近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中倫敦傳媒學院研究生留學專業(yè)？MVP學習網則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
一、倫敦傳媒學院簡介
倫敦傳媒學院(London College of Communication)(以前的倫敦印刷學院)是倫敦藝術大學的6所學院中的一所。提供廣泛的課程：平面設計、攝影、新聞、市場營銷、電影(預科、本科、研究生和研究類課程)。2003年10月，倫敦傳媒學院正式開放它的新教學樓，該樓擁有藝術級的媒體設備。倫敦傳媒學院還開設了一系列新的課程，包括互動游戲制作、設計管理、公共關系、廣告創(chuàng)意等。
二、研究生專業(yè)
互動多媒體專業(yè)
1年，10月開學。本課程側重于互動多媒體、網站建設、多媒體藝術類工作所需用到的重要技能、概念和實用程序。該專業(yè)的畢業(yè)生曾在世界領xian的廣告公司、設計公司、游戲公司、以及教育機構、政府部門工作。也有許多人成立了自己的公司。你需要通過實踐來驗證所學的理論，并從你的互動創(chuàng)新活動中發(fā)展自己的創(chuàng)新思想。你將在小組中和別人一起學習，學校專門建設了設備1流的工作室。畢業(yè)的時候你將對互動多媒體有了充分理解，包括概念化、策劃、設計、編碼、制作、項目管理和實用性測試。學院擁有出色的從業(yè)者、專家和研究學者，并且有相當多的訪問學者作為客座教授。
發(fā)展前景：大多數互動多媒體專業(yè)的畢業(yè)生被倫敦很多媒體公司聘用，并被委以重任。本課程和每年來參加我們畢業(yè)展的業(yè)內人士有很深厚的關系，他們很容易在我們的學生中找到新人才。具體崗位包括項目經理、用戶體驗建筑師、界面設計師、高ji網站設計師、信息建筑師、項目企劃、制作人等等。
動畫專業(yè)
動畫產業(yè)近年來蓬勃發(fā)展，本課程內容不僅繼承了動畫的傳統(tǒng)技法和表達方式，而且接受新技術對當代活動影像的影響。學生擁有動畫、影視、攝影、插畫、傳媒設計和平面和活動影像設計等專業(yè)的學習背景，都會對這門課程感興趣。在碩士動畫課程中，學生將獲得研究、評論分析和創(chuàng)意實踐的綜合使用方法，從而提出并著手做自己的項目。
教學團隊包括在動畫和活動影像行業(yè)中非常活躍的導師和專家，同時學生有機會參加來自各種相關領域的從業(yè)人員講座，及時獲得創(chuàng)意行業(yè)內的信息。
作品集建議：包含你近期的學術和商業(yè)活動作品，展示你的動畫制作能力和運用活動圖像的能力。并且需要說明你的研究和制作過程。
攝影專業(yè)
1年，1月開學。倫敦傳媒學院的攝影部門享有很高的國際聲譽，所以該攝影的碩士課程是英國攝影界zui領xian的碩士學位之一。這個課程主要針對想要發(fā)展自己主要作品的攝影師和想要提高自己對當代攝影和視覺文化理解的攝影師。通過研究和實踐，你有機會提升自己在美學上的、技巧上的、概念上的以及實際操作中的能力。你也可以學到如何更好地展示作品集。
傳媒學院的攝影系有著很強的研究傳統(tǒng)和經驗豐富的教師團隊，包括來自紀實攝影、藝術、編輯和理論背景的從業(yè)者。學院擁有完備的設施，如彩色和黑白暗房、攝影工作室和軟件等。學院地處市中心，到達各個畫廊、博物館和資料館都很方便。
