最近AI頻繁出圈,先是AI繪畫(huà)作為數(shù)字技術(shù)在藝術(shù)領(lǐng)域中的應(yīng)用,對(duì)插畫(huà)師、原畫(huà)師帶來(lái)了一定的沖擊,而近些日子,AI再度對(duì)音樂(lè)領(lǐng)域進(jìn)軍,“AI孫燕姿”走紅網(wǎng)絡(luò),有人利用AI技術(shù),完美復(fù)制了孫燕姿的聲音,翻唱了一系列新老歌星的成名曲,多平臺(tái)播放量破百萬(wàn),由此“出圈”登上熱搜。
很多人對(duì)此表示:音樂(lè)人飯碗有風(fēng)險(xiǎn)?那么AI技術(shù)對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作以及藝術(shù)創(chuàng)作有什么影響?
01AI取代音樂(lè)人創(chuàng)作音樂(lè)?
連ChatGPT都說(shuō)不可能
隨著AI盛行,越來(lái)越多的人開(kāi)始擔(dān)心AI取代人類(lèi)的工作,比如以后還需要原畫(huà)師嗎?還需要插畫(huà)師嗎?還需要音樂(lè)制作人嗎?……藝術(shù)生也開(kāi)始擔(dān)心,現(xiàn)在學(xué)插畫(huà)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、音樂(lè)制作還有前景嗎?
為什么說(shuō)AI無(wú)法取代音樂(lè)人?我們就AI孫燕姿這件事情來(lái)說(shuō),確實(shí),AI可以模仿音樂(lè)人的聲線,可以讓逝去的歌手“重回”舞臺(tái),但很多部分卻是無(wú)法被AI所替代的。
對(duì)于歌手來(lái)說(shuō),盡管AI演進(jìn)的速度很快,但歌手除了聲音以外的人格魅力以及其他吸引觀眾的素質(zhì)、能力都是AI所不具備的。只是說(shuō)能替代一些簡(jiǎn)單的demo試聽(tīng)、導(dǎo)唱類(lèi)工作,想要完全替代舞臺(tái)上活靈活現(xiàn)、富有表現(xiàn)力的歌手是不可能的,也無(wú)法還原現(xiàn)場(chǎng)演唱的氛圍。
即使AI演唱比絕大多數(shù)現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的音質(zhì)好得多,那我們?yōu)槭裁匆欢ㄒガF(xiàn)場(chǎng)看演唱會(huì)?一方面,我們可以真實(shí)的看見(jiàn)歌手,另一方面,歌手在現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)讓我們覺(jué)得有人的溫度,這也是為什么,今年的演唱會(huì)大多數(shù)人連票都搶不上的原因了吧。
為什么說(shuō)AI無(wú)法取代音樂(lè)制作人?在最受關(guān)注的作曲方面,AI創(chuàng)作的音樂(lè)確實(shí)已經(jīng)在游戲、商業(yè)廣告、環(huán)境音樂(lè)等功能性音樂(lè)方面有了廣泛的應(yīng)用,但并沒(méi)有打造出爆款內(nèi)容。
AI確實(shí)可以幾分鐘便生成一首歌,但AI音樂(lè)的本質(zhì),是通過(guò)各種算法對(duì)音樂(lè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與學(xué)習(xí),形成審美相對(duì)確定的風(fēng)格模型,然后基于用戶的輸入在選定的風(fēng)格模型中進(jìn)行內(nèi)容生成,這樣無(wú)法保證音樂(lè)的質(zhì)量。
最重要的是AI作曲不容易把控人的感覺(jué)和反應(yīng),而這個(gè)感受或者說(shuō)反應(yīng)是判斷音樂(lè)創(chuàng)作價(jià)值中最重要的內(nèi)容,這是完全沒(méi)辦法讓機(jī)器來(lái)進(jìn)行量化處理的。也就是說(shuō),機(jī)器分析完所有的曲目,可以找到很多的創(chuàng)作可能性,但是唯獨(dú)難以確定的就是人的感受。
雖然作曲AI學(xué)的不錯(cuò),但音樂(lè)制作遠(yuǎn)不止作曲這一步,之后還要通過(guò)編曲,混音,母帶制作等一系列步驟,才能做出發(fā)行品質(zhì)的音樂(lè)。
同時(shí)人類(lèi)創(chuàng)作的音樂(lè)則更加豐富和個(gè)性化,人類(lèi)可以利用自己的情感和思考來(lái)創(chuàng)作音樂(lè),使音樂(lè)更能夠表達(dá)情感和思想。
同樣,我覺(jué)得這不僅適用于音樂(lè)領(lǐng)域,在插畫(huà)和動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作上也同樣適用,相信使用過(guò)AI軟件自動(dòng)生成過(guò)插畫(huà)的人可以感受到, AI所繪的畫(huà)大多會(huì)有明顯的生硬感,完全缺失情感。
并且我們還問(wèn)了近期非?;馃岬腃hatGPT,它給出了這樣的回答。
問(wèn):人工智能會(huì)取代人類(lèi)創(chuàng)作音樂(lè)嗎?
