視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是通過(guò)視覺(jué)媒介表現(xiàn)并傳達(dá)給觀眾的設(shè)計(jì)，它的涵蓋范圍很廣，下面MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)為大家具體解答下“視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)留學(xué)排名”問(wèn)題。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)留學(xué)排名

1.帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院

美國(guó)帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容首先從排印和交互學(xué)習(xí)內(nèi)容入手。后續(xù)的教學(xué)過(guò)程中，將相繼完成編輯設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、品牌、移動(dòng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)圖像、廣告設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)等方面的贊助項(xiàng)目實(shí)踐。社會(huì)市場(chǎng)環(huán)境快速發(fā)展的今天，視覺(jué)傳達(dá)的領(lǐng)域也在不斷被拓展，帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院不僅關(guān)注當(dāng)代設(shè)計(jì)需要的技術(shù)、方法、理論，還不斷探索未來(lái)行業(yè)的發(fā)展需求。

2.卡內(nèi)基梅隆大學(xué)

美國(guó)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的傳達(dá)專(zhuān)業(yè)，是通過(guò)視覺(jué)、語(yǔ)言的方式，教育市場(chǎng)、傳達(dá)信息、愉悅讀者，同時(shí)令受眾增加參與感?？▋?nèi)基梅隆大學(xué)的傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)鼓勵(lì)同學(xué)們對(duì)不同的媒介進(jìn)行嘗試，從而找到最為行之有效的傳達(dá)功能，在人、產(chǎn)品、環(huán)境這個(gè)復(fù)雜的交互網(wǎng)絡(luò)中，能夠達(dá)到預(yù)期的效果。

3.普瑞特藝術(shù)學(xué)院

普瑞特藝術(shù)學(xué)院的傳達(dá)設(shè)計(jì)是為了將學(xué)生培養(yǎng)成為視覺(jué)傳達(dá)領(lǐng)域內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)者，既掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又有非常好的社會(huì)、市場(chǎng)環(huán)境意識(shí)。Pratt的傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，以培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的創(chuàng)新思維為核心，通過(guò)創(chuàng)作出優(yōu)秀的圖面作品，實(shí)現(xiàn)表現(xiàn)力和影響力俱佳的傳達(dá)設(shè)計(jì)作品。Pratt的傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，是一個(gè)結(jié)合了插畫(huà)、廣告、平面設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)學(xué)科，并將其作為視覺(jué)傳達(dá)的基本途徑。

4.芝加哥藝術(shù)學(xué)院

芝加哥藝術(shù)學(xué)院的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生充分體驗(yàn)生活，通過(guò)提升批判思維、分析技巧，培養(yǎng)他們成為設(shè)計(jì)師的意識(shí)。該專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和探索精神，為他們將來(lái)在藝術(shù)、設(shè)計(jì)、多元文化環(huán)境中工作奠定基礎(chǔ)。芝加哥藝術(shù)學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)的獨(dú)特之處是，將寓意暗指、傳達(dá)策略與視覺(jué)信息、技術(shù)工具等專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中會(huì)用到的內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一學(xué)習(xí)。

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