大家好，我是諾貝兒育兒

暑假馬上到了，假期沒(méi)有老人幫忙帶娃，雙職工的家庭就開(kāi)始發(fā)愁糾結(jié)孩子的假期怎么過(guò)。是讓孩子自己留在家里，還是去托管 ，或者讓孩子送回農(nóng)村的爺爺奶奶家？

朋友小雅這幾天一直在為這個(gè)事情糾結(jié)，她們家是雙職工家庭，假期老人也來(lái)不了。兩個(gè)孩子老大上小學(xué)二年級(jí)，小的還在幼兒園。自從學(xué)校通知最近幾天要放假的事情后，她就一直焦慮。

最初她和老公商量的是去托管，可是去托管觀察了解后，發(fā)現(xiàn)很多托管機(jī)構(gòu)地方非常小，大多都是在小區(qū)租個(gè)三室一廳，一個(gè)班收20個(gè)左右的學(xué)生，而且托管的話一般都是一天，那么多孩子在一個(gè)空間里待一天，先不說(shuō)活動(dòng)空間不夠，空氣流通不好，而且那么多不同年齡的孩子在一起，老師也不好統(tǒng)一安排管理。

于是小雅又和老公商量，把孩子送到爺爺奶奶家。不過(guò)爺爺奶奶家在農(nóng)村，夏天非常悶熱，而且還照顧著另外一個(gè)小孫子，還有一位臥床的老人要伺候。爺爺奶奶倒是挺樂(lè)意讓孩子回老家的，也愿意照顧。可是孩子不同意，因?yàn)楹⒆雍蜖敔斈棠探佑|比較少，雖然也喜歡在農(nóng)村的地方跑著玩，可是一聽(tīng)爸爸媽媽不去，就立刻哭著說(shuō)堅(jiān)決不去。

這下夫妻倆徹底沒(méi)辦法了，因?yàn)閱挝灰矝](méi)法請(qǐng)假太久，倆人就算是輪著休年休，也頂多二十天，還有一個(gè)月的時(shí)間，倆孩子怎么辦。

暑假馬上到了，其實(shí)不止小雅一家， 相信很多雙職工家庭都遇到了同樣的問(wèn)題，那么如何安排好假期生活呢，如何讓熊孩子開(kāi)心快樂(lè)的度過(guò)假期呢？我們可以根據(jù)自己家情況選擇下面幾種方法。

一：可以給孩子選擇合適的暑期夏令營(yíng)

首先夏令營(yíng)活動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性，能拓展孩子的知識(shí)面，增強(qiáng)體質(zhì)。能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，有助于形成孩子樂(lè)觀自信的性格。同時(shí)也能增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

當(dāng)然，有些太小的孩子，生活上還不能照顧好自己的，是不適合參加夏令營(yíng)的。不過(guò)有一些私立幼兒園，在暑期也會(huì)開(kāi)班，招生上一般也寫的夏令營(yíng)暑期班，但是所有課程都是在幼兒園完成的。我們可以給小一點(diǎn)的孩子選擇這種暑期班。一般課程內(nèi)容也都很豐富，有閱讀、繪畫課、游泳課等等。而且在幼兒園，室內(nèi)室外活動(dòng)場(chǎng)地也很寬敞，孩子午休也舒適。家長(zhǎng)可以把這個(gè)作為一個(gè)考慮。

二：托管和興趣班相結(jié)合

現(xiàn)在一些大的托管機(jī)構(gòu)，開(kāi)的有自己的興趣班，繪畫、書法、圍棋之類的興趣班，家長(zhǎng)在選擇托管時(shí)候，可以給孩子選擇這種，讓孩子在托管機(jī)構(gòu)的生活盡量豐富一些。還有一些托管，是完全根據(jù)家長(zhǎng)的要求，量身定做的，可以根據(jù)家長(zhǎng)的不同要求，做出相應(yīng)的服務(wù)。比如可以幫助家長(zhǎng)，去其他興趣班接送孩子。

有個(gè)同事的孩子就是有托管機(jī)構(gòu)的老師，幫著接送孩子去學(xué)羽毛球的，籃球課的。這樣孩子不僅在托管機(jī)構(gòu)可以和小朋友做游戲，閱讀，學(xué)習(xí)，還能去上其他運(yùn)動(dòng)類的興趣班。孩子也不用一天時(shí)間都待在同一個(gè)地方。而且，有些機(jī)構(gòu)老師還能去家門口接送，方便了很多。

