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          藝術(shù)留學(xué)作品集(倫藝認(rèn)證)

          更新時間:2024-03-28 11:56:36       發(fā)布時間:5小時前        作者:MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)       熱度: 0       
          [摘要]

          隨著人們經(jīng)濟水平的提高,對于很多家庭來說,留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情,許多人都想要留學(xué),那其中藝術(shù)留學(xué)作品集(倫藝


          隨著人們經(jīng)濟水平的提高,對于很多家庭來說,留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情,許多人都想要留學(xué),那其中藝術(shù)留學(xué)作品集(倫藝認(rèn)證) ?針對這個問題,下面MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)小編就來和大家分享一下。

          藝術(shù)類留學(xué)作品集案例

          藝術(shù)留學(xué)作品集(倫藝認(rèn)證)-19274

          Cao同學(xué)

          體育學(xué)生半路出家學(xué)藝術(shù)

          藝術(shù)留學(xué)作品集(倫藝認(rèn)證)-19214

          6進入美院一個月

          他被老師譽為極具藝術(shù)天賦

          畢業(yè)即出道

          藝術(shù)留學(xué)作品集(倫藝認(rèn)證)-19178

          倫藝、GSA爭相遞來橄欖枝

          學(xué)校作品收獲了大量的經(jīng)濟收入

          實力得到高校和市場的認(rèn)可

          逐漸放下對未來就業(yè)的擔(dān)憂

          堅信藝術(shù)前進才會明天可期!

          OFFER展示

          純藝/Fine Arts

          格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院/The Glasgow School of Art

          坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院/Camberwell College of Arts

          藝術(shù)作品集包括四個項目

          宗教、童年經(jīng)歷和時間的融合

          思考萬物之間的聯(lián)系

          探索藝術(shù)方式探索藝術(shù)的真相

          野路子成就了天馬行空的藝術(shù)家

          幾張頂尖藝術(shù)學(xué)院的入場券開始了新的旅程!

          藝術(shù)類留學(xué)作品集創(chuàng)作

          我只在美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)了6個月。當(dāng)我進入美術(shù)學(xué)院時,我發(fā)現(xiàn)我周圍的學(xué)生有幾年甚至十多年的繪畫學(xué)習(xí)經(jīng)驗,從我決定參加藝術(shù)考試到入學(xué),我只花了6個月(不是凡爾賽)....)。

          我曾經(jīng)是一名體育專業(yè)的學(xué)生,高中三年級就對藝術(shù)產(chǎn)生了興趣。藝術(shù)考試前,我去工作室攻擊了6個月,意外地被四川美術(shù)學(xué)院錄取。當(dāng)然,因為學(xué)生們的力量很強,我最終選擇了一個相對不受歡迎的版畫專業(yè)。

          進入專業(yè)學(xué)習(xí)之后,我也經(jīng)過了一段迷茫和自卑的學(xué)習(xí)過程,看著身邊基本扎實的同學(xué)們都快速進入了創(chuàng)作階段,而我還在練習(xí)畫石膏頭像...

          幸運的是,我在藝術(shù)學(xué)習(xí)中遇到了第一位伯樂——我的大學(xué)老師。他欣賞我的野路,認(rèn)可我的藝術(shù)天賦。在他的鼓勵下,我慢慢發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。在基礎(chǔ)訓(xùn)練潛力不大的情況下,我也獲得了更自由的創(chuàng)作理念。

          同樣,在老師的鼓勵和建議下,我萌生了繼續(xù)學(xué)習(xí)藝術(shù)和技能的想法。我選擇了PS-ONE,開始申請藝術(shù)留學(xué)的道路。

          為了完成,將出國留學(xué)申請推遲一年...

          有了藝考考試的經(jīng)驗,我的藝術(shù)學(xué)習(xí)開始得相對較早。我在那里PS-ONE我已經(jīng)學(xué)習(xí)兩年多了。雖然大四的時候,因為畢業(yè)設(shè)計的創(chuàng)作進度和本科學(xué)習(xí)的忙碌,我遲到了一年才申請。

          可以說我的藝術(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)歷是在大學(xué)和PS-ONE同時,兩種教學(xué)模式和兩種學(xué)習(xí)體系也構(gòu)成了我對藝術(shù)的理解和心態(tài)。

          在國內(nèi)院校學(xué)習(xí)的方式會更重視基礎(chǔ),老師和大學(xué)課程面向的是所有學(xué)生,需要我們自己去主動思考和調(diào)研才會發(fā)現(xiàn)其中可以深入的點,我一直認(rèn)為這種學(xué)科基礎(chǔ)也是不可缺少的一部分。

          而在PS-ONE課程是定制的,更符合海外大學(xué)的學(xué)習(xí)模式。這也可能是因為我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗相對空白,沒有太多的習(xí)慣需要調(diào)整。在許多想法中,我與專業(yè)教師一致,并很快投資于作品集的創(chuàng)作過程。

          當(dāng)時,面對作品集的進展和畢業(yè)時間,我?guī)缀鹾敛华q豫,或者想優(yōu)先考慮我的畢業(yè)作品,因為無論是學(xué)校還是畢業(yè),都來自我想做我喜歡的事情,應(yīng)該認(rèn)真對待每一件作品,明年申請我的信心會增加。

