現(xiàn)在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“名校趴|法國瓦朗謝納高等藝術(shù)與設(shè)計學院怎么樣?”這個問題
一,院校概況
瓦朗謝納高等藝術(shù)與設(shè)計學院(又稱瓦朗謝納美術(shù)學院)始建于1782年，是一所擁有兩百多年悠久歷史的公立高等藝術(shù)學院，在教學上歸屬于法國文化部主管，現(xiàn)與康布雷高等藝術(shù)學院，法國北加萊公立高等美術(shù)學院，F(xiàn)resnoy圖爾寬當代藝術(shù)工作室共同組成北部藝術(shù)教育聯(lián)盟，在國際上享有盛譽。
瓦朗謝納高等藝術(shù)與設(shè)計學院的前身是1782年由摩爾提修道院院長普霍爾( Pujol )出資建立的瓦朗謝納學院，致力于繪畫，雕塑，建筑，以及之后的音樂領(lǐng)域研究。經(jīng)過一段反復(fù)改革的探索時期，學校取得了重大的發(fā)展，由阿貝爾德普霍爾( Abel Pujol)于1811年第一次獲得了法蘭西羅馬大獎( Prix de Rome )。
如今的學校繼承了美院的傳統(tǒng)并被賦予了新的使命，傳承了自1782年以來就設(shè)立的繪畫與雕塑專業(yè)，接著于1819年8月4日受皇家赦令開始進行教育改革 ，擁有著兩個世紀之多的藝術(shù)歷史財富，1811年至1968年期間共獲得過22次羅馬大獎。其歷史使命是提供專業(yè)的藝術(shù)培訓(設(shè)計，繪畫，雕塑)，同時與社會制造業(yè)的需求相結(jié)合。早期的教育方式是建立在工作室中師生一對一參與繪畫與雕塑研究的基礎(chǔ)上發(fā)展的，并與基礎(chǔ)創(chuàng)作手法融會貫通，同時參與文獻的修復(fù)工作，以及各種巡回展覽工作。
二,院校優(yōu)勢
受整個二十世紀風靡的改革潮流影響，學校摒棄了傳統(tǒng)的學院派教學模式，開始跟隨并呼應(yīng)當代藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)的改革浪潮，瓦朗謝納與其他城市一樣開始在社會中實踐并突破當代藝術(shù)的可能性與局限性。電影，多媒體藝術(shù)，圖形設(shè)計，攝影，裝置藝術(shù)等成為了現(xiàn)在的主要教學領(lǐng)域。
自2005年以來，學校開設(shè)了設(shè)計專業(yè)(空間設(shè)計)并提供本科(bac+3)及碩士(bac+5)教育，通過參與許多當?shù)睾蛥^(qū)域間的合作給學校創(chuàng)造了一個開放的藝術(shù)設(shè)計環(huán)境。近年以來瓦朗謝納高等藝術(shù)與設(shè)計學院發(fā)展成為了一所綜合性極強的藝術(shù)院校，并旨在培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)家，設(shè)計師和靈感創(chuàng)造者。
學校有自己的畫廊可供學生承辦個人的畢業(yè)展覽同時與其他畫廊保持積極的合作關(guān)系，每年固定舉行至少四次展覽。共設(shè)有印刷、攝影、材料、計算機、視頻、多媒體等六個工作室，使學生能夠在老師指導下參與實踐，完成個人習作。
三,院校專業(yè)設(shè)置
受整個二十世紀風靡的改革潮流影響，學校摒棄了傳統(tǒng)的學院派教學模式，開始跟隨并呼應(yīng)當代藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)的改革浪潮，瓦朗謝納與其他城市一樣開始在社會中實踐并突破當代藝術(shù)的可能性與局限性。電影，多媒體藝術(shù)，圖形設(shè)計，攝影，裝置藝術(shù)等成為了現(xiàn)在的主要教學領(lǐng)域。
自2005年以來，學校開設(shè)了設(shè)計專業(yè)(空間設(shè)計)并提供本科(bac+3)及碩士(bac+5)教育，通過參與許多當?shù)睾蛥^(qū)域間的合作給學校創(chuàng)造了一個開放的藝術(shù)設(shè)計環(huán)境。
近年以來瓦朗謝納高等藝術(shù)與設(shè)計學院發(fā)展成為了一所綜合性極強的藝術(shù)院校，并旨在培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)家，設(shè)計師和靈感創(chuàng)造者。
優(yōu)勢專業(yè)：純藝術(shù)
四,院校申請要求
1.高考分數(shù)300分以上，藝術(shù)特長，超過藝術(shù)聯(lián)考10分以上。有大學錄取和高中畢業(yè)證。語言成績一般要求TCF300以上。
2.包括畢業(yè)文憑、證書和成績單復(fù)印件以及法語翻譯件，上述材料必須加蓋公章，并最好能就申請人的學歷與法國大學的文憑作出比較說明。
3.申請者需受過至少3年藝術(shù)或建筑類專業(yè)學習背景
4.提交專業(yè)作品集
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