申論學(xué)科作為公務(wù)員考試的重要學(xué)科，相對行測學(xué)科而言更容易快速入門。雖說學(xué)習(xí)申論非一日之功，但是申論說到底也是建立在語文基礎(chǔ)之上的，我們從小接受語文教育和現(xiàn)實工作、生活中見聞都是申論的基本知識，所以考生在備考當中，要重視申論學(xué)習(xí)的技巧。只要方法正確，備考計劃科學(xué)合理，相信在一個月的時間里一定能夠提高申論能力。同時也要把握好很多很多學(xué)員的申論“痛點”——文章寫作。作文模塊的提高不僅是很多學(xué)員“痛點”同時也是申論學(xué)習(xí)中重要模塊，今天MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)就帶各位考生理解快速提高申論的方法和把握好申論中的重點題型——作文。
一、知癥結(jié)：為何學(xué)不好申論?
1. 材料內(nèi)容不敏感，時常容易復(fù)讀。
申論材料大多涉及政府角度的社會管理活動，涉及“五位一體”(經(jīng)濟、政治、民生、文化、生態(tài))方面的相關(guān)話題，這是很多人在學(xué)校里沒有接觸過的，甚至平時生活工作中也對社會熱點新聞話題關(guān)注不足致使讀不懂材料且抓不住重點。
2. 只會找點不會整合，缺乏對材料的整體認識。無論是非作文題目還是作文題目，把握材料邏輯，洞悉材料內(nèi)容才能整體地理解材料，從而找出答案的關(guān)鍵內(nèi)容(核心要點)，并且做到更好的分類整合。所以，很多學(xué)員缺乏對材料的整體理解是“通病”。
3. 疏于練習(xí)，未掌握申論作答技巧。
學(xué)生通常在考試前不會做太多申論題目，尤其是聽過一些課程和做過題目后缺乏復(fù)盤和思考，認為看過答案就是會了，實則只是“懂了”，甚至是“以為自己懂了。
二、知方法：何為快速方法：
1、 提高申論材料敏感度：(1)關(guān)注重點話題。申論科目涉獵熱點內(nèi)容很多，但是通過最近幾年考題發(fā)現(xiàn)：制造業(yè)、鄉(xiāng)村話題、區(qū)域經(jīng)濟、城鎮(zhèn)建設(shè)、法治安全為重點內(nèi)容，所以短時間內(nèi)考生可有針對性地學(xué)習(xí)以上熱點內(nèi)容來強化知識補充，提高讀材料的敏感度。(2)智慧閱讀。材料閱讀中要學(xué)會重點強化回想段落之間的關(guān)系和材料觀點內(nèi)容，通過高頻詞、總結(jié)性詞匯和特殊位置的句子(首尾句等)來提高閱讀效率。
2、 強化復(fù)盤與練習(xí)：練習(xí)的量不在多，而在于精，找普適性規(guī)律發(fā)現(xiàn)閱讀技巧。隨著申論考試內(nèi)容的逐漸成熟，申論考試越來越注重考查考生“綜合概括”能力。所以，要反復(fù)復(fù)盤材料的常見邏輯，培養(yǎng)“上帝視角”閱讀材料的能力，來真正提高申論。
[誤區(qū)提示]
1、 避免跑題：首先是通過題干和材料高頻詞確定主題，防止跑題。其次是寫得出來，學(xué)會用好材料，要加強轉(zhuǎn)化、縮寫、改寫材料的能力。下文具體演示。
2、 補救跑題：當在作答過程中感覺到與命題人核心意思表達越來越遠時，冷靜思考，可適當修改總論點包含的關(guān)鍵詞匯，已經(jīng)寫過的分論段不建議劃掉重寫，剩下的分論段可圍繞正確的核心觀點延伸，自圓其說，完成論述。在書寫結(jié)尾時可重新強調(diào)正確的總分論點，適當總結(jié)，重申觀點，完成寫作。
三、知訣竅：如何不跑題?