          藝術(shù)類出國留學(xué)作品

          我的四個項目都挺狠的,我對作品集中的四個項目都很滿意,都是我一點點努力磨出來的心聲。

          1.紅色蠟燭

          整個作品是一支大紅蠟燭。

          (笑聲)事實上,這是我最喜歡的這些藝術(shù)作品。整個形式采用紅蠟燭滴制作抽象形式,重點是我對材料和主題的思考。

          作品的主題結(jié)合了一些宗教和我小時候?qū)τ凇凹t燈區(qū)”的印象,我在兩個看似非常沖突的事件中找到了“紅色蠟燭”這個相似的點,帶著批判性和嘲諷去探討這個話題。

          2.童年溺水經(jīng)歷

          在這個項目中,我用場景設(shè)計和物品組合的連鎖反應(yīng)來恢復(fù)童年溺水的記憶。

          我選擇了四個項目:水壺、煤爐、煙霧報警器和聲控?zé)?。放在煤爐上的水壺在燃燒過程中產(chǎn)生大量水蒸氣,會觸發(fā)煙霧報警器,然后觸發(fā)聲音,燈光開始閃爍。整個場景將籠罩在強烈的緊張氣氛中,以表達我溺水的生存欲望。

          起初,我的想法是制作一個大型設(shè)備,我想選擇我小時候家門口的走廊。然而,由于材料和場景的不可移動性,整個過程最終被選擇通過圖像記錄。

          3.狠人大全

          我在這組作品中有很長的創(chuàng)作周期,貫穿于我的大學(xué)、完成和收藏的過程。這也是我在面試過程中最感興趣的藝術(shù)項目之一。我以繪畫的形式畫了一群殘酷的角色。

          我討論的主要觀點是藝術(shù)創(chuàng)作的永恒話題,即如何畫和畫什么。也許是因為我的繪畫時間不長,我不喜歡太具體或莊嚴(yán)的主題,所以我認(rèn)為最和諧的創(chuàng)作狀態(tài)是玩和玩游戲。

          所以當(dāng)我選擇畫的對象時,我首先想到的是一些熟悉的名人。例如,掛在校園里的偉人、武術(shù)小說、電影中的角色,這些看似遙遠(yuǎn)而強大的角色,我覺得距離被拉進了觀察過程中,找到了一些想要有趣的點,然后通過我的主觀創(chuàng)作,削弱肖像畫的莊嚴(yán)感,加深作品的記憶和活力。

          之后,我的作品也參加了一些展覽,得到了很多積極的評價,所以我開始了一系列的創(chuàng)作。我研究了一些殘忍的野生歷史,如拿破侖、希特勒、楊過、郭靖、梵高等。50-60張也是我作品中最大的一組作品。

          4.跨學(xué)科嘗試

          最后一部作品是和我建筑專業(yè)的同學(xué)合作的。我們是大學(xué)同學(xué),當(dāng)時也是一起來的。PS-ONE。在創(chuàng)作藝術(shù)作品集的后期,我們兩人同時進入了創(chuàng)作的瓶頸。當(dāng)時老師給我們的建議也是說,最好一起做一個跨學(xué)科的嘗試,這樣一拍即合。

          這組作品是我對時間的思考。靈感來自我家旁邊的一個建筑工地。我見證了從森林到平地,再到最后的高層建筑,這讓我想起了現(xiàn)代城市濃縮版的滄桑。

          最后,我們建立了一個大型模型,以沙子的形式建立了一個城市感的空間。在場景中,我們還定期放置鼓風(fēng)機,沙子將不斷從松散的飛沙沉淀到城市的整個過程。

          我們在疫情期間完成了這項工作,中途經(jīng)歷了一些挫折,甚至推翻了好幾次。我對最終落地的整個形式相當(dāng)滿意。

          畢業(yè)辦展品嘗藝術(shù)的甜頭

          最后,我想談?wù)勎覍ξ磥淼目捶ā?/p>

          我相信選擇藝術(shù)或純藝術(shù)道路的學(xué)生不可避免地會擔(dān)心未來,這個問題也是我思考最多的事情。

          事實就是,純藝確實不是就業(yè)的熱門選擇,特別是在國內(nèi)的行情,我身邊的同學(xué)更多的會去選擇教育或者設(shè)計類的工作,但這個結(jié)果更多的是取決于個人的選擇而非真的那么難。

          一開始,我提到我在生活中遇到了幾,大學(xué)老師的幫助,PS-ONE老師的引導(dǎo)...讓我在學(xué)校舉辦一個展覽些配套宣傳,幫助我的一些作品以銷售的形式獲得大量收入,所以我嘗到了藝術(shù)創(chuàng)作的甜蜜。

          所以從我個人的經(jīng)驗來看,只要你喜歡并得到反饋,你就有天賦,家庭沒有太大的經(jīng)濟壓力,你應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)你的技能,以獲得力量或長期的動力來支持你繼續(xù)這樣做。

          現(xiàn)在和未來的選擇應(yīng)該掌握在自己手中。以上是關(guān)于cao學(xué)生出國留學(xué)藝術(shù)作品集項目的創(chuàng)作、思考和總結(jié)。并獲得倫理藝術(shù)最強的認(rèn)證。如果您也想申請藝術(shù)專業(yè),請聯(lián)系創(chuàng)建跨學(xué)科作品集PSONE藝術(shù)留學(xué)。

          學(xué)純藝術(shù)好就業(yè)嗎?

          倫藝坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院純藝術(shù)專業(yè)有哪些變化?

          通過上文的內(nèi)容介紹,大家對“藝術(shù)留學(xué)作品集(倫藝認(rèn)證) ”大家是不是有了一個大致的了解呢?如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容,則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道,也可以向本頻道咨詢。

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