ChatGPT:人工智能確實(shí)可以輔助人類(lèi)創(chuàng)作音樂(lè),但它不會(huì)取代人類(lèi)創(chuàng)作音樂(lè)。人工智能是一種工具,它可以幫助音樂(lè)人更好地創(chuàng)作和制作音樂(lè),但它不能代替人類(lèi)的創(chuàng)造力和情感。在未來(lái),人工智能可能會(huì)成為音樂(lè)人的重要工具,但它永遠(yuǎn)不會(huì)取代人類(lèi)創(chuàng)作音樂(lè)。
所以與其想著替代音樂(lè)人/音樂(lè)創(chuàng)作,我們?yōu)槭裁床粨Q個(gè)思路,讓它變成音樂(lè)人的智能輔助工具呢,幫助真正的音樂(lè)人更快速地創(chuàng)作出優(yōu)秀的音樂(lè)作品,為音樂(lè)提供更多的可能性和選擇性。
02音樂(lè)制作院校推薦
音樂(lè)與電子技術(shù)的結(jié)合
目前國(guó)外非常多的音樂(lè)學(xué)院都開(kāi)設(shè)了音樂(lè)制作與電子技術(shù)相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)課程,目的就是為了讓其能更大程度地服務(wù)于藝術(shù)創(chuàng)作。
約翰霍普金斯大學(xué)(JHU)computermusic(計(jì)算機(jī)音樂(lè))
稍微了解過(guò)JHU的同學(xué)和家長(zhǎng)都應(yīng)該知道,它在世界四大排行榜單中都有著非常不錯(cuò)的排名,甚至可以與耶魯、賓大等藤校比肩。其皮博迪音樂(lè)學(xué)院更是美國(guó)最早創(chuàng)辦的音樂(lè)學(xué)院,目前被公認(rèn)為美國(guó)三大音樂(lè)學(xué)院之一,代表著美國(guó)大學(xué)教學(xué)的水平和實(shí)力。
其音樂(lè)學(xué)院有一門(mén)非常典型的以計(jì)算機(jī)為輔助工具進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作的專(zhuān)業(yè),那就是computer music(計(jì)算機(jī)音樂(lè))。
這門(mén)課程就是將技術(shù)與音樂(lè)創(chuàng)作相結(jié)合,課程范圍從創(chuàng)造性音樂(lè)制作中的技術(shù)使用,到塑造未來(lái)音樂(lè)的新電子音樂(lè)技術(shù)的發(fā)展,主要研究計(jì)算機(jī)作曲、電子音樂(lè)創(chuàng)作與制作、模擬與數(shù)字合成、計(jì)算機(jī)音樂(lè)編程、視聽(tīng)創(chuàng)作、物理計(jì)算等等內(nèi)容。
在以往學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的分享中,這門(mén)課程每周都會(huì)與教師顧問(wèn)進(jìn)行作曲/技術(shù)私人會(huì)議,以幫助學(xué)生發(fā)展自己的個(gè)人藝術(shù)聲音和音樂(lè)技術(shù)技能。
學(xué)員作品集分享:
李同學(xué)被花木蘭替父從軍的故事深深打動(dòng),所以選擇它作為第一個(gè)電影配樂(lè)作品。
在開(kāi)始重新配樂(lè)之前,李同學(xué)反復(fù)觀看了原片,最終選擇了《Mulans Decision》這個(gè)充滿了情緒變化的片段作為他配樂(lè)的項(xiàng)目。為了更好地呈現(xiàn)這個(gè)中國(guó)故事,李同學(xué)運(yùn)用交響樂(lè)器,加入中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器:比如二胡和笛子,作為主要樂(lè)器。
李同學(xué)作品集節(jié)選,未經(jīng)允許,嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載
這個(gè)項(xiàng)目中,木蘭聽(tīng)到了父母因?yàn)閺能娨皇碌臓?zhēng)吵,結(jié)合陰雨的天氣,充滿了悲傷的情緒部分,他選擇oboe作為這個(gè)片段的旋律樂(lè)器,因?yàn)槲矣X(jué)得oboe是木管樂(lè)器中最陰郁悲傷的樂(lè)器。
