成為一名音樂(lè)老師是很多學(xué)音樂(lè)的學(xué)生的理想職業(yè)，并且隨著中國(guó)音樂(lè)教育水準(zhǔn)的逐步提升，各個(gè)學(xué)校對(duì)音樂(lè)老師的學(xué)歷背景要求也越來(lái)越高，許多學(xué)校都對(duì)音樂(lè)老師的留學(xué)背景做出了要求，正是因此越來(lái)越多的學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)音樂(lè)教育專業(yè)。下面MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)為大家具體解答下“音樂(lè)教育專業(yè)出國(guó)留學(xué)”問(wèn)題。
音樂(lè)教育專業(yè)出國(guó)留學(xué)
專業(yè)簡(jiǎn)介：
音樂(lè)教育（Music Education）是一門(mén)針對(duì)有興趣發(fā)展其樂(lè)器或聲樂(lè)教學(xué)技能的音樂(lè)家的獨(dú)特課程，學(xué)生將探索音樂(lè)教育的實(shí)踐和理論概念，以及心理學(xué)、音樂(lè)心理學(xué)和音樂(lè)健康方面。然后利用自己的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生將對(duì)工具教學(xué)法有所了解，并制定反思性練習(xí)的策略，從而幫助提高自己的能力和自信心。
學(xué)位設(shè)置：
學(xué)位一般為音樂(lè)本科/碩士或教育本科/碩士，例如：
南衛(wèi)理公會(huì)大學(xué)的M.M.in Music Education
南加州大學(xué)的Master of Music–Music Education
德保羅大學(xué)的Music Education(MM)
雪城大學(xué)的Master of Science in Music Education
申請(qǐng)條件：
一般來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)音樂(lè)教育專業(yè)需要具備以下條件：
1.較強(qiáng)的英語(yǔ)能力（托福一般80+）
2.音樂(lè)素養(yǎng)：雖然對(duì)于音樂(lè)教育來(lái)說(shuō)演奏能力要求不是特別高，但也是需要申請(qǐng)者提供演奏/演唱視頻的。因此，你需要有一定的音樂(lè)基礎(chǔ)。對(duì)于從來(lái)沒(méi)有任何音樂(lè)相關(guān)訓(xùn)練的學(xué)生來(lái)說(shuō)，音樂(lè)教育可能不是特別適合。
3.研究生申請(qǐng)有的院校要求GRE，例如雪城大學(xué)、華盛頓大學(xué)、伊薩卡學(xué)院、紐約大學(xué)
4.本科申請(qǐng)有的院校要求SAT/ACT
5.有些學(xué)校要求擁有教室資格證才能申請(qǐng)，例如佛羅里達(dá)州立大學(xué)，辛辛那提大學(xué)
6.碩士申請(qǐng)有些學(xué)校要求要有藝術(shù)教育本科專業(yè)學(xué)歷
7.作品集/面試
8.Writing Sample/Essays
就業(yè)前景：
音樂(lè)教育專業(yè)的學(xué)生在職業(yè)發(fā)展方向上有很多不同的選擇。一般來(lái)說(shuō)，分為以下五個(gè)類別：
1.教師：從事常規(guī)的教學(xué)，比如音樂(lè)表演課，音樂(lè)理論課，音樂(lè)史等。
2.研究員：需要了解每個(gè)音樂(lè)專業(yè)領(lǐng)域，了解各個(gè)專業(yè)方向的需求。需要根據(jù)以往的數(shù)據(jù)信息等，用科學(xué)的方法來(lái)進(jìn)行音樂(lè)專業(yè)研究分析。
3.私教課老師：專業(yè)老師做作品集的指導(dǎo)或上一些升學(xué)拔高課程的。
4.合唱指導(dǎo)老師：主要針對(duì)學(xué)校的合唱團(tuán)，教堂合唱團(tuán)或其他演出團(tuán)體合唱團(tuán)等進(jìn)行指導(dǎo)，在合唱團(tuán)里老師會(huì)負(fù)責(zé)整體的彩排，訓(xùn)練，指揮安排演出等工作。
5.音樂(lè)學(xué)院的管理人員：這類的職業(yè)一般也會(huì)教課，但是比較少，大部分時(shí)間是在管理上面。同時(shí)也做一些音樂(lè)課程的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。
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