技巧1：作答對象具象化，遵循“問什么答什么”原則
答題過程中不妨多花幾秒鐘時間將作答對象具象化，能夠讓答題事半功倍。在分析材料的過程中始終牢記題干對象，不斷思考驗證是否符合題干意圖，并且總結(jié)概括出材料想表達的直接觀點，不可“過渡推斷”和“主觀臆斷”。在平時的練習(xí)中發(fā)現(xiàn)不對，有條件的話要積極找到老師糾錯，慢慢形成規(guī)律性認識，對材料客觀看待，防止寫偏題。
技巧2：學(xué)會寫作中做好謀篇布局
作答作文題目前，要在立意的過程中明確寫作步驟和各重要環(huán)節(jié)的寫作思路，杜絕寫“偏題”的隱患。
1. 確定立意。思考題干與核心材料的聯(lián)系，緊密聯(lián)系寫作主題立意，并結(jié)合題干材料理解立意角度，可選取材料中命題人表達最多的觀點確定立意。
2. 分析材料，勾畫材料中可以用語支撐開頭、分論點的寫作素材。
3. 改編材料表述，按照標題-開頭-分論點-論據(jù)-結(jié)尾的思路，逐步推進寫作。
技巧3：考試時寫作中出現(xiàn)錯誤視情況處理，及時“止損”。
情況1：完成了三分之一，且時間較充裕。找到監(jiān)考老師更換答題卡。
情況2：時間不充裕。寫過渡段，對上文內(nèi)容進行過渡，強調(diào)上文與下文的聯(lián)系，突出主題。
【試題再現(xiàn)】
材料4：
“窮則變，變則通，通則久?！睂幉ㄖ圃鞓I(yè)，當初多是由一些有膽有識的農(nóng)民“洗腳上田”辦起來的。辦企業(yè)，改變了很多人的命運，時勢變遷也讓許多企業(yè)家認識到，堅韌不拔不是一成不變，創(chuàng)新才是制造業(yè)的靈魂所在。
材料6：
“扭轉(zhuǎn)困局的背后，浙江智能制造功勞不小。而它們之所以能迅速‘轉(zhuǎn)身’，不是湊巧，實則為浙江制造之變?！笔〗?jīng)信廳相關(guān)處室負責人介紹。
疫情來襲，用工需求量大的溫州工業(yè)企業(yè)率先意識到，以往勞動密集型為主的生產(chǎn)方式，很難經(jīng)得起這類重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的沖擊。雖說條條大路通羅馬，中小企業(yè)各有各的發(fā)展路徑，然而疫情倒逼，讓不少制造企業(yè)不約而同走上了“技改”這條路。 (材料節(jié)選)
【核心解析】
通過分析材料得出立意后，改編材料進行論證防止跑題。
Eg：傳統(tǒng)制造業(yè)化危為機，需要主動求變。“窮則變，變則通，通則久?！?在過去辦企業(yè)，改變了很多人的命運，時勢變遷也讓許多企業(yè)家認識到，堅韌不拔不是一成不變，創(chuàng)新才是制造業(yè)的靈魂所在。受疫情影響，很多制造業(yè)企業(yè)難以復(fù)工復(fù)產(chǎn)面臨著倒閉的風(fēng)險。然而，正是疫情倒逼，讓不少制造企業(yè)不約而同走上了“技改”這條路，扭轉(zhuǎn)了困局，實現(xiàn)企業(yè)的整體轉(zhuǎn)型。而它們之所以能迅速‘轉(zhuǎn)身’，不是湊巧，實則為傳統(tǒng)制造業(yè)之變。從歷史上看，制造業(yè)企業(yè)因為創(chuàng)新而邁出了從無到有的堅毅步伐，更從危難當中主動迎接挑戰(zhàn)，從而讓制造業(yè)企業(yè)更加“強壯”。因此，傳統(tǒng)制造業(yè)面對危機時要學(xué)會主動求變才能化解危機，浴火重生。
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