而對(duì)于鋪墊的部分,李同學(xué)又選擇了弦樂(lè)組來(lái)演奏逐漸豐富的和弦,通過(guò)和弦的變化推進(jìn)悲傷的情緒。
在其他幾個(gè)項(xiàng)目中,李同學(xué)還使用了較多的合成器聲音和虛擬聲音,以及由豎琴、合成器及Percussion而作的電子聲學(xué)音樂(lè)作品等等,內(nèi)容非常豐富。
洛杉磯音樂(lè)學(xué)院Music Production and Engineering音樂(lè)制作與工程
這門(mén)音樂(lè)制作專(zhuān)業(yè)課程不僅涉及到作曲、歌曲創(chuàng)作、錄音工程、編曲、制作等,讓學(xué)生了解他們未來(lái)在音樂(lè)領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)所需要的技能和背景,開(kāi)發(fā)必要的工具和技術(shù),把對(duì)音樂(lè)的想法帶到更深層的方面。
LACM擁有最先進(jìn)的Garage Recording Studio和The Hobby Shop,是由多張白金銷(xiāo)量制作人Andrew Murdock所運(yùn)營(yíng)。同時(shí)也讓學(xué)生做好獨(dú)自或團(tuán)隊(duì)工作的準(zhǔn)備,把音樂(lè)制作的各個(gè)方面都做到最好。
伯克利音樂(lè)學(xué)院Music Production and Engineering音樂(lè)制作與工程
音樂(lè)制作專(zhuān)業(yè)能夠使你全面了解復(fù)雜的技術(shù)系統(tǒng),學(xué)習(xí)使用音樂(lè)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)定義質(zhì)量,并將這些標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用于自己以及他人的作品,以制作人和音樂(lè)工程師的身份,學(xué)習(xí)在眾多(不同)的音樂(lè)環(huán)境中學(xué)習(xí)如何與他人合作,培養(yǎng)批判性的審美觀。
快速進(jìn)入當(dāng)前的音樂(lè)制作領(lǐng)域,在不同的作品制作中,提高溝通和時(shí)間管理技能,讓你成為一個(gè)在任何地方都高效的專(zhuān)業(yè)人員。在校內(nèi)學(xué)習(xí)的知識(shí)和在校外積累的經(jīng)驗(yàn)將使你做好準(zhǔn)備,適應(yīng)不斷變化的行業(yè)需求。
學(xué)員作品集分享:
23申請(qǐng)季來(lái)同學(xué)同時(shí)斬獲了洛杉磯音樂(lè)學(xué)院和伯克利音樂(lè)學(xué)院的音樂(lè)制作專(zhuān)業(yè),并拿到了50萬(wàn)的高額獎(jiǎng)學(xué)金。
他的作品集項(xiàng)目每一首歌都嘗試了不同的風(fēng)格,比如其中一個(gè)他很喜歡的項(xiàng)目《Neon Night》。
Neon Night的主題圍繞充滿霓虹氣息的城市夜晚展開(kāi),靈感主要是來(lái)自各種大城市的夜景以及隨手寫(xiě)的一個(gè)段鋼琴旋律,因此整體的制作也是從這段鋼琴旋律開(kāi)始。
圍繞這段旋律,來(lái)同學(xué)增加了很多元素,比如mute guitar,sub bass,drums等等,搭建了從intro到drop的整體結(jié)構(gòu)。在drop部分,我沒(méi)有采用任何lead音色來(lái)表現(xiàn)主旋律,將lead和chord兩者融合,用chord的旋律音來(lái)呈現(xiàn)主旋律,也算是以前沒(méi)嘗試過(guò)的方式。
后半段做了些許變化,在第二段drop的部分,將四四拍的鼓轉(zhuǎn)換成trap式的散鼓,增加了聽(tīng)感的豐富性。
在其他的項(xiàng)目上,也第一次嘗試了R&B風(fēng)格、以及增加真實(shí)生活中的錄音采樣等等。
他說(shuō):在音樂(lè)制作中,不能僅僅以一個(gè)聽(tīng)眾的視角來(lái)聽(tīng)這首歌,要以一名制作人的視角來(lái)聽(tīng),分析這首歌的結(jié)構(gòu),配器的使用,以及和弦使用背后的邏輯和道理,不能光憑感覺(jué)去聽(tīng),這樣才能更好地學(xué)習(xí)一種新的風(fēng)格。