內(nèi)容摘要：網(wǎng)絡(luò)信息眾說紛紜，我來幫你“眼見為實”
本期分享人：Jingbo Li
SCAD，Industrial Design，MFA
一直以來我都是一個比較踏實學習的人，本科的學習像摸著石頭過河，也越來越認識到主動學習的重要性。國內(nèi)到國外，生活學習上的便捷突然消失了，覺得有些事情如果之前知道就好了；去了網(wǎng)上偶有差評的SCAD，國內(nèi)消息的閉塞讓我對它有過懷疑，了解后覺得有些現(xiàn)狀如果當時知道就不會焦慮了。于是這次，借著回漢藝看望康老師的機會，通過康老師的平臺，把我在SCAD的所見所聞分享給大家。
很多去到美國的同學都覺得自己好像去了一個假發(fā)達國家。和國內(nèi)比較起來，美國的辦事效率慢，快遞慢，便捷程度也低于中國。今年寒假，被美帝摔打了大半年的我回來之后，再次感受到國內(nèi)的便捷，感動之余突然覺得，好像便捷也沒有那么好。
1. 住宿
國內(nèi)租房，各大城市會有自如、我愛我家等房屋中介，租房會比較容易，而且網(wǎng)絡(luò)、水電都是中介或者房東包辦，大家直接拎包入住。習慣了這種國內(nèi)模式，一時到國外生活，各種問題就會蜂擁而至。
經(jīng)濟情況比較好的同學，可以住學校寢室，倒是可以省些心力。但是如果想要省些錢的話，真的就會多操很多心，順帶著獨立生存能力就被提高很多。
在國外租房，基本靠自己，運氣好的話，可以找到一些房子會帶有簡單家具，但多數(shù)只有洗衣機烘干機這些基本設(shè)施，床和沙發(fā)都是要自己去準備。到了國外，床需要自己選size，購買搬運組裝自己一力完成。這些在日常生活中大家不太注意的小事兒，每一個實際操作下來，都是不小的困難。
自己租房住，各種涉及到溝通的事情，都要自己親力親為。而且，在美國，很多事項的辦理流程和國內(nèi)有很大不同，所以必須要去溝通，了解他們的項目類型等。
但是水電網(wǎng)這些生活必須，都是最亟待解決的事項，在這樣的情況下，感覺就是自己像是被逼上梁山，人的語言天賦反而也被激發(fā)出來了，一句話的意思說不清楚，就換兩個更簡單的句子，再說不清楚就單詞拼湊。
那個時候已經(jīng)不知道害羞是啥了，被逼到這么個份上，害羞真的就是生活都無法繼續(xù)了。真的就是在硬杠，告訴自己狹路相逢勇者勝，杠到最后，反而越來越順暢，也成了自己鍛煉口語一個很好的方式。
3. 學習
在國內(nèi)的時候，平時成績占得比重不會太多，重頭都在期末，而且考前老師會帶著大家練幾個題型，期末總不會跳出這個范圍，而且即使考的不太好，老師總會高抬貴手放放水，這樣的學習套路，考試壓力近乎為零。
但是在國外，真的是要時刻準備著，一刻都不能松懈。同樣是考試，同有常練習的題型，但考試時，老師直接給了一個全新題型?？吹骄碜拥奈乙荒樸?，又一想到掛科之后沒有補考直接重讀的風險，考試過程的心理壓力真的很大。
這樣題型的出現(xiàn)，其實是希望更多的激發(fā)出大家真正的能力，反觀我們國內(nèi)的學習，期末期間，大家單純?yōu)榱丝荚嚩鴮W習準備，這段時間學到的知識最多，可是考試結(jié)束后，基本不會再想起。這樣被動式的學習，其實抹殺了很多人學習的主動性。
還原一個真實的薩凡納1. 認識變化
對于薩凡納的認識，國內(nèi)看到的和真實體驗到的真的很不一樣。由于一些不可抗力，國內(nèi)翻不了墻，看不到國外對于薩凡納的評價，只能依靠貼吧、百度搜素上的消息作為評斷依據(jù)。
當時在貼吧看到，一個同學說薩凡納就是騙錢的一個學校，甚至還得到了很多人頂帖。再加上網(wǎng)上各種消息，眾說紛紜，使得我去之前真的有很多擔心和顧慮。但是真的到了薩凡納，這些情緒一下就淡卻了很多。
從我所見來說，我所接觸的老師都很認真，同學們也都很拼很努力。很多同學都是在workshop里面通宵學習。有一個同學，整整四天，每天只吃一頓飯，晚上只睡幾個小時，一直在工作室磨泡沫，鋸木頭，這種都是學習中很普遍的狀態(tài)。
