只會聽歌也能報考音樂碩士？，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著MVP學習網(wǎng)的小編詳細了解一下吧。
但是隨著2000年后在音樂研究領域，Christopher Small提出了Musicking這一生造詞后，學界越來越多的研究不光光僅從文化以及藝術的領域來研究音樂，而開始更多的從社會，政治，經(jīng)濟等多樣的領域中探討其和音樂之間的關系。而這之后，之前提及的爵士樂，搖?樂等不同時期的大眾流行音樂的研究也逐步得到認可以及被重視。
例如，東京藝術大學的音樂社會學教授毛利嘉孝就在 2017 年編輯出版了名為 ”After Musicking”（東京藝術大學出版會出版）一書中，收錄了多篇從不同領域對于音樂實踐的探討。不光是教授本身對于音樂實踐多樣性的研究越發(fā)感興趣，從招生的角度來說，也變得比更開放。
此外，在大學院的授課內容上，也隨之發(fā)生著同樣的變化。比如聚焦于音樂演奏者從而展開多樣的田野調查的國立音樂大學的橫井教授就不定期在東藝大擔任民族音樂學相關課程的授課工作。東京大學美學藝術學研究室的吉田準教授本年度也在東藝大擔任音樂美學的課程講師。此外，慶應義塾大學畢業(yè)的年輕研究者源河老師，就“關于悲傷的音樂”為課題在東藝大擔任客座講師，并開設了有趣的課程。
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