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          美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院有哪些優(yōu)勢(shì)專業(yè)

          更新時(shí)間:2024-04-23 17:41:26       發(fā)布時(shí)間:12分鐘前        作者:MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)       熱度: 0       
          [摘要]

          同學(xué)們您是否也想知道美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院有哪些優(yōu)勢(shì)專業(yè),這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢?相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解,


          同學(xué)們您是否也想知道美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院有哪些優(yōu)勢(shì)專業(yè),這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢?相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解,話不多說(shuō),接下來(lái)就跟著MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)小編一起看看吧。

          一、院校介紹

          美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院有哪些優(yōu)勢(shì)專業(yè)-19362

          加州藝術(shù)學(xué)院 (California College of the Arts),簡(jiǎn)稱CCA,是一所全美頂尖的設(shè)計(jì)院校。學(xué)校成立于1907年,至今已有近120年的悠久歷史。在US NEWS 2016年全美設(shè)計(jì)院校排名中位于第6位。CCA注重將設(shè)計(jì)與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)創(chuàng)新思維解決問(wèn)題的能力。

          美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院有哪些優(yōu)勢(shì)專業(yè)-19327

          該校共有兩個(gè)校區(qū),一個(gè)位于舊金山市區(qū),另一個(gè)則位于奧克蘭。CCA所在的灣區(qū)教育資源豐富,比鄰Stanford University, UC Berkeley等綜合院校以及美國(guó)高新科技發(fā)源地-硅谷。加州藝術(shù)學(xué)院各專業(yè)都位于領(lǐng)域前端,工業(yè)設(shè)計(jì)(Industrial Design)、平面設(shè)計(jì)(Graphic Design)、室內(nèi)設(shè)計(jì)(Interior Design)、攝影(Photography)。

          二、加州藝術(shù)學(xué)院專業(yè)

          電影專業(yè)(Film)

          美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院有哪些優(yōu)勢(shì)專業(yè)-19329

          2年制,運(yùn)動(dòng)圖像是現(xiàn)代交流的主要形式。這就是為什么理解藝術(shù)和電影制作工藝比以往更為重要的原因。CCA的電影專業(yè),幫助學(xué)生掌握基本知識(shí)只是開(kāi)始,學(xué)院將會(huì)幫助學(xué)生打破傳統(tǒng),開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)造性,發(fā)揮學(xué)生才能拍電影,不論是在大屏幕上或者在小屏幕上播放的電影。老師會(huì)使用最先進(jìn)的教學(xué)方法,并將會(huì)與其他課程的學(xué)生,如攝影、繪畫(huà)/繪圖和寫(xiě)作與文學(xué)的學(xué)生合作,發(fā)展創(chuàng)新的電影制作和學(xué)習(xí)方式。同時(shí)學(xué)校擁有非常多的知名教授、藝術(shù)家與講師,能幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

          時(shí)裝設(shè)計(jì)專業(yè)(Fashion Design)

          4年制,通過(guò)該專業(yè)課程學(xué)習(xí)后,學(xué)生將了解整個(gè)設(shè)計(jì)的過(guò)程,學(xué)院希望學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能夠?qū)鹘y(tǒng)時(shí)裝設(shè)計(jì)方法提出質(zhì)疑,同時(shí)通過(guò)概念設(shè)計(jì)課程發(fā)展培育學(xué)生提出創(chuàng)意解決方案的能力。要成為一個(gè)合格的時(shí)裝設(shè)計(jì)師,學(xué)生將學(xué)習(xí)基本的針織和織物技能。學(xué)生將學(xué)會(huì)運(yùn)用各種服裝知識(shí)、剪裁,及縫紉技巧等,設(shè)計(jì)出實(shí)用、美觀,貼身的衣服,使穿衣者充分顯示本身的優(yōu)點(diǎn)并隱藏其缺點(diǎn),并襯托出穿衣者的個(gè)性。

          平面設(shè)計(jì)專業(yè)(Graphic Design )

          一名平面設(shè)計(jì)專業(yè)教員邁克爾注意到“能夠進(jìn)行清晰而大眾化的溝通是平面設(shè)計(jì)的關(guān)鍵所在”。根據(jù)這一精神,這門(mén)課程融合了概念及技能的基礎(chǔ)教學(xué),強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科的思想、理論、和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S。