2. 501先修課
薩凡納的工業(yè)交互設(shè)備在全美是數(shù)一數(shù)二的，workshop里面的設(shè)備都是最新的，也設(shè)有專門的木工坊，金工坊，3D打印室等，各種相應(yīng)的配套設(shè)施也十分完善，而且學校會設(shè)置專門的課程來學習這些機器的使用。
工業(yè)設(shè)計課程中，有門叫做IDUS501的先修課，也是工業(yè)設(shè)計必修的一門課程，主要讓大家先了解各類工坊中的設(shè)備機器，教大家如何掌握這些機器的使用要領(lǐng)，為之后正式課程打好設(shè)備基礎(chǔ)。
另外，學校會給學生們一定的打印額度，大家可以在校內(nèi)免費打印文件。而且圖書館三層的電腦多是數(shù)繪屏，都裝著正版軟件，同學們完全可以不用搬運自己的電腦，就可以直接在圖書館或者student center做自己的設(shè)計。
3. 語言課程
在國內(nèi)，我們好像一直被灌輸著一種概念，要去做什么事情之前，一定要做好萬全的準備。想要出國，語言應(yīng)該在國內(nèi)完成，雅思托福考到多少才能達到出國的標準，這也是我出國之前的想法。
而真正在國外學習語言課程后，有了一定的語言環(huán)境，才能更快的將所學應(yīng)用起來，也會更容易學到自己的東西。
而且，國外學語言，最明顯的特點是，語言的目的性強很多。國內(nèi)雅思托福類的考試，一定有一本必背單詞，但其實里面有些詞匯用處并不大。SCAD的語言課程教授的內(nèi)容很實在，單詞涉及更多的是藝術(shù)類詞匯，教給大家如何描述一個藝術(shù)品，或者比較兩個相似的藝術(shù)品，說出其相似點與不同點等等。
而等到大家的詞匯量有了一定的積累，學校會組織一個大型salon，藝術(shù)專業(yè)學生舉辦自己的畫展，而我們語言課程的同學可以在這個過程中去采訪這些學生，用我們學到的單詞，來和藝術(shù)家交流。
這種交流方式會讓我覺得把自己學到的真正的學以致用，不是像寫文章一樣感覺是和一個電腦打字交流，也不是看書學習，這種學習會更有溫度，也才能真正的對自己的學習生涯中真的起到幫助。
4. 學校組織Party
薩凡納的同學真的嗨點會很高，比如前段時間學校組織的萬圣節(jié)Party，一個全校學生的大舞會。遠處是學校請了DJ，大家cos成自己喜歡的角色，憑SCAD學生卡進入廣場狂嗨。
再比如，我之前參加一個student center的活動，主題還算嚴肅，所以去的那天，我著裝也比較正式。然后進去之后，發(fā)現(xiàn)里面的同學們是各種cosplay，那一刻，感覺自己像是cos了一個職場人一般。
國內(nèi)的學生因為文化傳統(tǒng)或者缺乏這種環(huán)境，很少會見到這種群嗨盛況。大家在廣場上隨心所欲的跳舞，大聲談笑，這種從前在美劇上看到的場景成為現(xiàn)實一幕，感覺自己好像沒有過青春期，白上了一場大學一樣。
后記： 個人決定學校的模樣其實任何一個學校，任何一個地域都會被黑，我現(xiàn)在倒覺得，這樣的學校反而更真實。就像淘寶上買東西，零差評反而很奇怪。
很多人說薩凡納教學很水，我覺得，這個體會可能更多來源于學生本身。在薩凡納，是學生選擇上課老師，如果有人只是想要混個文憑，自然會選擇“溫柔”的老師，混混就過來了。但是想要真的想要讓自己幾年的時間更有價值，你選擇的老師帶給你的也會是“煉獄式”的學習體驗。
就我所見，薩凡納的同學很American，玩的很嗨，學的很拼。在這樣的一個環(huán)境下，很容易被帶動著變得更自信，也更為努力。而經(jīng)歷過一個又一個嚴格認真的老師之后，真的會從心里感受嚴師出高徒這句話的內(nèi)涵。
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