在申論考試中,提出對(duì)策是一類(lèi)直接考查考生解決實(shí)際問(wèn)題能力的重要題型,在國(guó)考和各省的公務(wù)員考試中一直是高頻考點(diǎn),既考查考生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,還考查考生解決問(wèn)題的能力,甚至還考查考生的基層實(shí)務(wù)工作能力,對(duì)考生的素養(yǎng)考察是全面的。而在提出對(duì)策題型里面,尊重人才、留住人才一直是重要工作,今天MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)就帶大家走進(jìn)申論提出對(duì)策題型中關(guān)于人才的對(duì)策。
人才是發(fā)展最寶貴的資源。硬實(shí)力,軟實(shí)力,歸根到底要靠人才實(shí)力。人才工作在申論考試中,所涉及的材料往往是針對(duì)人才工作提出意見(jiàn)及建議,無(wú)論是在鄉(xiāng)村振興中需要人才振興,還是城市需要人才建設(shè),下面是關(guān)于人才的相對(duì)應(yīng)的舉措。
1.引進(jìn)人才。栽下梧桐樹(shù),引得鳳凰來(lái),優(yōu)化完善人才政策,引進(jìn)高層次技術(shù)人才。
2.培育人才。產(chǎn)學(xué)研協(xié)同,創(chuàng)新人才模式,高校優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu),面向企業(yè),進(jìn)行訂單式育人,促進(jìn)人才培養(yǎng)與行業(yè)發(fā)揮在哪良性互動(dòng)。
3.運(yùn)用人才。知行合一,豐富人才發(fā)展實(shí)踐,知者行之始,行者知之成,為人才搭建實(shí)踐平臺(tái),如掛職鍛煉,短期培訓(xùn)中歷練干部,增強(qiáng)干部的動(dòng)手操作能力,基層適應(yīng)能力,組織領(lǐng)導(dǎo)能力,打造復(fù)合型人才。
4.留住人才。為人才解決后顧之憂,如人才配套的子女就業(yè),入學(xué)等提供便利服務(wù),或者提高福利待遇,在經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)不裁員、不降薪。
【人才好句】
1.人才,是富國(guó)之本,興邦之計(jì)
2.功以才成,業(yè)由才廣
3.國(guó)家發(fā)展靠人才,民族振興靠人才
在書(shū)寫(xiě)中也可以轉(zhuǎn)換成,事業(yè)留人,感情留人,待遇留人,制度留人。如在城市如何更好留住人才。
一事業(yè)留人。聚焦產(chǎn)才融合發(fā)展,圍繞人才國(guó)際化引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)高端化,打造國(guó)際人才街區(qū)。
二感情留人。提供立體、細(xì)致的服務(wù),滿(mǎn)足公共服務(wù)需求,給予勞動(dòng)力和人才歸屬感、獲得感。
三待遇留人。舉辦大型團(tuán)隊(duì)活動(dòng),提供多種禮金,補(bǔ)貼、表彰、獎(jiǎng)金等多項(xiàng)福利;在經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí),不裁員、不降薪,提高工資,提供配偶子女工作、子女入托入學(xué)等服務(wù),解決人才落地發(fā)展、落戶(hù)生活等后顧之憂。
四制度留人。出臺(tái)落戶(hù)新政策,放開(kāi)落戶(hù)限制,實(shí)現(xiàn)落戶(hù)“零門(mén)檻”;結(jié)合本地產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)定制人才政策;發(fā)布人才新政,升級(jí)原有政策。
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