芝加哥藝術(shù)學(xué)院（簡稱SAIC）是美國聲望最高及評(píng)價(jià)崇高的藝術(shù)學(xué)院之一，在國際上享有榮譽(yù)及尊重。并且，該院校還是眾多藝術(shù)留學(xué)生的理想院校。并且，芝加哥藝術(shù)學(xué)院提供廣泛和動(dòng)態(tài)的研究范圍。那么，芝加哥藝術(shù)學(xué)院有珠寶專業(yè)嗎？下述就是MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)帶來的相關(guān)介紹，大家一起來了解一下吧！
芝加哥藝術(shù)學(xué)院簡介
芝加哥藝術(shù)學(xué)院（School of the Art Institute of Chicago，簡稱SAIC），成立于1866年，是美國歷史最悠久的獨(dú)立藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院之一，還是哥大國家藝術(shù)新聞?wù){(diào)查所承認(rèn)的“美國最具影響力的藝術(shù)學(xué)院”，在國際上享有盛譽(yù)。在最新的2023QS世界藝術(shù)與設(shè)計(jì)排名中，芝加哥藝術(shù)學(xué)院（SAIC）位居全球第11，全美第5位。
隸屬于學(xué)院的芝加哥博物館同紐約大都會(huì)博物館齊名，以收藏大量印象派作品以及美國藝術(shù)品著稱。芝加哥藝術(shù)學(xué)院和博物館仍是國際公認(rèn)的美國最領(lǐng)先的兩個(gè)精密藝術(shù)機(jī)構(gòu)。SAIC在2020年U.S.News&World Report《美國新聞與世界報(bào)道》的藝術(shù)學(xué)院排名中排名第二。在哥倫比亞大學(xué)的《National Arts Journalism》調(diào)查中被認(rèn)證為是全美最具影響力的藝術(shù)學(xué)院。
芝加哥藝術(shù)學(xué)院有珠寶專業(yè)嗎？
芝加哥藝術(shù)學(xué)院沒有開設(shè)珠寶專業(yè)。芝加哥藝術(shù)學(xué)院提供的研究范圍包括藝術(shù)和技術(shù)研究、藝術(shù)行政和政策、藝術(shù)史、理論和批評(píng)、藝術(shù)教育、時(shí)裝設(shè)計(jì)、電影、視頻、新媒體和動(dòng)畫、建筑、室內(nèi)建筑和歷史保護(hù)、陶瓷、纖維和材料研究、繪畫、攝影、印刷、雕塑、聲音、視覺交互、視覺和批判性研究、寫作。
芝加哥藝術(shù)學(xué)院熱門專業(yè)介紹
01.攝影
芝加哥藝術(shù)學(xué)院的攝影系為媒體提供了一種多方面的方法，包括傳統(tǒng)的圖像制作形式和以概念為導(dǎo)向的實(shí)踐，這使得SAIC攝影項(xiàng)目具有獨(dú)特的多樣性。
攝影系的學(xué)生將：
?探索攝影的實(shí)踐和理論。
?向杰出的、實(shí)踐性的藝術(shù)家學(xué)習(xí)各種媒介方法。
?在教師、本科生和研究生之間的支持性、非等級(jí)社區(qū)中練習(xí)你的藝術(shù)。
?在我們的媒體中心，使用最先進(jìn)的設(shè)備，并享受學(xué)校的所有資源。
?與研究生和同齡人合作，創(chuàng)建年度部門目錄。
02.純藝
SAIC本科的純藝方向是完全不分專業(yè)的，同學(xué)們?nèi)雽W(xué)之后可以在學(xué)校提供的13個(gè)細(xì)化方向的課程里任意選擇，組合學(xué)習(xí)。哪怕是專業(yè)性要求更高的研究生課程，SAIC也是在細(xì)化的Studio分支中高度強(qiáng)調(diào)“跨專業(yè)”和“跨學(xué)科”的概念。
學(xué)生可以展開天馬行空的想象，老師會(huì)鼓勵(lì)你并幫助你把你的想法進(jìn)行落實(shí)下來。這種機(jī)制對(duì)于一些還沒有確定自己方向的高中申請(qǐng)本科的同學(xué)可能更為合適，同學(xué)們可以在學(xué)習(xí)的過程去嘗試探索，最終確定自己的方向。
03.視覺傳達(dá)
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系通過培養(yǎng)學(xué)生的批判性和分析能力、個(gè)人聲音和視覺語言，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與自己的世界，定義自己作為貢獻(xiàn)設(shè)計(jì)師的角色。該系培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)師的社會(huì)責(zé)任感和探究精神，他們將在藝術(shù)、設(shè)計(jì)和大眾文化的交叉點(diǎn)工作。
一大批公認(rèn)的實(shí)踐設(shè)計(jì)師、作家和理論家教授設(shè)計(jì)原則、問題、理論、方法、過程、技術(shù)和實(shí)踐方面的廣泛課程。學(xué)生發(fā)展他們作為設(shè)計(jì)師、作家、評(píng)論家和公民的角色，在這個(gè)過程中擴(kuò)展他們的概念、批判和組織能力。我們廣泛的技術(shù)、咨詢和管理人員進(jìn)一步創(chuàng)建和評(píng)估每個(gè)學(xué)生獨(dú)特的作品。
04.服裝設(shè)計(jì)
本科時(shí)尚銜接課程包括在大二、大三和大四的一系列共同教授的設(shè)計(jì)和構(gòu)造課程，為繪畫、立體裁剪、圖案制作和服裝構(gòu)造提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在將歷史研究與當(dāng)代探索相結(jié)合的課程中，學(xué)生們超越了時(shí)尚的傳統(tǒng)界限，審視服裝與生活方式、表演、展示、服裝和藝術(shù)的關(guān)系。
SAIC的開創(chuàng)性時(shí)裝、身體和服裝設(shè)計(jì)碩士課程超越了美術(shù)與時(shí)裝設(shè)計(jì)的融合，探索運(yùn)動(dòng)、展示、懸浮、對(duì)話和沉浸在世界中的身體。該項(xiàng)目的主要組成部分，即每學(xué)期修讀的時(shí)裝設(shè)計(jì)工作室，為對(duì)時(shí)尚、身體和服裝進(jìn)行廣泛調(diào)查以及在更廣泛的社區(qū)、可持續(xù)性、技術(shù)和行業(yè)背景下對(duì)時(shí)尚進(jìn)行更深入的個(gè)人調(diào)查提供了場(chǎng)所。
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