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          插畫設(shè)計(jì)留學(xué)研究生_插畫設(shè)計(jì)留學(xué)研究生好就業(yè)嗎

          更新時(shí)間:2024-05-08 15:24:21       發(fā)布時(shí)間:2小時(shí)前        作者:MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)       熱度: 0       
          [摘要]

          插畫專業(yè)是現(xiàn)在藝術(shù)留學(xué)中受到眾多學(xué)生推崇和認(rèn)可的專業(yè),在純藝術(shù)和設(shè)計(jì)創(chuàng)意中做到了很好的平衡,就業(yè)領(lǐng)域也很廣闊。SIA國際


          插畫專業(yè)是現(xiàn)在藝術(shù)留學(xué)中受到眾多學(xué)生推崇和認(rèn)可的專業(yè),在純藝術(shù)和設(shè)計(jì)創(chuàng)意中做到了很好的平衡,就業(yè)領(lǐng)域也很廣闊。

          SIA國際藝術(shù)教育同學(xué)作品

          插畫專業(yè)的學(xué)生就業(yè)往往都在游戲公司、動(dòng)畫公司、商業(yè)插畫、平面插畫、廣告公司等高薪領(lǐng)域。

          那么各國的插畫專業(yè)都有哪些特點(diǎn),插畫專業(yè)的同學(xué)們又該如何擇校呢?這里給大家推薦幾個(gè)不錯(cuò)的國家和院校吧!

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          英國

          作為除服裝設(shè)計(jì)外,開設(shè)最多、歷史最久的專業(yè),英國的插畫專業(yè)的國際地位可以說無可撼動(dòng),有著極好的資源和發(fā)展前景。

          英國的院校強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)性與實(shí)際性,院校在其作品的風(fēng)格上更加重視學(xué)生的設(shè)計(jì)思維和對(duì)社會(huì)、文化背景的深度挖掘,學(xué)生如何將作品與現(xiàn)實(shí)的生活緊密相連,而不是單純的側(cè)重插畫的基礎(chǔ)造型能力。

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          學(xué)院既喜愛學(xué)生天馬行空的設(shè)計(jì),又要求他們擁有扎實(shí)的基本功,掌握可以解決實(shí)際問題的能力。

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          皇家藝術(shù)學(xué)院(RCA)

          插畫設(shè)計(jì)留學(xué)研究生_插畫設(shè)計(jì)留學(xué)研究生好就業(yè)嗎-19302

          英國皇家藝術(shù)學(xué)院(RCA),成立于1837年,是世界著名藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院之一,也是世界上唯一一所在校生全部為研究生和博士生的藝術(shù)院校。

          作為一所連續(xù)蟬聯(lián)QS世界藝術(shù)與設(shè)計(jì)類大學(xué)排名榜榜首,并且唯一一所只開設(shè)研究生課程的藝術(shù)類院校,RCA可謂是獨(dú)一無二的,也一直是全球藝術(shù)生都向往的Dream School。

          RCA的插畫專業(yè)為Illustration,插圖是視覺傳播計(jì)劃中的三個(gè)途徑之一,與平面設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)通信一起。

          RCA插畫專業(yè)的理念是,作為一個(gè)插畫家,不能僅停留在問答和討論階段,而是要將思考、創(chuàng)作作為日常生活中不可或缺的部分。RCA創(chuàng)作形式靈活,向來給予學(xué)生充分的空間,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在插畫創(chuàng)作時(shí),探索各種技法、工藝、媒體、材料。

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          倫藝-坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院(Camberwell)

          談及英國插畫專業(yè),坎伯維爾藝術(shù)學(xué)院必然榜上有名。

          作為英國插畫領(lǐng)域的“領(lǐng)頭羊”,在培養(yǎng)學(xué)生過程中,更加注重學(xué)生的創(chuàng)意和自我個(gè)性的發(fā)展,同時(shí)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生用插畫作品進(jìn)行敘事的能力。

          此外學(xué)校也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在各領(lǐng)域的進(jìn)行視覺實(shí)驗(yàn)的嘗試,探索插畫和不同領(lǐng)域的結(jié)合的表現(xiàn)效果。

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          倫藝-倫敦傳媒學(xué)院 (LCC)

          雖然同屬倫藝,但LCC的插畫和坎伯韋爾有著很大的不同。簡單來說, 坎伯韋爾的插畫更偏藝術(shù),而LCC更偏商業(yè)。

          LCC插畫專業(yè)全稱叫做Illustration Visual Media,相比坎伯韋爾, 更加鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性和以實(shí)踐為主導(dǎo)的研究。

          在探索插畫的邊界方面,坎伯韋爾更多的是在媒介方面的突破,而LCC更多的是帶領(lǐng)同學(xué)們對(duì)插畫在不同商業(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用進(jìn)行探索。

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          金斯頓大學(xué)(KU)

