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2022視覺傳達(dá)設(shè)計世界大學(xué)排名
一、英國
1.皇家藝術(shù)學(xué)院
皇家藝術(shù)學(xué)院的視覺傳達(dá)專業(yè)包括三個方向:平面設(shè)計(Graphic Design),插畫(Illustration)和實(shí)驗(yàn)傳達(dá)(Experimental Communication)。視覺傳達(dá)是一個非常注重概念、研究和批判性的專業(yè)。這里的交流不僅指信息的傳播,而且在當(dāng)代背景下,通過新的圖像、新的想法、新的形式、新的探索和實(shí)驗(yàn),形成自己獨(dú)特的表達(dá)方式。
中央圣馬丁學(xué)院
中央圣馬丁學(xué)院MA Graphic Communication Design結(jié)合當(dāng)代文化和媒體,嘗試書籍設(shè)計、插圖、虛擬現(xiàn)實(shí)等各種新興專業(yè),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和概念創(chuàng)作,鼓勵學(xué)生測試和擴(kuò)大平面設(shè)計的邊界,探索各種形式的平面設(shè)計。通過調(diào)查項目工作、教程、研討會或講座的結(jié)構(gòu)和方法,研究這些問題人員組成的團(tuán)隊,研究這些問題并得到答案或好作品。
3.愛丁堡大學(xué)
愛丁堡大學(xué)的平面設(shè)計本科課程幫助學(xué)生開發(fā)從傳統(tǒng)印刷和凸版技術(shù)到尖端數(shù)字技術(shù)的各種技能。手工制作作為一種思維方式,幫助學(xué)生建立設(shè)計思維,掌握最新的數(shù)字技術(shù),幫助學(xué)生在未來的就業(yè)中更具競爭力。研究生課程鼓勵學(xué)生挑戰(zhàn)現(xiàn)有的研究和設(shè)計知識,開發(fā)新的技能和網(wǎng)絡(luò),挑戰(zhàn)日?;顒又械默F(xiàn)狀,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和探索。指導(dǎo)學(xué)生在設(shè)計學(xué)院與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)合作,并在適當(dāng)?shù)那闆r下與外部客戶合作,使學(xué)生能夠充分實(shí)現(xiàn)個人和項目的可能性。
二、美國
1.帕森斯設(shè)計學(xué)院
帕森斯設(shè)計學(xué)院作為傳達(dá)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生,首先從印刷和互動學(xué)習(xí)內(nèi)容入手。在后續(xù)的教學(xué)過程中,編輯設(shè)計、互動設(shè)計、品牌、移動產(chǎn)品設(shè)計、字體設(shè)計、動態(tài)圖像、廣告設(shè)計、信息設(shè)計等贊助項目的實(shí)踐將相繼完成。在當(dāng)今社會市場環(huán)境的快速發(fā)展中,視覺交流領(lǐng)域也在不斷擴(kuò)大。帕森斯設(shè)計學(xué)院不僅關(guān)注當(dāng)代設(shè)計所需的技術(shù)、方法和理論,而且不斷探索行業(yè)未來的發(fā)展需求。
2.普瑞特藝術(shù)學(xué)院
普瑞特藝術(shù)學(xué)院的溝通設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生成為視覺溝通領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者,不僅掌握專業(yè)知識,而且具有很好的社會和市場環(huán)境意識。Pratt傳播設(shè)計專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生解決問題的創(chuàng)新思維為核心,通過創(chuàng)作優(yōu)秀的圖片作品,實(shí)現(xiàn)具有良好表現(xiàn)力和影響力的傳播設(shè)計作品。Pratt傳達(dá)設(shè)計專業(yè)是將插圖、廣告、平面設(shè)計等專業(yè)學(xué)科相結(jié)合,作為視覺傳達(dá)的基本途徑。
3.芝加哥藝術(shù)學(xué)院
通過提高批判性思維和分析技巧,芝加哥藝術(shù)學(xué)院的視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)鼓勵學(xué)生充分體驗(yàn)生活,培養(yǎng)他們成為設(shè)計師的意識。芝加哥藝術(shù)學(xué)院的視覺傳達(dá)專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和探索精神,為他們在未來的藝術(shù)、設(shè)計和多元文化環(huán)境中工作奠定基礎(chǔ)。芝加哥藝術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)專業(yè)的獨(dú)特之處在于,它統(tǒng)一學(xué)習(xí)了暗示、傳達(dá)策略、視覺信息、技術(shù)工具等專業(yè)實(shí)踐中使用的內(nèi)容。
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