藝術(shù)留學(xué)之英美兩國(guó)服裝設(shè)計(jì)院校對(duì)比，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)的小編詳細(xì)了解一下吧。
一、美國(guó)英國(guó)服裝設(shè)計(jì)留學(xué)分別的優(yōu)點(diǎn)
紐約是美國(guó)潮流時(shí)尚的核心。在紐約，現(xiàn)代、簡(jiǎn)約、休閑和雅致是許多品牌倡導(dǎo)的設(shè)計(jì)理念。紐約的時(shí)尚特點(diǎn)好像更多地反映了新世界生活的快節(jié)奏和開(kāi)放不羈的生活習(xí)慣，將休閑特點(diǎn)和極簡(jiǎn)主義推向了完美。
作為全球奢侈品的關(guān)鍵消費(fèi)者之一，美國(guó)迫切需要頂級(jí)時(shí)裝設(shè)計(jì)師。因而美國(guó)有許多著名的服裝設(shè)計(jì)學(xué)院，受到學(xué)員和大家的青睞。美國(guó)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)也是世界頂級(jí)專業(yè)。它不但注重培養(yǎng)學(xué)員的個(gè)人創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力，并且通過(guò)各種活動(dòng)為學(xué)員提供展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
英國(guó)是歐洲時(shí)尚的先驅(qū)。許多知名的時(shí)裝設(shè)計(jì)師源自英國(guó)。時(shí)尚之都的倫敦是時(shí)尚的核心。新潮是它的基本名稱。倫敦的時(shí)尚充滿浪漫色彩，夸張而令人震驚的形狀，或者模糊而奇特的圖案。它經(jīng)典、前衛(wèi)、保守。倫敦充滿了街頭風(fēng)格、樸實(shí)無(wú)華和各種各樣的特色。
英國(guó)著名的學(xué)校像倫敦藝術(shù)大學(xué)、皇家藝術(shù)學(xué)院、中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院等。針對(duì)去英國(guó)學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的大學(xué)生而言，較大的優(yōu)點(diǎn)是修業(yè)年限短，學(xué)習(xí)培訓(xùn)花費(fèi)大幅度降低。英國(guó)本科的修業(yè)年限為3年、而研究生學(xué)制僅為1年。藝術(shù)設(shè)計(jì)類研究生的專業(yè)總費(fèi)用約為3萬(wàn)英鎊。
二、服裝設(shè)計(jì)留學(xué)教學(xué)各有特色
美國(guó)海外藝術(shù)研究:整體是商業(yè)性的，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性、作品設(shè)計(jì)和排版風(fēng)格化?，F(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格得到充分發(fā)揮，休閑而優(yōu)雅，體現(xiàn)了美國(guó)人節(jié)奏快的生活和開(kāi)放不羈的性格。
英國(guó)藝術(shù)留學(xué)：著作偏定義、人性化、多元性。設(shè)計(jì)新潮膽大。它將服飾和藝術(shù)的基本概念與許多專業(yè)和豐富的方法緊密結(jié)合。它充滿浪漫主義色彩，造型夸大而震撼，用模糊和夢(mèng)幻的圖案塑造了英國(guó)服裝設(shè)計(jì)的經(jīng)典和新潮。
三、美國(guó)英國(guó)服裝設(shè)計(jì)留學(xué)技能不一樣
首先，服裝設(shè)計(jì)需要基本技能:手繪(記號(hào)筆、水彩)、攝影、軟件、水平切割和垂直切割等。
美國(guó)藝術(shù)留學(xué):美國(guó)時(shí)裝設(shè)計(jì)學(xué)院，除了紐約時(shí)裝學(xué)院，在本科階段幾乎不需要做成衣。(詳情請(qǐng)參考學(xué)校官方網(wǎng)站)
英國(guó)藝術(shù)留學(xué)假如你去英國(guó)攻讀服裝設(shè)計(jì)學(xué)士學(xué)位，你可能不需要強(qiáng)大的美術(shù)基礎(chǔ)，但學(xué)員應(yīng)該對(duì)藝術(shù)和美學(xué)有特別的喜愛(ài)和理解，并有特別的藝術(shù)嗅覺(jué)。英國(guó)高校在本科階段對(duì)成衣有更高的要求，必須遞交成衣。
四、服飾設(shè)計(jì)作品集規(guī)定不一樣
美國(guó)藝術(shù)留學(xué)：服飾設(shè)計(jì)作品集較為偏產(chǎn)品化和一致性。美國(guó)是一個(gè)走商業(yè)和多元化路線的國(guó)家，更加注重實(shí)用性。當(dāng)準(zhǔn)備一批服裝設(shè)計(jì)作品集時(shí)，靈感的來(lái)源是什么？然后它完整地呈現(xiàn)了自己的思維過(guò)程，最后呈現(xiàn)的作品必須使人震驚的感覺(jué)。美國(guó)高校的教師在審批他們的作品集時(shí)，更重視學(xué)員的基本手繪技能、排版和設(shè)計(jì)。另外，他們還非常注意服裝設(shè)計(jì)作品集與應(yīng)用專業(yè)之間的相關(guān)性，以及個(gè)人作品集所反映的學(xué)員的專業(yè)性。以紐約時(shí)裝學(xué)院和帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)校為例，紐約時(shí)裝學(xué)校更注重細(xì)節(jié)、繪畫(huà)技巧、技巧的掌握，以及在整體效果的前提下對(duì)面料的探索和挑選。帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)校特別重視獨(dú)創(chuàng)性，要求從靈感來(lái)源到設(shè)計(jì)草圖到最終作品的完整性。
英國(guó)藝術(shù)留學(xué):服裝設(shè)計(jì)作品集重視實(shí)驗(yàn)和想象。同時(shí)，英國(guó)的大學(xué)非常重視理論知識(shí)。在看見(jiàn)學(xué)員遞交的作品集后，他們希望更多地了解學(xué)員的創(chuàng)造性思維和過(guò)程。高校非常重視服裝設(shè)計(jì)作品集的展示過(guò)程:靈感、選擇、素描、模擬、實(shí)驗(yàn)、評(píng)論、渲染、最終版本等。所有反映你個(gè)性的東西都是學(xué)院和大學(xué)想見(jiàn)到的。不可以只給結(jié)果，他們需要看到過(guò)程和步驟，因?yàn)闆](méi)有偶然獲得的設(shè)計(jì)。以圣馬丁中央藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校為代表，它重視創(chuàng)意，突出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
通過(guò)以上的介紹，同學(xué)們應(yīng)該知道英美服裝設(shè)計(jì)專業(yè)重視的方向不同，所以有必要結(jié)合自己的喜好和專業(yè)基礎(chǔ)進(jìn)行選擇。
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