          金斯頓大學(xué)的綜合排名并不高,然而 該校的藝術(shù)類專業(yè),尤其是平面、動(dòng)畫、插畫課程卻廣受好評(píng)。

          金斯頓大學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生多探索多方面的興趣。培養(yǎng)學(xué)生在創(chuàng)作時(shí)能同時(shí)兼顧到成熟技能與獨(dú)特的想法。插畫動(dòng)畫不再像傳統(tǒng)插畫,依賴印刷術(shù)。金斯頓大學(xué)帶的課程中重視新媒體的運(yùn)用,如利用數(shù)字交互、虛擬現(xiàn)實(shí)、實(shí)體、空間、環(huán)境等多種視覺媒體形式來進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)。

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          美國

          美國的插畫專業(yè)是偏商業(yè)化的。他們希望學(xué)生們的作品可以更多的得到大眾的認(rèn)可,也會(huì)給學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

          院校更注重學(xué)生對(duì)于繪畫的基本把控能力,也就是我們通常說的基礎(chǔ)造型能力。

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          羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院(RISD)

          羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院是美國藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的先驅(qū)。創(chuàng)建于1877年3月22日,是一所在美國名列前茅且享譽(yù)全球的著名設(shè)計(jì)大學(xué)。

          RISD是美國最早獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院,學(xué)院實(shí)行學(xué)分制,主要是本科和研究生學(xué)歷教育,是一個(gè)國際性的一流設(shè)計(jì)學(xué)院。

          學(xué)院的辦學(xué)理念是:"致力于設(shè)計(jì)和藝術(shù)人才的培養(yǎng)。提升大眾藝術(shù)教育、商業(yè)和產(chǎn)品的水平。”

          RISD的插畫專業(yè),偏向數(shù)碼與繪畫相結(jié)合的教學(xué)方式,除了2D的平面插圖,也可以學(xué)習(xí)到3D的電腦制圖,可以說,一幅作品是由繪畫和技術(shù)組成的。

          SIA國際藝術(shù)教育同學(xué)作品

          導(dǎo)師在教學(xué)的過程中,會(huì)著重讓學(xué)生去了解每一個(gè)圖像的含義,訓(xùn)練學(xué)生繪畫和觀察能力,培養(yǎng)用視覺插圖來清晰敘事的能力。

          學(xué)生不僅可以學(xué)到電腦制圖的方法,也會(huì)接觸到書籍網(wǎng)頁,雜志,報(bào)紙,圖畫書,游戲等各個(gè)領(lǐng)域。

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          紐約視覺藝術(shù)學(xué)院(SVA)

          紐約視覺藝術(shù)學(xué)院成立于1947年,位于美國紐約州紐約市曼哈頓,是一所盈利性的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。

          SVA是美國藝術(shù)與設(shè)計(jì)獨(dú)立學(xué)院協(xié)會(huì)成員之一,該協(xié)會(huì)是全美最領(lǐng)先的35所藝術(shù)院校的聯(lián)盟協(xié)會(huì)。經(jīng)10000名西方設(shè)計(jì)師投票,SVA被選為近50年全球最重要的3所藝術(shù)與設(shè)計(jì)院之一。

          “紐約有超過一半的藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師都是從SVA(紐約視覺藝術(shù)學(xué)院)畢業(yè)的?!毕嘈藕芏嗤瑢W(xué)對(duì)于SVA的認(rèn)識(shí)都是從這句話開始的。

          SIA國際藝術(shù)教育同學(xué)作品

          雖然SVA注重課程與商業(yè)的接軌,但也非常鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮無限的想象力,從獨(dú)特的視角看待插畫創(chuàng)作,強(qiáng)調(diào)商業(yè)性和創(chuàng)新性的平衡。

          比如:SVA本科畢業(yè)班也有比較藝術(shù)性風(fēng)格的導(dǎo)師TM Davy,學(xué)校更是在官網(wǎng)上表明鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行思考創(chuàng)新,而不是模仿。

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          薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院(SCAD)

          SCAD位于美國佐治亞州的薩凡納市中心,是全美最大的藝術(shù)學(xué)院,也是全球最大的藝術(shù)大學(xué)之一。

          該校被稱為“最熱門的藝術(shù)學(xué)習(xí)中心”,許多著名品牌設(shè)計(jì)師及迪斯尼動(dòng)畫師皆出自該校,例如Facebook的首席設(shè)計(jì)師Kate Aronowitz。

          在SCAD插畫專業(yè)的學(xué)生探索傳統(tǒng)和數(shù)字媒體,培養(yǎng)自己的獨(dú)特風(fēng)格和個(gè)人品牌。學(xué)生將學(xué)習(xí)創(chuàng)建概念和選擇材料,同時(shí)發(fā)展在專業(yè)實(shí)踐中所必需的作品和商業(yè)敏銳度。

          SCAD幫助學(xué)生成為一名成功的插畫家,與頂尖公司合作。比如:畢業(yè)生Abel Macias(BFA,插畫,2002年)利用他對(duì)色彩的熱愛為華納兄弟,索尼音樂,梅西百貨和Dr. Martens Footwear等公司解決零售和餐飲業(yè)的視覺問題。

          SIA國際藝術(shù)教育同學(xué)作品

          另外,課程還包括參觀出版社和設(shè)計(jì)工作室,以及與訪問專家進(jìn)行一對(duì)一的交流。

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          帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院(Parsons)

