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          托育師也可以評職稱了,全國首個

          更新時間:2024-02-21 00:00:13       發(fā)布時間:6天前        作者:MVP學習網       熱度: 0       
          [摘要]

          2023年12月26日,廈門市衛(wèi)健委聯(lián)合市人社局在全國范圍內率先發(fā)布了《廈門市托育服務專業(yè)技術資格條件(試行)》。據《托


          2023年12月26日,廈門市衛(wèi)健委聯(lián)合市人社局在全國范圍內率先發(fā)布了《廈門市托育服務專業(yè)技術資格條件(試行)》。

          據《托育研究員》了解,這是全國首個為托育師進行職稱評定的政策文件?!稐l件》將托育服務專業(yè)職稱設置為初級、中級兩個等級,各級別名稱為初級托育師、中級托育師。申報需要同時滿足資格條件中的學歷資歷、專業(yè)能力、業(yè)績成果等要求。

          圖:原職稱系列(專業(yè))各層級名稱
          未來將衛(wèi)生技術人員系列中增設托育服務專業(yè)類別人才,是托育行業(yè)的“卡脖子”問題。《托育研究員》長期重點關注托幼人才的職前職后培養(yǎng)工作。最近發(fā)布了《全國高職院校托幼類專業(yè)建設統(tǒng)計報告(2024年1月)》。從全球的托幼人才市場來看,早托幼人才的晉升發(fā)展通道不夠通暢,人才流動與流失比例較高,成為限制托幼行業(yè)高質量發(fā)展的瓶頸之一。提高從業(yè)人員的幸福感和獲得感,對于人才隊伍的穩(wěn)定性提升有極大幫助。根據《托育研究員》的調研,以日本為例,日本全職保育士和幼師的平均從業(yè)年限,從10年前的8年提升到最近的11年。廈門衛(wèi)健委在托育人才的培養(yǎng)上持續(xù)創(chuàng)新,最近連續(xù)推出了資格認定辦法及鼓勵支持臺灣托育師到廈門工作等舉措,在行業(yè)引發(fā)反響和討論。臺灣保育師,大陸來就業(yè)接下來,廈門市衛(wèi)健委將持續(xù)推進托育服務專業(yè)技術資格條件的落地實施,通過建立和實施托育職稱體系,有效暢通托育服務職稱認定渠道及職業(yè)發(fā)展通道,更好提升托育從業(yè)人員的社會價值和職業(yè)獲得感,促進人才匯聚,提升托育服務隊伍素質和穩(wěn)定性,為托育行業(yè)的健康發(fā)展提供高質量人才保障。《托育研究員》將保持持續(xù)關注,拭目以待廈門的試點成果。全文如下:

          各區(qū)衛(wèi)健局、人社局:為暢通我市托育從業(yè)人員職稱評審和職業(yè)發(fā)展通道,提升托育專業(yè)水平,現(xiàn)將《廈門市托育服務專業(yè)技術資格條件(試行)》印發(fā)你們,請貫徹執(zhí)行。廈門市衛(wèi)生健康委員會 廈門市人力資源和社會保障局2023年12月26日(此件主動公開)

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          廈門市托育服務專業(yè)技術資格條件(試行)

          第一章 總則

          第一條 為深入實施優(yōu)化人口發(fā)展國家戰(zhàn)略,全面貫徹習近平總書記關于做好新時代人才工作的重要思想,全面落實黨中央、國務院關于促進人口長期均衡發(fā)展和發(fā)展普惠托育服務工作的決策部署,科學客觀公正評價托育服務從業(yè)人員的服務質量、專業(yè)水平、業(yè)務能力和工作實績,促進托育服務專業(yè)技術人才發(fā)展精神,率先做好托育服務職稱評審先行試點工作,結合我市實際,制定本實施辦法。第二條 本實施辦法適用于在我市衛(wèi)健部門備案通過的托育機構中從事托育服務與管理的專業(yè)技術人員。第三條 托育服務專業(yè)職稱設置為初級、中級兩個等級;各級別名稱為初級托育師、中級托育師。在衛(wèi)生技術人員系列中增設托育服務專業(yè)類別。

