hello,又是我,包子。
之前有跟大家分享過一些在英國生活的小技巧什么的,如今我已經從IDE畢業(yè),在英國工作了。所以也應康老師邀請,來分享一下在IDE學習的體驗,兩年的時間我究竟學到了什么,有哪些改變。
當然也會給各位正在申請的同學們一些小tips,除了IDE的其它專業(yè)也可以參考,思路大同小異的。
01 IDE是什么在我看來,IDE其實更像一個孵化器。
大家都知道IDE是個雙學位項目,所以學生的背景都很豐富。這個專業(yè)創(chuàng)立的初衷也就是結合不同行業(yè)、產業(yè)、背景的人聚在一起,去產生和思考一些商業(yè)級別的創(chuàng)新項目。
整個學習的過程更像是從0到1的過程,做成的話學校也會幫你變成初創(chuàng)。所以整個兩年的學習生活,對我來說還是非常有意思的。
IDE的學生構成主要的背景還是來自于設計,比如工業(yè)、時尚、服裝、建筑都會有,除此以外還會有一些工程類、商科、數學甚至純藝方向的同學。我們組有一個學核物理同學,就,很酷。
IDE學生構成 包子同學提供
IDE是皇藝現在為數不多的兩年制項目,我就以時間線推進的方式給大家介紹一下我們都在干嘛吧:
第一年的時候更多的其實是在打基礎,就像我前面說的因為同學背景很雜,很多人其實他并不了解設計的思維、方法論和工具,所以第一年很大程度上是讓大家適應設計流程的一個階段。
但不代表設計背景的同學就可以在第一年劃水哈,因為IDE有自己的一套方法論叫做IDE Methods。適應這個Methods的周期大概有兩個月左右,然后每個月產出一個項目。
包子同學提供
在這之后就是Grand challenge,主要是來自于RCA內部不同專業(yè)的同學,比如攝影、時尚、服務、產品等等,一起去解決一個世界性難題,大概也是兩個月左右。
之后是IDE內部的Super form和GIZMO,Super form就是做一個椅子,產品專業(yè)的大家都了解,人手一把椅子很正常哈哈哈哈。GIZMO更像是做一個小發(fā)明,通過代碼編程,做一個可以互動的小裝置,這個主題就比較自由了。
椅子們 包子同學提供
然后是GoGlobal,這個是IDE和GID獨有的項目。大概是在學期末的時候,整個班會去到另外一個國家,跟另外一個學校合作一起做個項目出來。
不過我正好趕上疫情嘛,就變成學校老師找來了一些學長的創(chuàng)業(yè)公司、外部的企業(yè)一起商討找一個解決方案,大概就是這種形式。后來第二年恢復線下了,學校又給我們補了一次常規(guī)的GoGlobal,哈哈哈哈。
畢設相關的一些小東西 包子同學提供
X Y有點像做作品集,老師會給我們幾個主題去選,然后我們自己去找一些學術期刊、論文什么的去研究一些具體的技術。再根據這種技術展開設想,推測未來的場景,從這個場景里找出一個具體的點去做項目,很思辨。
包子同學提供
CHS是個論文課程,還有第一學年最后的Solo X,是根據所學的知識做一個畢設演練。
然后就是第二年啦,上半年是小組合作的大項目,下半年就是個人solo畢設。
02 IDE畢業(yè)去做什么下面這張圖是我們老師之前統(tǒng)計過的畢業(yè)生去向,可以看出來大多數人還是做了startup,就像我前面說的IDE像個孵化器。所以一旦有機會老師都會幫助你創(chuàng)業(yè)。
包子同學提供
一般IDE的學生可以享受兩個方向的資源來協(xié)助你創(chuàng)業(yè),一個是in InnovationRCA,這是皇藝內部的一個暫且稱它為孵化器吧,通過審核之后會給你提供免費的辦公地點,幫你聯(lián)系投資人什么的。
除此以外還有帝國理工的創(chuàng)業(yè)實驗室,他們有一個比賽,第一名大概能拿到三萬還是五萬的啟動資金來著。那除了創(chuàng)業(yè)以外,還有做設計咨詢、做研究、做設計師等等。
學長們的startup 包子同學提供
其實每年IDE學生的去向基本都是這個趨勢,創(chuàng)業(yè)的可能是比較大的一部分,這兩年由于疫情的原因,可能會多了一些選擇讀博的。
03 希望大家真正了解IDE我們經常說選擇一個專業(yè)之前,至少先得知道這個專業(yè)是干啥的。但是其實在我們真正的去接觸到某個領域之前,是很難理解它到底在干嘛,可能這也是康老師邀請我來分享經驗的意義所在。
通過兩年的學習我對Innovation、Design和Engineering這三個詞的理解,都產生了很大的變化。
包子同學提供
就我個人而言,我認為設計和工程之間是有一個合作關系的,現在設計更像是一個方法論,是一種思維而不是一種工具或者一個學科。
換句話說Engineering才是真正取決于你這個東西到底有多創(chuàng)新的一個根基,然后通過設計讓它達到創(chuàng)新的目的。
所以IDE專業(yè)這個團隊里的設計師,需要做的并不是通過設計去改進某種技術。更多情況下是作為設計師,你要明白這個設計背后的原理,以及可能給產業(yè)帶來的更大的影響。然后當你看到了這個原理和他背后的邏輯和故事之后,再通過設計思維去給這個技術找到一個最合適的設計場景。
當然我在求學或者剛剛工作的時候,都會遇到那種很迷茫的時刻。一般我會習慣問自己3W1H。
包子同學提供
比如:who u r ?這個并不是說你是干什么的,而是說你自身的特質是什么,你是否適合這個領域,你的這個特質是否能讓你在某個地方比別人做的更好等等...
這幾個問題其實在準備作品集的時候也一樣適用,畢竟作品集是我們的敲門磚,作品集有時候除了展示項目以外,更多的是展示自己的人設。換句話說,你要用這短短的幾頁PDF讓導師、面試官知道你是誰。
如果大家在作品集的時候能夠很完美的回答出上面幾個問題,那我覺得其實就是一個很頂的項目了。
最后最想跟大家說的一句話:be humble & be proud?。。。。?/p>
如果有更多藝術留學,或者考研、保研、申博、藝術留學、作品集創(chuàng)作相關問題,可以通過私信聯(lián)系MVP學習網老師。