隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中美國(guó)南加州建筑學(xué)院申請(qǐng)條件？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)小編就來(lái)和大家分享一下。
一、本科課程：
南加州建筑學(xué)院SCI-Arc的建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位為五年制，重點(diǎn)教授建筑的歷史、理論和技術(shù)、以及實(shí)踐等方面。學(xué)校教育的核心是設(shè)計(jì)工作室，學(xué)生在這里可以親手設(shè)計(jì)和創(chuàng)作作品，并得到教師的反饋。工作室的教師是真正的建筑師，這可以讓學(xué)生進(jìn)入一個(gè)建筑師的真實(shí)世界，得到學(xué)術(shù)以外的專業(yè)幫助。
在前四年的學(xué)習(xí)里，學(xué)生建立了扎實(shí)的建筑基礎(chǔ)，在第五年，他們就必須參與一個(gè)與當(dāng)代建筑相關(guān)的項(xiàng)目，幫助他們?cè)诋厴I(yè)前累積實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備迎接工作或者繼續(xù)進(jìn)修研究生課程等高等教育。
二、本科申請(qǐng)要求
所有入學(xué)申請(qǐng)材料必須以英文提交。除了程序特定的應(yīng)用程序要求外，還需要以下文檔：
評(píng)估成績(jī)單
官方托福或雅思考試分?jǐn)?shù)
評(píng)估成績(jī)單
申請(qǐng)人在美國(guó)以外的地方就讀或正在上教育機(jī)構(gòu)，需要對(duì)他們的成績(jī)單進(jìn)行評(píng)估。成績(jī)單必須由全美證書評(píng)估服務(wù)協(xié)會(huì)(NACES)的成員組織進(jìn)行評(píng)估，以確定其美國(guó)的教育等值。所有評(píng)估報(bào)告必須包含以下信息：機(jī)構(gòu)名稱出席、出勤日期、獲得學(xué)位、總平均分。
M.Arch 2和B.Arch Transfer申請(qǐng)人的評(píng)估報(bào)告也要求包括一個(gè)單學(xué)期的學(xué)期單元和等級(jí)相同的課程列表。SCI-Arc更喜歡世界教育服務(wù)局(WES)的課程評(píng)估。翻譯成績(jī)單不等同于評(píng)估成績(jī)單，不會(huì)被接受。
官方托福或雅思考試分?jǐn)?shù)
所有參加過(guò)主要教學(xué)語(yǔ)言不是英語(yǔ)的教育機(jī)構(gòu)的申請(qǐng)者都必須證明其英語(yǔ)水平。SCI-Arc要求英語(yǔ)作為外語(yǔ)考試(TOEFL)或者國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng)(IELTS)。對(duì)于基于互聯(lián)網(wǎng)的托?；蜓潘?.0分的最低分?jǐn)?shù)要求是92分(92分)。分?jǐn)?shù)報(bào)告只適用于過(guò)去兩年內(nèi)完成的測(cè)試。
三、研究生課程：
建筑學(xué)碩士1—M.Arch 1
學(xué)制：三年(七學(xué)期)
建筑學(xué)碩士1項(xiàng)目是由美國(guó)國(guó)家建筑協(xié)會(huì)認(rèn)證的職業(yè)碩士項(xiàng)目，針對(duì)任何專業(yè)本科畢業(yè)生開設(shè)。學(xué)制三年，共分為七學(xué)期完成。該項(xiàng)目第1和第2年春秋兩季上課，第3年春夏秋三季上課。
建筑學(xué)碩士2—M.Arch 2
學(xué)制：兩年(五學(xué)期)
在建筑學(xué)碩士2項(xiàng)目是由美國(guó)國(guó)家建筑協(xié)會(huì)認(rèn)證的職業(yè)碩士項(xiàng)目，針對(duì)建筑專業(yè)本科畢業(yè)生開設(shè)。學(xué)制兩年，共分為五學(xué)期完成。該項(xiàng)目第1年春秋兩季上課，第2年春夏秋三季上課。
四、研究生申請(qǐng)要求
所有入學(xué)申請(qǐng)材料必須以英文提交。除了程序特定的應(yīng)用程序要求外，還需要以下文檔：
評(píng)估成績(jī)單
官方托?；蜓潘伎荚嚪?jǐn)?shù)
雅思：7.0 托福：92
評(píng)估成績(jī)單
申請(qǐng)人在美國(guó)以外的地方就讀或正在上教育機(jī)構(gòu)，需要對(duì)他們的成績(jī)單進(jìn)行評(píng)估。成績(jī)單必須由全美證書評(píng)估服務(wù)協(xié)會(huì)(NACES)的成員組織進(jìn)行評(píng)估，以確定其美國(guó)的教育等值。
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