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          第二章 基本條件

          第四條 政治素質、職業(yè)道德要求遵守中華人民共和國憲法和法律法規(guī),堅持正確的政治方向,擁護并執(zhí)行黨的路線、方針和政策,遵守國家法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范、規(guī)章制度,有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,身心健康,心理素質良好。熱愛托育工作,具備相應的專業(yè)知識和業(yè)務能力,認真履行崗位職責。出現(xiàn)下列情形,按相應方法處理:(一)年度考核基本合格及以下(含不定檔次)的當年不得參加評審,其中:年度考核基本合格的,任職年限要求相應延遲1年申報;年度考核不合格的,任職年限要求相應延遲2年申報。(二)刑事處罰期間、受記過以上處分期內和正在立案審查的專業(yè)技術人員不得申報參加職稱評審。第五條 所有托育工作人員接受在職培訓,培訓內容符合崗位需求,每年參加市區(qū)兩級主管部門指定單位組織的在職培訓不低于40課時(可以年累積計算)。其中專業(yè)技能相關培訓課時不低于24課時,職業(yè)道德相關培訓課時不低于8課時,心理健康相關培訓課時不低于8課時。

          第三章 托育專業(yè)初級職稱資格條件

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          第六條 學歷、資歷要求具備下列條件之一,可申報評審初級托育師資格。(一)具有中專(含職高、中職、技校)畢業(yè)學歷,從事本專業(yè)技術工作滿5年,經考察合格,可申報評審初級托育師資格。(二)具備大學??茖W歷,從事本專業(yè)技術工作滿3年,經考察合格,可申報評審初級托育師資格。(三)具備大學本科學歷或學士學位,從事本專業(yè)技術工作滿1年,經考察合格,可申報評審初級托育師資格。(四)具備碩士研究生學歷或碩士學位,從事本專業(yè)技術工作,經考察合格,可申報評審初級托育師資格。第七條 專業(yè)能力要求掌握本專業(yè)所需要的基礎知識和操作技能,了解本專業(yè)領域相關的政策、法律、法規(guī)、標準和技術規(guī)范,了解本專業(yè)領域國內外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。具備下列條件中的第1、2項,以及 3-7項中的兩項條件:(一)平均每年從事托育服務一線照護、照護管理等工作時間總計不少于40周。(二)每年參加市區(qū)兩級主管部門指定單位組織的在職培訓不低于40課時,且培訓內容符合本條件第五條規(guī)定要求。(三)熟悉嬰幼兒身心特點及其一日生活與托育活動的特點,能依據照護計劃獨立照料嬰幼兒的日常生活和開展托育活動,勝任保育、照護工作。(四)牽頭參與嬰幼兒常見的意外事件的緊急處置和事后恢復。(五)經常性參與對實習生、員工或幼兒家長等進行嬰幼兒照護知識和技能培訓。(六)參與機構管理制度、服務標準、服務流程、質量管理、傳染病防控等方案的制定或修訂。(七)掌握嬰幼兒照護研究方法,積極參加托育研究和創(chuàng)新實踐。主動進行托育反思,每年撰寫1篇托育工作總結。第八條 業(yè)績、成果要求任現(xiàn)職以來,具備下列條件中的一項:(一)參加區(qū)級以上托育照護(及相關職業(yè))技能競賽并獲得三等獎以上名次。(二)獲得本專業(yè)相關專利授權1項。(三)參與區(qū)級以上本專業(yè)立項科研項目,且已通過鑒定或準予結題。(四)參與編寫區(qū)級以上政府部門組織的本專業(yè)各類技術規(guī)范、操作規(guī)程、指導原則及管理辦法等,并已被采納實施。(五)參與編寫本專業(yè)學術著作、教材、譯著,并已出版。(六)在有正式期刊號的專業(yè)期刊上公開發(fā)表本專業(yè)學術論文(第一作者或通訊作者)1篇。(七)發(fā)揮實踐作用,在市級以上舉辦的托育相關培訓班上授課至少1次。