          我們專業(yè)的指導(dǎo)老師鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中發(fā)展他們個(gè)人的才能。排版和數(shù)字媒體的課程補(bǔ)充了概念方面的不足。平面設(shè)計(jì)的學(xué)生可以獲得各式齊全的設(shè)施,并參加其它學(xué)科的攝影、電影、視頻、裝訂、印刷及凸版印刷等課程。學(xué)生有在外地工作的機(jī)會(huì),其中包括設(shè)計(jì)公司、博物館、出版社、科技公司和非營(yíng)利組織。通過(guò)實(shí)習(xí)及專業(yè)的實(shí)踐,學(xué)生獲得了工作經(jīng)驗(yàn),建立社交圈,并提升自身作品水準(zhǔn)。

          插畫(huà)專業(yè)(Illustration )

          插畫(huà)家創(chuàng)造了他們所見(jiàn)的世界,而我們的世界需要你來(lái)講故事給它聽(tīng)。在該校的插畫(huà)專業(yè)中,學(xué)生將使用視覺(jué)的講述方式,對(duì)當(dāng)今社會(huì)重要的議題展開(kāi)富有創(chuàng)造性的演繹。該專業(yè)小到個(gè)人見(jiàn)解,大到更廣泛的社會(huì)問(wèn)題,全面挑戰(zhàn)你的思維,并使這些都能夠呈現(xiàn)在紙張、畫(huà)布及數(shù)字屏幕上。在行業(yè)牛人的指引下,你將會(huì)作為插畫(huà)家打造自己的路。我們有多種課程可供選擇,使你可以在學(xué)習(xí)插圖的研習(xí)版畫(huà)、創(chuàng)意寫(xiě)作等科目。

          工業(yè)設(shè)計(jì)(Industrial Design )

          工業(yè)設(shè)計(jì)是不斷變化的學(xué)科,每個(gè)學(xué)生的才能對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界問(wèn)題的解決與建設(shè)性方案的創(chuàng)造都有著至關(guān)重要的意義。CCA工業(yè)設(shè)計(jì)課程鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用各種形式、材料、系統(tǒng)、媒體和環(huán)境完成自己的任務(wù)。通過(guò)實(shí)習(xí)及工作室學(xué)習(xí),拜訪講師和聆聽(tīng)觀眾批評(píng),學(xué)生在獲得知識(shí)和體驗(yàn)的也能得到他們進(jìn)入社會(huì)所需的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

          交互設(shè)計(jì)(Interaction Design)

          CCA的交互設(shè)計(jì)專業(yè),學(xué)生從計(jì)算機(jī)和移動(dòng)設(shè)備到交互式物理空間、游戲及社交網(wǎng)絡(luò),在學(xué)習(xí)、生活和娛樂(lè)的過(guò)程中獲得創(chuàng)造力及設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生會(huì)掌握技術(shù)技能,為交互設(shè)計(jì)從熒幕到手機(jī)、平板電腦、汽車、游戲控制臺(tái)、雕塑、服裝、建筑,從商業(yè)到娛樂(lè),從教育到健康創(chuàng)造出最佳的應(yīng)用。

          室內(nèi)設(shè)計(jì)(Interior Design)

          CCA的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)提供藝術(shù)、歷史及室內(nèi)與環(huán)境設(shè)計(jì)、實(shí)踐與藝術(shù)理論相結(jié)合的跨學(xué)科設(shè)計(jì)教育。我們希望學(xué)生能夠成為該領(lǐng)域的創(chuàng)新領(lǐng)袖,同時(shí)我們也教育他們?nèi)绾螒?yīng)付未來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)生開(kāi)發(fā)符合環(huán)境、建筑、社會(huì)需求的室內(nèi)設(shè)計(jì),強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造力和形象性。學(xué)院的教員認(rèn)為學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)批判性思維,掌握所有的基本概念和技術(shù)技能,這樣才能在當(dāng)今的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中成功地獲得更多機(jī)會(huì)。

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