主要適用的都是一些木管樂器以及弦樂，再使用鋼琴或者豎琴當(dāng)作伴奏。其中電影配樂的作品是根據(jù)電影A dogs purpose的預(yù)告片進(jìn)行的配樂。
我很喜歡使用樂器演奏悠揚(yáng)的長(zhǎng)音，但是在這個(gè)預(yù)告片中有多次是以狗狗Baily多次轉(zhuǎn)世來銜接，所以我得玩去依照畫面的轉(zhuǎn)換進(jìn)行寫作，這讓我在制作中需要標(biāo)記多個(gè)轉(zhuǎn)換處，并且花心思去設(shè)計(jì)銜接的樂曲。
另外一個(gè)Future bass風(fēng)格的作品也花了我不少的時(shí)間，在填詞和唱歌方面可以算是我的知識(shí)盲區(qū)。在設(shè)計(jì)和制作的過程中我也遇到了不少的難題，比如如何混音讓聲音更加飽滿銜接，如何選擇音色使不同的樂器之間聲音不會(huì)打架等。
04.
驚險(xiǎn)！ddl前一天晚上
才遞交了所有資料
Q：你覺得你自己和在來美行之前有什么成長(zhǎng)變化嗎？
A：
首先，是我的文案老師Winnie，在最初擇校過程中因?yàn)橛辛艘恍l條框框的要求再加上我不斷的糾結(jié)花了很長(zhǎng)的時(shí)間去定校，文案老師都一直都非常耐心的去幫我一起找資料給我建議。
在寫文書的時(shí)候我時(shí)常會(huì)因?yàn)橛刑嘞胍磉_(dá)的而越寫越?jīng)]有邏輯，在迷茫的時(shí)候她總能幫我將零碎的想法總結(jié)，不厭其煩地幫我改了一次又一次雜亂的語句以及混亂的語法。在申請(qǐng)過程中也不斷地給了我很多的鼓勵(lì)，不斷地告訴我可以多給自己一點(diǎn)信心不用太擔(dān)心。
記得在申請(qǐng)Berklee的時(shí)候，我糾結(jié)了很久要不要申請(qǐng)，在rd的ddl前一天晚上才將所有資料遞交上去，收到面試郵件的時(shí)候也是非常倉促，比我們?cè)阮A(yù)料的早了非常多，當(dāng)時(shí)根本什么都沒有準(zhǔn)備，再加上本來就非常的緊張猶豫，文案老師便單獨(dú)花了1個(gè)多小時(shí)幫我過了一遍面試的內(nèi)容，給予我莫大的鼓勵(lì)，這讓我提升了不少自信心，面試過程中也順暢了很多。
董老師是我的作品集老師，他非常的嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，也我制作卡殼的時(shí)候總能有很多很棒的建議與靈感，每次都讓我感覺像是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。這讓我在創(chuàng)作時(shí)節(jié)省了很多一個(gè)人痛苦冥思苦想的時(shí)間，少走了特別多的彎路（哈哈哈哈）。在我遇到問題解決不了時(shí)，他也會(huì)非常耐心地跟我講解，并且確認(rèn)我是否真的學(xué)會(huì)。在作品收尾時(shí)，他也一點(diǎn)都不松懈，不斷地幫我檢查打譜是否有粗心，仔細(xì)到一個(gè)休止符號(hào)或者一個(gè)歌詞的字母。
我在美行真的遇到了很多好老師，學(xué)到了很多新知識(shí)。老師們讓我變得更加自信開朗，他們總是不斷地鼓勵(lì)我去大膽地問出問題，去直面自己的弱點(diǎn)，用音樂去表達(dá)自己心中所想。在美行，我所學(xué)到的不僅僅是音樂方面的知識(shí)，同時(shí)也是對(duì)待事情認(rèn)真負(fù)責(zé)、直面及解決問題的態(tài)度。
希望老師們都工作順利、身體健康，事事順心。祝美行越辦越好?。?！
05.
把握名校學(xué)習(xí)資源
Q：給學(xué)弟學(xué)妹們的一些建議
A：
1.在有老師幫助規(guī)劃的同時(shí)，自己也要掌握好時(shí)間規(guī)劃，做好時(shí)間表與任務(wù)表。
2.不要害羞或者緊張，老師們都很nice，有什么問題多和老師溝通，大膽地去表達(dá)。
Q：對(duì)于將來有什么想法，未來的打算
A：
目前的我對(duì)于電影配樂的興趣比較多，但是在慢慢接觸到爵士以及R&B風(fēng)格后，我對(duì)這些領(lǐng)域也非常感興趣。
希望我能在大學(xué)四年多多利用以及把握學(xué)習(xí)資源更加深入地了解這些音樂風(fēng)格的制作，同時(shí)也希望能加入一些studio或者是制作公司繼續(xù)創(chuàng)作。
以上就是本期的分享。
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美行思遠(yuǎn)從音樂留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃、音樂留學(xué)作品集服務(wù)到音樂專業(yè)TOP院校申請(qǐng)等每一個(gè)環(huán)節(jié)的把控，只為幫助同學(xué)們提高音樂水平能力且匹配上全世界TOP院校。
美行思遠(yuǎn)貼心為每一位申請(qǐng)者提供個(gè)性化的作品集輔導(dǎo)，用最大的熱情和責(zé)任心幫助學(xué)生提升申請(qǐng)背景、提供更多與國際化音樂平臺(tái)接觸與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并在此過程中獲得自我成長(zhǎng)。
