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推薦國外室內(nèi)設(shè)計專業(yè)較好的學(xué)校
皇家藝術(shù)學(xué)院
皇家藝術(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)提倡使用精致的技能來滿足人類需求的人性化設(shè)計，認(rèn)為人類對設(shè)計的情感需求與技術(shù)需求是平行的。在這里，學(xué)生們可以體驗到設(shè)計帶來的美感和諧?；始宜囆g(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計教授更實用、更實用、更實用、更實用，以及新材料和新結(jié)構(gòu)的研究和應(yīng)用。學(xué)校還提供行業(yè)實習(xí)和討論機(jī)會，以及設(shè)計、建筑、品牌、工程、科學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)等領(lǐng)域的講座。
2.切爾西藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院
在切爾西藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計中，您將通過研究現(xiàn)有的建筑和空間來探索不同的生活和使用可能性。本課程的重點是設(shè)計復(fù)雜的建筑空間、多媒體設(shè)備和感官環(huán)境。在切爾西，我們將有機(jī)會探索不同學(xué)科之間的交叉問題，發(fā)展建筑、室內(nèi)、家具、設(shè)備和場地實踐等不同學(xué)科領(lǐng)域的創(chuàng)造力。學(xué)院的課程側(cè)重于室內(nèi)空間和建筑。
3、AA建筑聯(lián)盟學(xué)院
AA雖然建筑聯(lián)盟學(xué)院沒有在課程體系中設(shè)立室內(nèi)設(shè)計專業(yè)，但學(xué)生可以申請AA建筑聯(lián)盟的Spatial Performance & Design。該專業(yè)分為AA跨專業(yè)工作室（AA Interprofessional Studio），AA建筑聯(lián)盟學(xué)院希望通過研究、構(gòu)思、設(shè)計和制作傳統(tǒng)建筑和空間以外的獨特項目活動，挑戰(zhàn)藝術(shù)與建筑的關(guān)系，鼓勵學(xué)生發(fā)展跨學(xué)科交流的創(chuàng)造性表達(dá)語言。
普瑞特藝術(shù)學(xué)院
室內(nèi)設(shè)計一直是普瑞特藝術(shù)學(xué)院的王牌專業(yè)&實用著稱。Pratt研究生計劃傾向于傳統(tǒng)的室內(nèi)設(shè)計理念，但與大多數(shù)國內(nèi)人了解室內(nèi)設(shè)計注重表面裝飾不同，這里的課程更多的是討論空間本身，研究空間尺度、比例、形狀、光、紋理、材料和色彩對空間體驗和精神感受的影響。
本科課程是一個研究生可以申請兩年的項目。本科課程不是室內(nèi)設(shè)計相關(guān)專業(yè)需要學(xué)習(xí)三年的項目。三年制課程比兩年制課程多一年，主要是基礎(chǔ)空間設(shè)計培訓(xùn)、手繪圖紙、表達(dá)方法等。
羅德島設(shè)計學(xué)院
羅德島設(shè)計學(xué)院室內(nèi)設(shè)計最大的特點是對現(xiàn)有建筑空間進(jìn)行重新設(shè)計和改造。它將涉及到對原有空間墻體材料、光源和室內(nèi)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，以恢復(fù)其新的活力。因此，其專業(yè)將整合大量的建筑設(shè)計知識，這將非常有利于未來的就業(yè)。RISD與其他介紹的大學(xué)相比，它將有更多的概念，需要對現(xiàn)場進(jìn)行全面的實地研究、歷史和理論研究，以便合理地提出他們對空間的看法和設(shè)計方向。
羅德島設(shè)計學(xué)院室內(nèi)建筑研究生課程共有（MA/MDES）兩種學(xué)位設(shè)置。其中MA學(xué)位學(xué)制為1年，屬于學(xué)士后課程=獲得建筑學(xué)位并形成明確理論和技術(shù)框架的學(xué)生；另一個學(xué)位是MDes，而MDes學(xué)位分為適應(yīng)性重用兩個不同的研究方向Adaptive Reuse展覽和敘述環(huán)境Exhibition and Narrative Environments。
帕森斯設(shè)計學(xué)院
帕森斯設(shè)計學(xué)院注重室內(nèi)設(shè)計的可持續(xù)可持續(xù)性，將室內(nèi)空間作為一種跟上社會演變、處理人口問題、承載各種功能（生活、收藏、醫(yī)療、展覽等）的方式和方法，始終滿足當(dāng)前社會的發(fā)展過程。在課程中，學(xué)生需要研究和分析空間中不同群體的行為，了解空間體驗，有針對性地調(diào)整室內(nèi)材料、布局、添加介入物（設(shè)備、家具等），進(jìn)一步優(yōu)化空間能耗，使整體空間能夠滿足用戶的需求，提高空間、能源利用率和體驗。
帕森斯設(shè)計學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計教學(xué)理念強(qiáng)調(diào)環(huán)境管理與文化敏感性的獨特融合。學(xué)院還為研究生提供照明設(shè)計雙學(xué)位，培養(yǎng)學(xué)生在照明和室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域的透徹技能和審美理解能力。
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