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          丹麥科技大學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新專業(yè)如何?

          更新時(shí)間:2024-05-08 12:17:54       發(fā)布時(shí)間:5小時(shí)前        作者:MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)       熱度: 0       
          [摘要]

          作為一所小而精的學(xué)校,丹麥科技大學(xué)每年差不多擁有7000人左右的師生規(guī)模,其坐落于丹麥?zhǔn)锥几绫竟瑒?chuàng)建于1829年,一


          作為一所小而精的學(xué)校,丹麥科技大學(xué)每年差不多擁有7000人左右的師生規(guī)模,其坐落于丹麥?zhǔn)锥几绫竟?,?chuàng)建于1829年,一直以來(lái)都是以理工科學(xué)科出名,是一所歷史悠久、科研實(shí)力雄厚的世界頂尖名校。

          在最新的QS世界院校綜合排名中,丹麥科技大學(xué)高居第99名,丹麥國(guó)內(nèi)排名第2名。

          專業(yè)介紹

          丹麥科技大學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新專業(yè)如何?-19257

          MSc Eng degree in Design and Innovation

          設(shè)計(jì)和創(chuàng)新(工程學(xué)位)

          學(xué)制:2年

          丹麥科技大學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新專業(yè)如何?-19174

          該專業(yè)課程為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)工具和方法,以應(yīng)對(duì)將多種技術(shù)學(xué)科與用戶需求知識(shí)相結(jié)合的挑戰(zhàn),并創(chuàng)造創(chuàng)新產(chǎn)品、服務(wù)和系統(tǒng)。該專業(yè)旨在發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性技能和設(shè)計(jì)能力,幫助學(xué)生更深入、更系統(tǒng)的分析用戶、技術(shù)和商業(yè)之間的關(guān)系,學(xué)生將能夠在多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。該專業(yè)的課程涉及到設(shè)計(jì)方法、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、材料技術(shù)、創(chuàng)新管理和可持續(xù)發(fā)展等。

          該專業(yè)為申請(qǐng)的學(xué)生提供了4個(gè)細(xì)分領(lǐng)域,學(xué)生可以根據(jù)自己的情況選擇對(duì)應(yīng)的選修課程,幫助自己在不同的領(lǐng)域進(jìn)行更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

          專業(yè)細(xì)分方向

          丹麥科技大學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新專業(yè)如何?-19346

          Innovation Management and Entrepreneurship

          創(chuàng)新管理和企業(yè)家精神

          Product Design

          產(chǎn)品設(shè)計(jì)

          Sustainability and Eco-design

          可持續(xù)性和生態(tài)設(shè)計(jì)

          User Experience and Systems Design

          用戶體驗(yàn)和系統(tǒng)設(shè)計(jì)

          必修基礎(chǔ)課

          Design Methods and Reflective Practice

          設(shè)計(jì)方法和反思性實(shí)踐

          Holistic Design of Engineering Systems

          工程系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)

          Facilitating Innovation in Multidisciplinary teams

          促進(jìn)多學(xué)科團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新

          5選一必修課

          User Experience Engineering

          用戶體驗(yàn)工程

          Technology platforms and architectures

          技術(shù)平臺(tái)和架構(gòu)

          Biologically Inspired Design

          生物設(shè)計(jì)

          Business Design for Sustainability

          可持續(xù)發(fā)展的商業(yè)設(shè)計(jì)

          Sustainability in management

          可持續(xù)性管理

          申請(qǐng)要求

          作為一所理工科院校,DTU的設(shè)計(jì)創(chuàng)新專業(yè)學(xué)位為工學(xué)學(xué)位,因此對(duì)于申請(qǐng)學(xué)生要求本科學(xué)位必須為工學(xué)學(xué)位,這個(gè)要求還是比較嚴(yán)格的,幾乎在過(guò)往錄取的案例中,所有學(xué)生的學(xué)位都是工科學(xué)位。同時(shí)DTU對(duì)于GPA和課程匹配度也有較高要求,在申請(qǐng)時(shí)需要填寫(xiě)學(xué)校提供的EXCEL表格,將自己的學(xué)分換算成DTU所認(rèn)可的。

          除了以上背景和課程匹配度的硬性要求,我們?cè)僖黄鹂纯瓷暾?qǐng)時(shí)還需要提交哪些材料吧!

          申請(qǐng)時(shí)間

          11月15日-1月15日

          申請(qǐng)材料

          學(xué)位證明/在讀證明

          成績(jī)證明

          動(dòng)機(jī)信

          Pre-mapping

          推薦信(2封)

          個(gè)人簡(jiǎn)歷

          均分證明

          打分體系證明

          語(yǔ)言證明

          作品集

          語(yǔ)言要求

          雅思總分不低于6.5分

          托??偡植坏陀?8分

          作品集要求

          提交一份不大于10mb的PDF文件

          包含3-6個(gè)項(xiàng)目

          需要有完整的設(shè)計(jì)過(guò)程

          免費(fèi)留學(xué)咨詢1V1指導(dǎo)(點(diǎn)擊咨詢

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