          Parsons于1896年在紐約成立,是享譽(yù)世界的設(shè)計(jì)學(xué)院,也是美國服裝設(shè)計(jì)類專業(yè)最著名的學(xué)院。

          1970年,Parsons正式與紐約的New School合并。從那時(shí)候開始,Parsons逐步晉升為全美最大的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校之一。在2016 QS Art&Design 排名中,Parsons位列第4。

          該校插畫專業(yè)的同學(xué)需要有創(chuàng)作力、問題解決能力以及表達(dá)感情和想法的能力。插畫專業(yè)提供很多和視覺思考、原創(chuàng)能力、藝術(shù)和設(shè)計(jì)歷史和理論以及對(duì)當(dāng)代社會(huì)和文化相關(guān)的課程。

          SIA國際藝術(shù)教育同學(xué)作品

          學(xué)生就業(yè)路子也很寬,只要是基于通訊技術(shù)的藝術(shù)都有插畫專業(yè)學(xué)生發(fā)揮自己才能的空間,例如編輯性插畫、化妝品和平面小說等。

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          日本

          日本的插畫實(shí)力一直處于世界領(lǐng)先地位,而且相比于英美院校,日本留學(xué)所需費(fèi)用約為英美的一半。

          日本院校普遍看重學(xué)生的基礎(chǔ)塑造能力以及對(duì)于社會(huì)的洞察力,鼓勵(lì)和支持學(xué)生進(jìn)行跨專業(yè)的手法結(jié)合。

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          武藏野美術(shù)大學(xué)(MAU)

          MAU是東京五美之一。位于東京都的一所日本私立大學(xué),前身是始于1929年的帝國美術(shù)學(xué)校。與東京藝術(shù)大學(xué)、多摩美術(shù)大學(xué)為日本頂級(jí)美大的御三家。

          武藏野美術(shù)大學(xué)開設(shè)插畫課程的專業(yè)是視覺傳達(dá)。

          大一、大二學(xué)年主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技巧,從大三學(xué)年開始,同學(xué)們開始進(jìn)行書籍設(shè)計(jì)、插畫、動(dòng)畫、廣告方面的專業(yè)研究。探索未來社會(huì)會(huì)需要哪種傳達(dá)方式,開發(fā)全新的視覺傳達(dá)方式,探索設(shè)計(jì)表達(dá)的更多可能。

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          京都造型藝術(shù)大學(xué)(KUAD)

          京都造形藝術(shù)大學(xué)是設(shè)立在日本京都市左京區(qū)的一所著名私立大學(xué),專業(yè)涉及美術(shù)、設(shè)計(jì)、電影、表演和文學(xué)等領(lǐng)域,校園坐擁京都藝術(shù)劇場(chǎng)等一系列附屬設(shè)施,是日本教育規(guī)模最大的綜合性藝術(shù)類高等學(xué)府。

          KUAD的插畫專業(yè)更看重創(chuàng)作過程中的靈敏度和拉伸力,不斷突破和跨越想象力的邊界。隨著視覺媒體越來越多元化,插畫的可能性也蔓延到無窮大。培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)見性和敏感度,充分認(rèn)識(shí)到插畫的作用,并實(shí)現(xiàn)最有效的表達(dá)。

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          東京造型大學(xué)

          東京造型大學(xué)涉及到插畫課程的專業(yè)為平面設(shè)計(jì),東京造型大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)更加偏重商業(yè)化,將之定義為廣告和出版物的復(fù)制生產(chǎn)傳播。

          平面設(shè)計(jì)專業(yè)分為兩個(gè)分支,分別是“視覺傳達(dá)”和“圖形藝術(shù)”。

          東京造型大學(xué)認(rèn)為插畫在平面設(shè)計(jì)中扮演的角色,應(yīng)該是設(shè)計(jì)和靈感的升華,通過高度原創(chuàng)的作品和繪本,實(shí)現(xiàn)“圖形藝術(shù)”在深度視覺傳播中的作用。

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          神戶藝術(shù)工科大學(xué)(KOBE DU)

          神戶藝術(shù)工科大學(xué)是日本少有的設(shè)計(jì)藝術(shù)大學(xué)。同時(shí)還接受設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論和與研究相關(guān)的科學(xué)技術(shù)教育。

          神戶藝術(shù)工科大學(xué)的插畫專業(yè)被分為綜合藝術(shù)類,學(xué)生每周會(huì)和教授進(jìn)行面談,帶著自己的作品,向教授解釋為什么這么畫,想法從何而來。

          SIA國際藝術(shù)教育同學(xué)作品

          導(dǎo)師以學(xué)生的愛好為中心,鼓勵(lì)他們側(cè)重表達(dá),注重學(xué)生個(gè)人風(fēng)格的培養(yǎng),整體繪畫風(fēng)格更偏純藝。

          總的來說英美日在插畫設(shè)計(jì)方面多因受國家文化的影響,在表現(xiàn)手法和內(nèi)容上有所差異,但不可否認(rèn)作為插畫設(shè)計(jì)方面的熱門強(qiáng)勢(shì)國家,十分值得同學(xué)們根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)來選擇。

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