學(xué)音樂(lè)是很多人的夢(mèng)想，但是有些人會(huì)問(wèn)，學(xué)音樂(lè)有必要出國(guó)嗎？下面MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)為大家具體解答下“學(xué)音樂(lè)需要留學(xué)嗎 音樂(lè)生留學(xué)的優(yōu)勢(shì)”問(wèn)題。
學(xué)音樂(lè)需要留學(xué)嗎
首先，如果你想成為一個(gè)成功的音樂(lè)家或音樂(lè)教育家，那么在一個(gè)國(guó)際化的環(huán)境中學(xué)習(xí)是有益的。在國(guó)外，你可以接觸到更廣泛的音樂(lè)文化和風(fēng)格，學(xué)習(xí)到更多的技能和知識(shí)，以及交到更多的朋友和同行。
其次，出國(guó)留學(xué)可以幫助你更好地了解自己的音樂(lè)風(fēng)格和優(yōu)勢(shì)。在國(guó)外，你可以接觸到不同的音樂(lè)流派和文化，這有助于擴(kuò)大你的音樂(lè)視野和創(chuàng)作靈感。你還可以學(xué)習(xí)到最新的音樂(lè)技術(shù)和設(shè)備，提高自己的音樂(lè)水平。
然而，出國(guó)學(xué)習(xí)音樂(lè)也有一些缺點(diǎn)。首先，留學(xué)費(fèi)用較高，需要承擔(dān)較大的經(jīng)濟(jì)壓力。其次，留學(xué)期間，你可能會(huì)面臨語(yǔ)言和文化的障礙，需要花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)適應(yīng)新環(huán)境。此外，留學(xué)也要面臨諸如簽證、住宿和生活費(fèi)用等問(wèn)題。
因此，是否需要出國(guó)學(xué)習(xí)音樂(lè)，取決于你的個(gè)人情況和目標(biāo)。如果你有足夠的資金和時(shí)間，并且有強(qiáng)烈的愿望探索國(guó)外音樂(lè)文化，那么出國(guó)學(xué)習(xí)音樂(lè)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。但是，如果你的經(jīng)濟(jì)條件有限，或者對(duì)國(guó)外的環(huán)境不太適應(yīng)，那么國(guó)內(nèi)的音樂(lè)教育也可以提供很好的學(xué)習(xí)資源和平臺(tái)。
音樂(lè)生留學(xué)的優(yōu)勢(shì)
1、美國(guó)
美國(guó)很多高校音樂(lè)學(xué)專業(yè)是音樂(lè)教師的重要來(lái)源，但目前很多學(xué)校對(duì)音樂(lè)教師的需求(名額)已趨于飽和，大量音樂(lè)學(xué)專雖然李云迪和朗朗在聞名世界樂(lè)壇，但是每年只能有10%的學(xué)生能躋身專業(yè)院團(tuán)，殘酷的現(xiàn)實(shí)讓很多學(xué)生選擇繼續(xù)出國(guó)留學(xué)，或者投身音樂(lè)素質(zhì)普及型的培訓(xùn)。
2、英國(guó)
英國(guó)音樂(lè)專業(yè)歷史非常悠久，享譽(yù)國(guó)際，其中的一些音樂(lè)學(xué)院，更是歐洲音樂(lè)學(xué)院協(xié)會(huì)(AEC)的會(huì)員，AEC是代表全球55個(gè)地區(qū)274家機(jī)構(gòu)的歐洲文化和教育網(wǎng)絡(luò)，這些機(jī)構(gòu)都參與音樂(lè)家的專業(yè)訓(xùn)練。除了多所名校有開(kāi)設(shè)眾多表演藝術(shù)專業(yè)課程之外，行內(nèi)所提供的與專業(yè)掛鉤的資源也非常豐富。
3、法國(guó)
法國(guó)音樂(lè)專業(yè)要求學(xué)生全面發(fā)展，試唱練耳、分析等課程是作為各個(gè)專業(yè)的必修課程。建議有意向去法國(guó)學(xué)藝術(shù)的中國(guó)學(xué)生把音樂(lè)看作一門綜合的藝術(shù)，重視“非專業(yè)課程”學(xué)習(xí)。
4、德國(guó)
根據(jù)德國(guó)教育部門的統(tǒng)計(jì)，德國(guó)公立音樂(lè)學(xué)院的畢業(yè)率要遠(yuǎn)高于普通大學(xué)，一個(gè)重要原因是：音樂(lè)學(xué)院在入學(xué)前必須要通過(guò)能力考試，另外一個(gè)原因是：德國(guó)音樂(lè)教育更注重技巧和實(shí)踐，相對(duì)美國(guó)偏重理論的音樂(lè)教育。偏重技巧和實(shí)踐的更容易畢業(yè)。
5、澳洲
作為藝術(shù)氣息濃厚地區(qū)，澳洲開(kāi)設(shè)有音樂(lè)專業(yè)的學(xué)校有很多，每個(gè)學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)和要求都有所差別。同時(shí)澳洲音樂(lè)專業(yè)的方向可以大致分為三類：Music Performance(音樂(lè)表演）、Music Education and Pedagogy（音樂(lè)教育）and Music Therapy（音樂(lè)治療）。音樂(lè)表演更注重主專業(yè)，同時(shí)也會(huì)有鋼琴、小提琴等考核，主要從事藝術(shù)團(tuán)、音樂(lè)舞臺(tái)劇編導(dǎo)、音樂(lè)制作、作曲指揮等工作；音樂(lè)教育則可從事中小學(xué)大學(xué)、音樂(lè)團(tuán)體的音樂(lè)老師或者管理工作，相對(duì)來(lái)說(shuō)，音樂(lè)表演也好音樂(lè)教育也罷，都能從事教師的相關(guān)工作，這也是絕大部分留學(xué)者的目標(biāo)。
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