倫敦藝術(shù)大學(xué)切爾西藝術(shù)設(shè)計學(xué)院，作為英國紡織品設(shè)計專業(yè)排名第一的頂級院校，一直是很多同學(xué)出國留學(xué)紡織品設(shè)計的首選。其院校的紡織品專業(yè)不論是對材料的研究與創(chuàng)新，還是一直堅持環(huán)保材料的創(chuàng)新與運用，都被國內(nèi)外的相關(guān)業(yè)內(nèi)高度認(rèn)可。
本期文章，MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)將與Sicily老師以“國內(nèi)外紡織品專業(yè)的差別”為認(rèn)知起點，為同學(xué)們詳細(xì)介紹如何創(chuàng)作一本能夠成功申請切爾西Textile Design的作品集，并帶領(lǐng)同學(xué)們首先了解咱們國內(nèi)學(xué)生的普遍情況，從而更有針對性的明確自己的作品集創(chuàng)作方向。文中，MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)將會結(jié)合東家--漢藝國際教育，2017年成功申請倫藝切爾西的L同學(xué)作品集為案例，解讀切爾西作品集錄取的創(chuàng)作標(biāo)準(zhǔn)和關(guān)注方向。
紡織品專業(yè)，首先國內(nèi)學(xué)生的普遍認(rèn)知通常停留在工藝的細(xì)致，傳統(tǒng)工藝的鉆研和學(xué)習(xí)中，并沒有更多的新鮮理念的注入，使得作品總是缺少創(chuàng)造性與思維深度，而流于工藝技術(shù)。國內(nèi)的紡織品設(shè)計還處在一個轉(zhuǎn)型階段，這里指的轉(zhuǎn)型是一個理念的轉(zhuǎn)型，這也導(dǎo)致國內(nèi)外的紡織品設(shè)計專業(yè)有非常明顯的不同：
對比國內(nèi)外紡織品課程設(shè)計不難發(fā)現(xiàn)，國外院校在學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)技法的更加注重設(shè)計的理論性概念性，以及如何用當(dāng)代語言來表達紡織品設(shè)計。并且配以更多的一對一導(dǎo)師溝通指導(dǎo)機會，為每個學(xué)生發(fā)展適合自己的方式，是切爾西的教學(xué)方向。這完全與國內(nèi)紡織品的基礎(chǔ)技法大課不同，更加可以激發(fā)每個學(xué)生的不同能力與特長，做出屬于自己的獨一無二的作品。
L同學(xué)國內(nèi)作品
L同學(xué)，本科畢業(yè)于北京服裝學(xué)院紡織品設(shè)計專業(yè)，有較好的基礎(chǔ)，對于基礎(chǔ)的技術(shù)技法掌握較好，但在申請切爾西面料設(shè)計時做了很多設(shè)計理念方面的強化，在設(shè)計的材料選擇上，在技法的融合上，做了多重技法的組合，而在設(shè)計的主題表達上，更加關(guān)注于環(huán)保紡織品材質(zhì)對于環(huán)境的重要性。
申請切爾西Textile研究生，在作品集中一定注意兩個方面：
一方面是清晰的邏輯，從設(shè)計理念的選擇，深入的意義，如何提取有效信息，整體設(shè)計的維度是否夠?qū)掗煛?/p>
一方面是找到有效的同時要更加深入的研究下去，達到項目的思維深度。
L同學(xué)作品集
L同學(xué)的本科畢業(yè)設(shè)計主題便是“植物染工藝的創(chuàng)新面料研發(fā)”。將植物染這一傳統(tǒng)紡織品工藝和杜邦紙結(jié)合，在紙上呈現(xiàn)有趣的肌理圖案，并將其制成一種類似杜邦紙的，極富質(zhì)感的新型面料。
L同學(xué)非常關(guān)注紡織品對環(huán)保的作用，如今，許多自然資源漸趨枯竭，可持續(xù)發(fā)展是大勢所趨，紡織品設(shè)計領(lǐng)域也是如此?！碍h(huán)?？沙掷m(xù)”這一設(shè)計主題將會有極大的潛在市場，可持續(xù)的紡織品新型材料能夠減少資源需求。消費者受文化，時尚等方面影響，也會越來越青睞可持續(xù)的新型紡織產(chǎn)品。
最后，結(jié)合已經(jīng)掌握的技法技能，結(jié)合通順的邏輯以及深入的研究，認(rèn)識到紡織品與藝術(shù)以社會問題的關(guān)聯(lián)性，從而完成一項有現(xiàn)實意義的作品，L同學(xué)通過這樣的思考方式完成這個項目的創(chuàng)作，也得到的英國老師的認(rèn)可。
Final: 上面講到的這個案例非常值得同學(xué)們學(xué)習(xí)和借鑒，擴展自己思考的方式及維度是提升自己作品集創(chuàng)作效率的極佳方式。所以，針對現(xiàn)在學(xué)習(xí)紡織品設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，或者想要轉(zhuǎn)專業(yè)到紡織品設(shè)計的學(xué)生，需要首先從思路上平行達成國外本科的水平，然后再結(jié)合已有的扎實的基本功，技術(shù)方法，做創(chuàng)新的研發(fā)。
總體來說，從切爾西MA的課程設(shè)置上看出，切爾西更加關(guān)注學(xué)生思路的寬廣度和有效性。包括學(xué)生的作品要表達什么，希望引起人們對什么的重視，有什么新材料的嘗試，對環(huán)?？稍偕惺裁礃拥囊龑?dǎo)作用，或者作品做了哪些新舊技法的疊加，出現(xiàn)新的視覺藝術(shù)效果，這是切爾西導(dǎo)師們更加希望看到的相對成熟的研究生作品集。另外，作品集的排版布局也非常的重要，充分體現(xiàn)學(xué)生本身的審美，也有利于梳理整個作品的邏輯，做好排版的設(shè)計可以給作品集帶來不少增色的功效。
