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          服裝設(shè)計(jì):帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院有哪些獲益匪淺的本科課程?

          更新時(shí)間:2024-04-22 08:08:14       發(fā)布時(shí)間:9小時(shí)前        作者:MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)       熱度: 0       
          [摘要]

          服裝設(shè)計(jì):帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院有哪些獲益匪淺的本科課程?,很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問題有疑問和不解,那么下面就跟著MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)的小編詳


          服裝設(shè)計(jì):帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院有哪些獲益匪淺的本科課程?,很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問題有疑問和不解,那么下面就跟著MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)的小編詳細(xì)了解一下吧。

          SUSTAINABLE SYSTEMS

          Sustainable Development 一直是全球化熱門問題之一,對(duì)于時(shí)尚產(chǎn)業(yè)而言,在可持續(xù)發(fā)展這個(gè)問題上更是重災(zāi)區(qū),這門課的存在印證了這一說法。

          同學(xué)們需要在這門課里討論:設(shè)計(jì)師們?cè)趧?chuàng)造產(chǎn)品、系統(tǒng)和服務(wù)時(shí),為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)上的可持續(xù)發(fā)展,面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇是什么?

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          課程設(shè)置圍繞四個(gè)主題:氣候變化、材料、能源和水。

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          課堂形式包括實(shí)地考察、講座、實(shí)踐工作坊、實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)和研討會(huì)。

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          當(dāng)同學(xué)們調(diào)查當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況時(shí),這些相關(guān)連的主題能夠?yàn)橥瑢W(xué)們的觀察提供框架和方向,而課堂討論能夠啟發(fā)學(xué)生將調(diào)研結(jié)果轉(zhuǎn)化成創(chuàng)意的解決方案。這些問題,在同學(xué)們正式進(jìn)入時(shí)尚產(chǎn)業(yè)前需要認(rèn)真思考,也會(huì)影響之后同學(xué)們的設(shè)計(jì)意愿。

          DRAWING / IMAGING

          這門課的設(shè)置是使用傳統(tǒng)的繪畫和數(shù)字成像方法來探索概念、美學(xué)品質(zhì),這些品質(zhì)決定了想法和抽象化認(rèn)知如何在二維平面上進(jìn)行表達(dá)。同學(xué)們通過觀察性繪畫、攝影、數(shù)字圖像創(chuàng)作以及各種媒介的整合等途徑來探索視覺組織、具象和抽象形式以及運(yùn)用。這門課程所獲得的工具和方法,為同學(xué)們進(jìn)一步學(xué)習(xí)高層次的跨學(xué)科課程搭建了一個(gè)基礎(chǔ)平臺(tái)。這個(gè)部分將通過設(shè)計(jì)和觀察性繪畫的具體元素來探討和發(fā)展視覺語言:“意義”是如何通過視覺圖像構(gòu)建和傳達(dá)的?標(biāo)識(shí)和符號(hào)又能傳達(dá)寫什么呢?

          DESIGN STUDIO 1-2

          Design Studio 這門課程在大二和大三都會(huì)有,是對(duì)服裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意過程的介紹與綜合工作室創(chuàng)作模式的實(shí)踐。

          課程鎖定三個(gè)基本目標(biāo):

          第一,將其他課程的材料技能、技術(shù)和概念整合到項(xiàng)目工作中。

          第二,需要在服裝設(shè)計(jì)和美學(xué)的背景下識(shí)別和理解協(xié)作、概念開發(fā)、迭代和初步研究。

          第三,在團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)作過程中進(jìn)行批判性對(duì)話,培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力、批判性思維和跨媒體工作能力。

          隨后,Design Studio2進(jìn)一步發(fā)展2D和3D技能,是在Design Studio 1引入的技能基礎(chǔ)上的進(jìn)一步發(fā)展。作為四門課程核心課程中的第二門課程,同學(xué)們?cè)趯で蠛线m的3D技術(shù)解決方案的也將逐步具備設(shè)計(jì)和研究過程的應(yīng)用能力。將繼續(xù)完善初級(jí)研究、平衡技術(shù)和審美的方法。

          VISUAL COMMUNICATION STUDIO

          這門課程是 Drawing and Imaging 課程的延續(xù)與升級(jí)。通過與設(shè)計(jì)工作室以及創(chuàng)意技術(shù)工作室的合作,培養(yǎng)觀察、視覺表達(dá)、組織以及表現(xiàn)形式等方面的技能。同學(xué)們需要通過視覺媒體,運(yùn)用各種繪畫和數(shù)字技術(shù)來傳達(dá)想法、展現(xiàn)圖像的力量,精進(jìn)個(gè)人美學(xué)。在這門課程中,同學(xué)們將進(jìn)行觀察性繪畫、攝影、數(shù)字影像創(chuàng)作、基于時(shí)間的探索,以及媒體整合來傳達(dá)他們的設(shè)計(jì)理念。

          CREATIVE TECHNICAL STUDIO

          這門課程是 Space and Materiality 課程的延續(xù)與升級(jí)。Form和Construction是這門課程中的兩個(gè)主題。同學(xué)們會(huì)在一個(gè)充滿批判性和創(chuàng)造性的環(huán)境下學(xué)習(xí)圖案制作、立裁、縫紉等服裝制作方法。在開放和不斷迭代的創(chuàng)作過程中,這些組合技能將作為創(chuàng)造性設(shè)計(jì)工具被廣泛運(yùn)用,同時(shí)也將成為發(fā)現(xiàn)和解決設(shè)計(jì)問題的方法。學(xué)生們可以專注于服裝制作的特定領(lǐng)域,獲得一項(xiàng)核心技能,在大三和大四的時(shí)候發(fā)展專業(yè)技能。更多帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)咨詢,歡迎咨詢。

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