          第四章 托育專業(yè)中級職稱 資格條件

          第九條 學歷、資歷要求具備下列條件之一,可申報評審中級托育師資格。(一)具有中專(含職高、中職、技校)畢業(yè)學歷,取得初級托育師資格后,從事本專業(yè)技術工作滿6年,可申報評審中級托育師資格。(二)具備大學本科學歷或學士學位,或具備大學??茖W歷,取得初級托育師資格后,從事本專業(yè)技術工作滿4年,可申報評審中級托育師資格;(三)具備碩士研究生學歷或碩士學位,取得初級托育師資格后,從事本專業(yè)技術工作滿2年,可申報評審中級托育師資格;(四)具備博士學位,從事本專業(yè)技術工作,經考察合格,可申報評審中級托育師資格。第十條 專業(yè)能力要求熟練掌握本專業(yè)所需要的基礎知識和操作技能,熟悉本專業(yè)領域相關的政策、法律、法規(guī)、標準和技術規(guī)范,熟悉本專業(yè)領域國內外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,不斷吸取新理論、新知識、新技術并推廣應用,具有指導、培養(yǎng)初級專業(yè)技術人員的能力。具備下列條件中的第1、2項,以及3-7項中的三項條件:(一)平均每年從事托育服務一線照護、照護管理工作時間總計不少于40周。(二)每年參加市區(qū)兩級主管部門指定單位組織的在職培訓不低于40課時,且培訓內容符合本條件第五條規(guī)定要求。(三)熟悉嬰幼兒身心特點及其一日生活與托育活動的特點,能獨立照料嬰幼兒的日常生活和開展托育活動,勝任保育、照護工作。(四)經常性參與對實習生、員工或幼兒家長等進行托育知識和技能培訓;參與制訂培訓計劃,編寫培訓教案,評估培訓效果。(五)牽頭參與嬰幼兒常見的意外事件應急預案的制定 或修訂、培訓演練、應急處置和事后恢復。(六)經常性參與機構管理制度、服務標準、服務流程、 質量管理、感染防控等方案的制定或修訂。(七)作為主要參加人參與托育機構、社區(qū)托育服務站點籌開,或托育機構等級評定等項目建設工作,或參與托育機構等級評定等項目的評估工作。第十一條 業(yè)績、成果要求任現(xiàn)職以來,具備下列條件中的一項:(一)參加市級以上托育照護(及相關職業(yè))技能競賽并獲得三等獎以上名次。(二)獲得市級以上技術能手,或五一勞動獎章,或巾幗標兵等稱號。(三)獲得本專業(yè)相關專利授權2項。(四)市級以上本專業(yè)立項科研項目的主要參加者,且已通過鑒定或準予結題。(五)作為主要參加人參與編寫市級以上政府部門組織的本專業(yè)各類技術規(guī)范、操作規(guī)程、指導原則及管理辦法等,并被采納實施。(六)參與編寫本專業(yè)學術著作、教材、譯著1部(本人撰寫2萬字以上),并已出版。(七)在有正式期刊號的專業(yè)期刊上公開發(fā)表本專業(yè)學術論文(第一作者或者通訊作者)2篇。