三：嘗試著讓孩子自己在家，給孩子獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓孩子感受當(dāng)家里小主人的成就感、自豪感！

孩子總要長(zhǎng)大，有時(shí)候父母學(xué)著放手，孩子才能得以成長(zhǎng)。不過(guò)這個(gè)只針對(duì)已經(jīng)上了小學(xué)比較自律的孩子。現(xiàn)在很多家庭都裝有攝像頭，可以在單位隨時(shí)查看孩子在家里的情況，孩子如果有什么事，可以對(duì)著攝像頭直接和父母溝通。如果孩子想下樓去玩，可以帶著電話手表，能定位孩子的位置。

我們一定要和孩子提前做好約定，絕對(duì)不能出小區(qū)玩耍，最好是小區(qū)不太大，人車分離的，這樣孩子玩耍起來(lái)相對(duì)安全些。如果父母的工作，離家比較近的話，中午休息可以回來(lái)和孩子一起吃飯，午休。

相對(duì)于托管的環(huán)境，家里環(huán)境肯定是最舒適的！孩子也可以下樓找其他小朋友一起玩耍！而且孩子自己在家時(shí)，會(huì)油然而生一種小大人的感覺(jué)，可以鍛煉孩子的獨(dú)立能力，讓孩子真正感受到他是家庭的小主人！

現(xiàn)在的家庭，養(yǎng)孩子都容易對(duì)孩子有嬌慣的現(xiàn)象。城里的孩子，家務(wù)都很少做了，因?yàn)楹芏嗉彝ザ加凶詣?dòng)洗衣機(jī)， 洗碗機(jī)，甚至掃地機(jī)器人。不像我們小時(shí)候，除了去地里幫著大人干農(nóng)活，還要燒火做飯，洗衣服喂豬喂雞。現(xiàn)在給孩子做家務(wù)的機(jī)會(huì)非常少了。假期給孩子安排洗洗自己的小襪子，整理自己的房間，掃掃地拖拖地，給家里的花草澆澆水。給孩子動(dòng)手，鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

四：和好朋友、鄰居，一起合作帶娃。

兩家輪流休假，讓兩家孩子一起上課，一起吃飯玩耍。孩子們因?yàn)橛型姘橐沧兊酶脦Я?，還能一起學(xué)習(xí)，互相陪伴！假期雙職工家庭，也可以考慮這么做，不過(guò)首先得有比較好的朋友，鄰居，而且孩子年齡也正好差不多的家庭。

我有兩個(gè)同事，都住在同一個(gè)小區(qū)，兩家孩子正好都上小學(xué)二年級(jí)，而且非常有緣分的是，倆孩子還都在同一個(gè)班級(jí)。因?yàn)閮杉谊P(guān)系相處一直比較好，孩子們也經(jīng)常一起玩。節(jié)假日還會(huì)一起出去野餐，一起外出旅游。疫情網(wǎng)課期間，就是兩個(gè)孩子在一起上網(wǎng)課，一起寫作業(yè)。兩個(gè)同事輪著陪伴孩子們。這么大的孩子，其實(shí)更喜歡和同齡的孩子玩，相對(duì)于父母對(duì)他們的陪伴，他們更期待和同齡孩子一起相處。

本來(lái)需要請(qǐng)假半個(gè)月在家陪孩子上網(wǎng)課的同事，除去周末，各自只請(qǐng)了五天的假，孩子們網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)成績(jī)也沒(méi)下降，而且都說(shuō)比單獨(dú)在家?guī)б粋€(gè)還好帶。

假期，本來(lái)是給孩子放松休息的時(shí)間，可是因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)沒(méi)有假期，于是矛盾就產(chǎn)生了。其實(shí)我們不必焦慮，和孩子一起商量，肯定能找到適合自己家庭最好的度假模式！

其實(shí)如果可以，我們趁著假期，也可以休假放松一段時(shí)間，陪伴孩子去農(nóng)村的老家，感受下種田的辛苦與樂(lè)趣，也可以帶著孩子去旅游， 去看外面的風(fēng)景！

陪伴是我們給孩子最好的禮物！畢竟，我們努力工作，很多時(shí)候也是為了給孩子一個(gè)美好的未來(lái)！希望大家都能度過(guò)一個(gè)美好的暑假！

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