隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中專業(yè)PK|玻璃藝術(shù)專業(yè)留學(xué)熱門院校有哪些?？針對這個問題，下面MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)小編就來和大家分享一下。
什么是玻璃藝術(shù)?
玻璃藝術(shù)是以玻璃為本體的一種藝術(shù)。經(jīng)過對各種玻璃材料的切割、研磨、拋光實(shí)踐、烘烤和其他機(jī)械加工，可生產(chǎn)各種形狀，各種顏色的玻璃。從廣義上講，用藝術(shù)的手法在玻璃材質(zhì)上加工，現(xiàn)在“玻璃藝術(shù)”一詞在行業(yè)和社會上被廣泛應(yīng)用在建材裝飾，玻璃裝飾品，水晶飾物上。
玻璃藝術(shù)專業(yè)留學(xué)院校推薦
美國：
1.羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院
本專業(yè)為學(xué)生提供獨(dú)立項(xiàng)目工作室，該工作室每年都會邀請一大批業(yè)內(nèi)藝術(shù)家、評論員以及美術(shù)館館長來訪做講座。每個學(xué)生都可以邀請來訪藝術(shù)家來訪自己的工作室，與他們面對面進(jìn)行深入的交流。為了鼓勵大家多參加來訪藝術(shù)家的講座，學(xué)校甚至把將聽講座也納入學(xué)分以內(nèi)。
2.加州藝術(shù)學(xué)院CCA
這是一個綜合學(xué)科課程，我們提供了技術(shù)、材料、歷史和玻璃的藝術(shù)制作等方面的全面的教育。該項(xiàng)目也承認(rèn)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)結(jié)構(gòu)的價值，同時使用不同的材料進(jìn)行跨學(xué)科研究。課程著重強(qiáng)調(diào)當(dāng)代美術(shù)實(shí)踐并將繪圖作為其中的一個組成部分。專業(yè)的資源設(shè)施齊全，包括兩臺玻璃窯爐和鑄造、融合、冷卻的高科技設(shè)施。
3.馬里蘭藝術(shù)學(xué)院
專業(yè)從理論上、實(shí)踐中傳授、訓(xùn)練學(xué)生的專業(yè)制造技巧和材料知識，使之不僅能做具有自主獨(dú)特風(fēng)格的作品，還能制作出滿足現(xiàn)今充滿挑戰(zhàn)的國際文化要求的作品。理論傳授+實(shí)際操作+前沿介紹，讓學(xué)生成為該專業(yè)的佼佼者。
英國：
1.中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
該課程鼓勵學(xué)生積極主動地重新思考未來世界的紡織材料，超越現(xiàn)有的技術(shù)，產(chǎn)業(yè)和實(shí)踐，去預(yù)測未來的需求，欲望和挑戰(zhàn)。學(xué)校培育有潛力重新塑造我們的生活，富于想象、足智多謀的設(shè)計(jì)師。學(xué)生將結(jié)合社會、政治和經(jīng)濟(jì)方面的調(diào)查，以告知未來，可持續(xù)發(fā)展的材料設(shè)計(jì)應(yīng)用。
2.切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
鼓勵學(xué)生開拓視野，敢于探索。切爾西培養(yǎng)的學(xué)生都具備自信，經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，足以在國際舞臺上完成專業(yè)藝術(shù)表現(xiàn)。
3.坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院
課程著重鼓勵參與接觸材料、物品、事物及不同的媒介和靈感;對學(xué)生的作品提出模式和背景，其中包括從傳統(tǒng)的過程到技術(shù)到視頻、裝置、從事社會工作以及其他還未成型的當(dāng)代美術(shù)實(shí)踐等等。該校工作室文化充滿活力，為學(xué)生們創(chuàng)作作品制造了更加具有支撐性的環(huán)境。
其他熱門國家：
1.巴黎美術(shù)學(xué)院
巴黎國立高等美術(shù)學(xué)院(école nationale supérieure des Beaux-arts de Paris)是由法國文化部管轄并屬于高等專業(yè)學(xué)院性質(zhì)的國立高等藝術(shù)學(xué)院。同時也是世界四大美術(shù)學(xué)院之一。巴黎國立高等美術(shù)學(xué)院，是繼意大利佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院、博洛尼亞美術(shù)學(xué)院后的世界第三所美術(shù)學(xué)院已有三百年的歷史。
2.多摩美術(shù)大學(xué)
教育大綱是針對小班制而制定的，尤其是在教學(xué)過程中加強(qiáng)研究班的研討會，期盼在與學(xué)生直接交流和接觸中徹底實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。同時PBL(Project Based Learning)把實(shí)際進(jìn)行的研究計(jì)劃有機(jī)地設(shè)置在教學(xué)大綱中，推進(jìn)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)超越學(xué)科、學(xué)年的高水平的教育。
3.瑞典國立藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
陶瓷和玻璃是以學(xué)生的項(xiàng)目和活動為基礎(chǔ)，從實(shí)用和專業(yè)的角度為藝術(shù)生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。憑借在材料傳統(tǒng)的基礎(chǔ)和我們裝備精良的車間。重點(diǎn)是發(fā)展和可視化有關(guān)陶瓷和玻璃的知識，進(jìn)一步在工藝和生產(chǎn)領(lǐng)域。
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