現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“推薦國(guó)外室內(nèi)設(shè)計(jì)研究生留學(xué)院推薦 ”這個(gè)問(wèn)題

推薦國(guó)外室內(nèi)設(shè)計(jì)研究生留學(xué)院推薦

皇家藝術(shù)學(xué)院

Interior DesignMA

皇家藝術(shù)學(xué)院MA室內(nèi)設(shè)計(jì)課程允許您探索室內(nèi)設(shè)計(jì)不同方面的新想法和問(wèn)題。這結(jié)合了研究、實(shí)踐和生產(chǎn)工作，探索了從房間到城市的許多環(huán)境中人類(lèi)職業(yè)的多樣性。該項(xiàng)目鼓勵(lì)人們認(rèn)為室內(nèi)是居民和建筑環(huán)境之間的界面，它支持室內(nèi)是社會(huì)變革的推動(dòng)者。

MA室內(nèi)設(shè)計(jì)課程注重對(duì)室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)各方面的思考、推測(cè)、分析和嚴(yán)謹(jǐn)性。它挑戰(zhàn)你對(duì)這些基本問(wèn)題做出嚴(yán)格、批判性和獨(dú)立的反應(yīng)。這通常是通過(guò)改造現(xiàn)有結(jié)構(gòu)、創(chuàng)建臨時(shí)設(shè)備和形成永久性干預(yù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。所有這些實(shí)踐都涉及使用空間、物體和材料來(lái)構(gòu)建和交流特定的空間身份。

2.切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

Graduate Diploma Interior Design

切爾西藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)碩士學(xué)位課程培養(yǎng)學(xué)生在室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的適應(yīng)性思維方式，為學(xué)生提供批判性參與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)。你將學(xué)習(xí)如何傳達(dá)設(shè)計(jì)，澄清你的意愿，學(xué)習(xí)許多解決問(wèn)題和廣泛實(shí)用的技能。該課程將鼓勵(lì)學(xué)生以不同的方式參與室內(nèi)設(shè)計(jì)，如設(shè)計(jì)、寫(xiě)作、視覺(jué)交流和研究。通過(guò)以自我為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，學(xué)生將具備專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)師必須具備的概念和實(shí)踐技能。

本課程的重點(diǎn)是小規(guī)模的室內(nèi)空間設(shè)計(jì)，以提高對(duì)上下文和文化層面的理解，并探索改善現(xiàn)有建筑空間的新機(jī)會(huì)。你需要考慮一些問(wèn)題，完成日志記錄，并做出口頭陳述。室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)踐中的專(zhuān)業(yè)溝通是一項(xiàng)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)活動(dòng)，特別是室內(nèi)設(shè)計(jì)師必須有良好的寫(xiě)作技能。

3.格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院

MDes in Interior Design

室內(nèi)設(shè)計(jì)歷史上出現(xiàn)在建筑師、工匠和裝飾師松散占據(jù)的腹地。直到最近，它才開(kāi)始聲稱(chēng)自己是一個(gè)謹(jǐn)慎的職業(yè)，擁有有訓(xùn)練有素的員工和知識(shí)淵博的客戶(hù)。隨著實(shí)踐的成熟，無(wú)論是實(shí)踐、研究究和批評(píng)的國(guó)際中心之一。室內(nèi)設(shè)計(jì)MDes這是這個(gè)背景的邏輯延伸。它運(yùn)行一種以主題為中心的方法，旨在通過(guò)充當(dāng)描述和未知之間的橋梁來(lái)創(chuàng)造先進(jìn)的從業(yè)者。它為不受實(shí)踐限制的深入探索提供了機(jī)會(huì)。它鼓勵(lì)對(duì)該學(xué)科的新興研究，在這些領(lǐng)域的仔細(xì)指導(dǎo)研究導(dǎo)致了一些博士研究生的進(jìn)一步研究。

格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計(jì)MDes該項(xiàng)目是為期一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在此過(guò)程中，學(xué)生將開(kāi)發(fā)一個(gè)反思性的作品集，以達(dá)到專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。重點(diǎn)探索學(xué)科面臨的基本問(wèn)題、適當(dāng)水平的技術(shù)干預(yù)價(jià)值、對(duì)學(xué)科獨(dú)立性和跨學(xué)科對(duì)話重要性的理解。

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院

Interior DesignMA

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院作為一個(gè)后專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目，為學(xué)生提供了第一個(gè)建筑學(xué)學(xué)位，45學(xué)分的適應(yīng)性重用藝術(shù)碩士課程提供了適應(yīng)性重用的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)教育。它為適應(yīng)性再利用的研究建立了明確的審美、理論和技術(shù)框架，為即將畢業(yè)的學(xué)生從事建筑實(shí)踐提供了適當(dāng)?shù)臈l件。

課程支持學(xué)生發(fā)展戰(zhàn)略，考慮社會(huì)和環(huán)境責(zé)任的重要性，擴(kuò)大建筑師對(duì)實(shí)踐和理論產(chǎn)品重用的理解。碩士課程始于為期七周的丹麥?zhǔn)钇谡n程。教師來(lái)自羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院室內(nèi)建筑系和我們的合作機(jī)構(gòu)哥本哈根丹麥學(xué)院。

5、普瑞特藝術(shù)學(xué)院

Interior Design MFA

普瑞特藝術(shù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)研究生課程培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)理論和應(yīng)用研究進(jìn)行批判性探索，成為室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的創(chuàng)新者和領(lǐng)導(dǎo)者。本課程涉及新興創(chuàng)新技術(shù)、跨學(xué)科合作、可持續(xù)實(shí)踐、道德和社會(huì)責(zé)任，指出了專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的更大潛力和設(shè)計(jì)教育對(duì)建筑環(huán)境的影響。

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