發(fā)展前景：本專業(yè)學生畢業(yè)后進入了各類行業(yè)，包括在國際上展覽的藝術家、獨立出版商、藝術買賣、圖片編輯和策展等。畢業(yè)生作品多次獲得各類獎項，如Jerwood Observer Hodge和 Nikon Endframe Awards，他們的作品被許多國際知名的畫廊和博物館收藏。
作品集建議：我們感興趣的是你如何處理和應對一個項目，因此，申請的作品zui好來自一個項目或者主體，而不是散亂無關聯(lián)的圖片。這些圖片和作品集應該展示出強烈的實踐主體，從概念或純藝方向上顯現(xiàn)出獨特的攝影方式，雖然你的實際工作是商業(yè)的攝影或其他領域的攝影。8-12幅打印作品，大小不超過A4或8x10英寸。
請不要遞交大而厚重的作品集或者作品盒。如果以CD的形式提交作品，電子版的作品一定要符合屏幕的分辨率，一定不要超過屏幕的分辨率。
平面設計專業(yè)
1年，1月份開學。本課程注重培養(yǎng)每個學生的獨特興趣愛好，以設計技巧、知識和鑒賞能力為基礎，進行平面設計，排版印刷或者相關領域的研究。學生的作品應該以概念出發(fā)，結合設計研究以及它對設計過程和生產的影響。本專業(yè)鼓勵學生對既有的設計方法和概念提出挑戰(zhàn)，研究新方法。這個水平的學習是以研究、參與、發(fā)現(xiàn)、互動和變化為主，對我們而言zui終的作品并不是這個課程的zui終目的，思考和制作、對平面設計的理解才是碩士階段學習的重點。發(fā)展前景：多數學生在學習中加強了能力，拓展了思路，就業(yè)于他們理想的傳播領域.
交互設計專業(yè)
創(chuàng)意，體驗，交流，交互設計的本科課程高度強調人與設計之物間的關系，以及挖掘實際經驗中的互動潛力。你將學到敘事、動態(tài)影像及電影的制作，設計典范原型及電腦運算方法。
插畫與視覺媒體專業(yè)
課程在一個創(chuàng)意工作室中開展，鼓勵學生們敢于與眾不同、敢于冒險，并擁有強大的創(chuàng)業(yè)才能。插畫與視覺媒體課程挑戰(zhàn)既存的插畫理論和定義，鼓勵學生把自己既看作是形象塑造者，又是思想者，探索藝術和設計領域的歷史和當代課題，積極的去重新定義插圖的作用。在學習過程中，參考現(xiàn)代的插圖，探索插圖從業(yè)者和插圖的未來方向。
數字媒體未來發(fā)展專業(yè)
1年期，1月開學。研究數字媒體藝術和概念的發(fā)展、業(yè)務的產生和活躍的全球媒體市場上的創(chuàng)新。通過注入理論知識和創(chuàng)意方法的實踐研究和實驗，學生會提出可行的情景內容，以及潛在的數字制作方法、系統(tǒng)和工作流。更重要的是，你和你的同學們都會有一個共同的渴望：尋找潛在的需求和新方向。在媒體生態(tài)下，透過新的思考和方法，你會設法改善或更換現(xiàn)有流程，產品，服務或組織。
品牌形象設計專業(yè)
一年制，1月開學。本課程致力于培養(yǎng)多才多藝、創(chuàng)意豐富、了解行業(yè)、社會和文化背景的設計從業(yè)者。圖形商標與識別課程鼓勵學生辨證性地觀察組成當代視覺識別的平面元素。本課程注重實踐的設計，并且有理論的成份與清晰的研究方法的使用來支持實踐設計。學習到該水平將關于研究，智慧的參與，發(fā)現(xiàn)，相互作用和變化。zui終產品對我們來說本身并不是目的-它是研究，探索，評價和品牌的了解和使在LCC碩士學位與眾不同的特點。
課程結構：本課程分為三個階段。上半年進行前兩個階段，下半年進行后一個階段。課程包括三個項目和一系列的小講座和選修，這些項目會提高你對平面設計、品牌和形象的基礎理論理解。
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