無領導小組討論這種形式雖然應用得不是非常廣泛,但是確實是考查考生能力素養(yǎng)最全面的一種測查形式,并且也可能是未來面試的一種趨勢。除此之外,對于部分考生而言,在整個討論過程中經常會暴露自己的一些缺陷,放大自己的不足,如何在無領導小組討論面試中獲得考官青睞,MVP學習網在此給大家分享幾點注意事項:
1.發(fā)言要積極主動一些。
積極主動主要分為兩個方面:一是討論剛開始主動發(fā)言,有利于引導整個討論的方向,并且為自己之后的思考、分析也奠定了基礎,給現場考官留下深刻的第一印象。二是討論中也需要積極發(fā)言,既有利于展現自身思考,也能有效拓寬討論的維度,推動討論整體進程。
2.時刻注意自己的行為。
評價者根據小組成員的表現,從言語行為、非言語行為以及與其他成員的互動行為對其進行評價。所以在討論中不能單一地只關注表達的內容,還要注意自身的肢體動作,如坐姿、手勢、眼神、表情等多個方面。并在行為表現上營造融洽的人際關系,人際關系的好壞決定了你在團隊中說服力的強弱,彼此間關系越疏離,你的觀點越不容易被對方接受。
3.把握無領導小組討論的新趨勢。
未來無領導小組討論的考查呈現以下幾個新趨勢:(1)小組的規(guī)模擴大,10人以上多見;(2)時間縮短:可能省去個人陳述階段,也可能自由討論時間縮短;(3)專業(yè)性漸增,比如金融銀行面試就會把近期經濟金融熱點作為??急尘?(4)辯論形式成新潮流??忌枰Y合考情變化趨勢,進行積極備考,尤其在專業(yè)知識方面要做好充分準備。
4.在內容維度上考查知識底蘊。
考官主要從:考生提出觀點的內容和質量,參與有效發(fā)言的次數,能否提出自己的見解和方案,敢于發(fā)表不同意見,并敢于支持或肯定別人的意見,語言表達、分析問題、歸納總結不同方面意見的能力,以及反應靈敏、概括準確性等多角度,來綜合考查考生的知識積累和職業(yè)素養(yǎng)底蘊。
5.過程維度上考查靈活應變能力。
考官主要從:別人的觀點與自己觀點發(fā)生矛盾時考生的表現,考生怎樣說服他人支持自己的觀點;考生能否隨時消除緊張氣氛,說服別人,調解爭議,最終達成一致意見;考生是否傾聽他人意見,互相尊重;如何引導討論的方向;是否經常進行階段性總結等方面,來考查考生能否推動討論進程,進一步統(tǒng)一小組成員的意見。
6.說服對方要真誠、看準時機。
討論過程中,言辭要真誠可信,做到換位思考,能夠設身處地地站在對方的角度考慮問題,理解對方的觀點,只有這樣,才能找出彼此的共同點,引導對方接受自己的觀點。同時,說服對方要看時機,盡量不要在對方情緒激動、侃侃而談的時候使他改變觀點。因為在情緒激動、全力輸出觀點時,對方情感多于理智,逼迫對方改弦更張反而可能使其更加堅持原有的觀點,造成難以改變的結果。
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