          第五章 附則

          第十二條 申報各級專業(yè)技術資格應提交相應規(guī)定的材料,并按規(guī)定程序送評。第十三條 實行申報承諾制。申請人對提交材料的真實性、準確性、有效性等作出承諾,并自愿接受因失信行為帶來的各項處罰。對通過弄虛作假、暗箱操作等違紀違規(guī)行為取得的職稱,一經查實,由發(fā)文單位予以撤銷,失信行為記入誠信檔案庫,記錄期為3年,記錄期從發(fā)文撤銷職稱之日起算。第十四條 本條件中所規(guī)定的學歷資歷要求、專業(yè)能力要求、業(yè)績成果要求等條件在申報職稱評審時必須同時具備。第十五條 與本條件相關的材料要求、詞語或概念的特定解釋、若干問題的說明。(一)本條件有關的詞(語)或概念的特定解釋1.精通:精準理解、應用嫻熟。2.掌握:充分理解,較好地應用。3.熟悉:明白其意,并能應用。4.了解:知其大意。5.獎項:為了表彰某個領域中有特殊表現(xiàn)的人或事而設立的項目,本條件中的獎項包括但不限于:托育照護技能競賽獎項、技術能手、五一勞動獎章、巾幗標兵等,以發(fā)文部門制作的個人獎勵證書為準。6.專利:第一發(fā)明人指原創(chuàng)發(fā)明人。專利的類型、專利的轉化應用規(guī)模、經濟效益、社會效益、生態(tài)效益均由評審委員會認定。7.科研(項目):包括國家、部門和各級主管部門下達的或合同規(guī)定的科學研究或技術開發(fā)的課題或項目。8.主持:負責掌握或處理主持日常工作,統(tǒng)領全局、推動全局發(fā)展。9.參與:指在項目組內,在項目負責人的帶領下,參加項目全過程并承擔技術性工作。認定條件為該人員在項目成果報告所列名單中的主要參加人員,排序不限。10.項目負責人:經項目主管部門認可或任命的,在工作中起支配決定作用的人員,有相應的原始證明材料。11.主要完成(參加)人:指在項目中承擔主要工作或關鍵性工作,或解決關鍵技術問題的人員。12.著作(教材):指取得 ISBN 統(tǒng)一書號、公開出版發(fā)行、針對某一專門研究題材的本專業(yè)著作(教材)。全書字數一般要求在10萬字以上。手冊類、論文匯編、普通工具書等不在此列。13.譯著:把某種外語或中國少數民族語言的作品翻譯成漢語作品的著作。14.期刊:指公開出版的專業(yè)學術期刊,并取得ISSN(國際標準刊號)和(或)CN(國內統(tǒng)一刊號)刊號。15.論文(論著):指在公開出版發(fā)行的專業(yè)學術期刊上發(fā)表的本專業(yè)研究性學術文章。在各類期刊的“增刊”“特刊”“??薄皩]嫛钡壬习l(fā)表的論文不在此列。(二)本條件若干問題的說明1.本條件中凡規(guī)定的學歷、年限、數量(目)、等級等概念均含標識的學歷、年限、數量(目)、等級?!澳辍本鶠橹苣辍9谟小耙陨稀焙汀耙韵隆钡木炯壔驍盗?。2.資歷計算方法:從現(xiàn)專業(yè)技術資格批準之日起計至申報前一年年底止。3.本專業(yè)工作年限:一般從畢業(yè)參加本專業(yè)工作后起計算,至申報前一年年底為止。后續(xù)學歷獲得者,必須將全脫產學習時間減除。4.本條件所提獲得的獎項、專利、軟件著作權等業(yè)績, 均以個人證書及官方網站查詢核驗證明。(三)對著作(教材、譯著)、論文(論著)要求的說明1.基本要求:申報人員提交規(guī)定數量的著作、論文、各類學術報告等復印件。論文發(fā)表時間為取得現(xiàn)專業(yè)技術資格后撰寫。2.專業(yè)要求:專業(yè)技術人員提交論文的內容必須與本人申報的專業(yè)類別一致,且與本人取得現(xiàn)專業(yè)技術資格后主要從事的工作崗位及專業(yè)技術工作一致。3.著作(教材、譯著)、論文(論著)等學術成果,其學術水平或應用價值均由評審委員會專家評定。抄送:省衛(wèi)健委、省人社廳、市教育局。廈門市衛(wèi)生健康委員會辦公室 2023年12月26日印發(fā)

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