申論綜合分析題中常常有一類“啟示型”的題目，常讓考生難以應(yīng)對(duì)。其原因主要在于需要對(duì)原材料深度理解、高度概括，直至加工形成答案。對(duì)考生的閱讀理解能力、歸納概括能力以及文字表達(dá)能力要求較高。今天，MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)通過具體題目的示范作答與解析，幫助大家更好地理解這類題目作答的底層邏輯與應(yīng)對(duì)方法，從而提高得分率。
示例：請(qǐng)結(jié)合"給定資料"，談?wù)勆驎浀?quot;三怕"對(duì)做好執(zhí)法工作的啟示。
要求：理解準(zhǔn)確，分析透徹，條理清晰。不超過250字。
思路：明確沈書記的“三怕”內(nèi)容是什么，從中找出能更好開展執(zhí)法工作的經(jīng)驗(yàn)與啟發(fā)。其本質(zhì)是找到“三怕”與做好執(zhí)法工作的內(nèi)在聯(lián)系，形成經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)。
【材料節(jié)選1】
大陳村曾以"三不怕"精神而聞名，就是不怕難、不怕煩、不怕累。沈書記說，他現(xiàn)在反而有"三個(gè)怕"：第一怕，怕聽不到罵聲;第二怕，怕思想和能力跟不上發(fā)展;第三怕，怕發(fā)展跟不上村民對(duì)美好生活的需求。
核心解析：一怕聽不到罵聲表明應(yīng)該時(shí)刻聽民聲、了民意、體民情。做好執(zhí)法工作，應(yīng)該要深入群眾，想群眾所想，急群眾所急。才能得到群眾支持與擁護(hù)，才能做好執(zhí)法工作。二怕思想和能力跟不上發(fā)展表明要不斷學(xué)習(xí)提升，增強(qiáng)本領(lǐng)，提升能力，真正做為民服務(wù)的好干部，才能真正做好執(zhí)法工作。三怕發(fā)展跟不上村民對(duì)美好生活的需求表明滿足群眾對(duì)美好生活的需求。
【材料節(jié)選2】
開面館的老王，10年前從外地來到大陳村。他說，他跟沈書記是"不打不相識(shí)"。當(dāng)年他在街邊租了一間小房子，操作臺(tái)就放在外面。村里不讓他跨門經(jīng)營，要求把操作臺(tái)拆掉。他覺得村干部欺負(fù)外地人，叫來幾十個(gè)老鄉(xiāng)，沖突一觸即發(fā)。沈書記趕到現(xiàn)場(chǎng)耐心講道理，真誠溝通交流，答應(yīng)幫助解決實(shí)際困難，終于化解了矛盾。經(jīng)過努力，環(huán)境整潔了，王老板的生意也慢慢好了，他很感激沈書記，覺得在大陳村就像在自己家里一樣，現(xiàn)在每個(gè)月都會(huì)到村里的養(yǎng)老院為過生日的老人送長壽面。沈書記說，不管哪里的人，只要來到這兒就是一家人。
這些年來，大陳村投入大量資金，修建道路、排污系統(tǒng)，建設(shè)大型超市、菜市場(chǎng)、商業(yè)街，修建休閑公園、體育設(shè)施、文化中心。各類設(shè)施不斷完善，村民生活越來越方便，日子越來越紅火，"罵聲"也越來越少。
核心解析：從大陳村實(shí)際行動(dòng)中可以得到啟示：耐心講道理，真誠溝通交流，切實(shí)解決群眾矛盾和困難;了解群眾需求，投入人力和資金，不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施，積極開展精神文明建設(shè)，滿足群眾精神文娛需求。
【答案要點(diǎn)】
啟示1：滿足群眾對(duì)美好生活的需求。耐心講道理，真誠溝通交流，切實(shí)解決群眾矛盾和困難;了解群眾需求，投入人力和資金，不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施，積極開展精神文明建設(shè)，滿足群眾精神文娛需求。
由示例可以看出，“啟示型”的綜合分析題，雖然對(duì)理解、概括和文字表達(dá)能力要求更高。但若能緊抓題干核心要素、梳理清楚材料脈絡(luò)，并提煉材料核心詞句，仍能夠輕松作答，提高得分成效。
