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          2025國家公務(wù)員考試行測(cè)片段閱讀題:揭開“對(duì)策類”主旨題的面紗

          更新時(shí)間:2024-03-05 09:18:32       發(fā)布時(shí)間:7小時(shí)前        作者:MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)       熱度: 0       
          [摘要]

          在行測(cè)片段閱讀主旨觀點(diǎn)題中,有一類題型需要選擇含對(duì)策類的選項(xiàng),這可把一部分同學(xué)難倒了,有的同學(xué)不清楚如何判斷要選對(duì)策類的


          在行測(cè)片段閱讀主旨觀點(diǎn)題中,有一類題型需要選擇含對(duì)策類的選項(xiàng),這可把一部分同學(xué)難倒了,有的同學(xué)不清楚如何判斷要選對(duì)策類的選項(xiàng),甚至當(dāng)遇到含兩個(gè)對(duì)策類的選項(xiàng)時(shí),更加丈二和尚摸不頭腦,一頭霧水。那接下來中公教育就用兩個(gè)例題幫助大家弄明白、理清楚到底何時(shí)要選對(duì)策類的選項(xiàng)以及如何選擇更具針對(duì)性的選項(xiàng)。

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          2025國家公務(wù)員考試行測(cè)片段閱讀題:揭開“對(duì)策類”主旨題的面紗-19170

          什么是對(duì)策類選項(xiàng)?

          當(dāng)選項(xiàng)中出現(xiàn)應(yīng)該、急需、應(yīng)當(dāng)、必須、需要等動(dòng)詞時(shí),該選項(xiàng)是對(duì)策類選項(xiàng)。

          一、正面提對(duì)策

          2025國家公務(wù)員考試行測(cè)片段閱讀題:揭開“對(duì)策類”主旨題的面紗-19338

          文段直接用對(duì)策詞(應(yīng)該、急需、應(yīng)當(dāng)、必須、需要……)表明主旨

          【例題1】

          古人云:“道不同而不相悖,萬物并育而不相害?!苯ㄔO(shè)文化強(qiáng)國,必不能拋棄傳統(tǒng)文化。更不能盲目沉溺在對(duì)外來事物迷離含混的幻想之中。相反,我們首先要堅(jiān)守自己的長(zhǎng)處。同時(shí)要懂得交流、借鑒、分析和辨別異質(zhì)文明和他者文化的“表象”與“根質(zhì)”。只有這樣,我們才能最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”。

          2025國家公務(wù)員考試行測(cè)片段閱讀題:揭開“對(duì)策類”主旨題的面紗-19305

          這段文字的主旨是:

          A.對(duì)待傳統(tǒng)的舊有文化,我們應(yīng)該去粗取精

          B.對(duì)待異質(zhì)文明和他者文化,我們應(yīng)該兼容并包

          C.我國建設(shè)文化強(qiáng)國,應(yīng)吸收和借鑒中外文明成果

          D.建設(shè)文化強(qiáng)國有助于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

          【中公解析】[答案]C。文段首先指出建設(shè)文化強(qiáng)國不能拋棄傳統(tǒng)文化,更不能盲目沉溺外來事物。緊接著通過“要”提出對(duì)策,即堅(jiān)守自己的長(zhǎng)處,并通過并列詞“同時(shí)”提出另一對(duì)策,即要懂得交流、借鑒、分析他者文化。尾句通過條件詞“只有…才…”、指代詞“這樣”再次強(qiáng)調(diào)前文對(duì)策的重要性。故文段主旨為建設(shè)文化強(qiáng)國,應(yīng)堅(jiān)守自己并借鑒、分析他者文化。C項(xiàng),“應(yīng)吸收和借鑒中外文明成果”概括全面,當(dāng)選。A項(xiàng),“對(duì)傳統(tǒng)舊有文化去粗取精”對(duì)應(yīng)“堅(jiān)守自己的長(zhǎng)處”部分,雖然是對(duì)策類選項(xiàng),但表述片面,排除;B項(xiàng),只提到“異質(zhì)文明和他者文化”,未提到“堅(jiān)守自己的長(zhǎng)處”,雖然是對(duì)策類選項(xiàng),但同樣表述片面,排除;D項(xiàng),文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)如何建設(shè)文化強(qiáng)國,該選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)建設(shè)文化強(qiáng)國的意義,話題不一致,排除。故本題選C 。

          二、反面提對(duì)策

          文段出現(xiàn)“如果/假如/一旦/倘若……+不好的影響”等反面論述的句子,需要提對(duì)策。

          【例題2】

          數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與個(gè)人信息保護(hù)本不應(yīng)是非此即彼的選擇。然而,無論是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的興衰,還是近年來經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)的更迭,許多教訓(xùn)在提醒我們,發(fā)展與規(guī)范極易顧此失彼。數(shù)據(jù)是數(shù)字經(jīng)濟(jì)的“糧食”,而數(shù)字經(jīng)濟(jì)則被看作是中國經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)彎道超車的良機(jī)。然而,數(shù)字經(jīng)濟(jì)與信息數(shù)據(jù)保護(hù)之間的沖突已日益凸顯。個(gè)人信息保護(hù)基本規(guī)范缺位,監(jiān)管執(zhí)行無力且遲緩,平臺(tái)侵權(quán)頻發(fā),諸多難題倘若不能盡快破解,最終必然拖累數(shù)字經(jīng)濟(jì)本身。

          這段文字意在強(qiáng)調(diào):

          A.中國發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)須先建立規(guī)范有序的市場(chǎng)

          B.數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代依法依規(guī)保護(hù)個(gè)人信息迫在眉睫

          C.數(shù)據(jù)收集與個(gè)人權(quán)益保護(hù)之間的矛盾難以調(diào)和

          D.迅猛發(fā)展的數(shù)字經(jīng)濟(jì)不可避免地帶來數(shù)據(jù)安全問題

          核心解析】[答案]B。文段首先指出數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與個(gè)人信息保護(hù)不應(yīng)非此即彼;然后以第一個(gè)“然而”轉(zhuǎn)折指出發(fā)展和規(guī)范很難兩全;接著用第二個(gè)“然而”強(qiáng)調(diào)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的突出問題,即數(shù)字經(jīng)濟(jì)與信息數(shù)據(jù)保護(hù)之間的沖突已日益凸顯;最后針對(duì)轉(zhuǎn)折后的問題進(jìn)一步說明,在個(gè)人信息保護(hù)上,法律法規(guī)、監(jiān)管、平臺(tái)三方均存在問題,并用一個(gè)假設(shè)句說明,如果再不加強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù),必然拖累數(shù)字經(jīng)濟(jì)本身。由此可知,文段主旨應(yīng)是針對(duì)尾句提出的問題的解決對(duì)策。A 項(xiàng),“建立規(guī)范有序的市場(chǎng)”雖然是對(duì)策類選項(xiàng),但討論的是“先建立規(guī)范有序的市場(chǎng)”,與文段尾句提出的問題無關(guān),該對(duì)策不具針對(duì)性,排除。B 項(xiàng)是針對(duì)尾句提出的問題的對(duì)策,當(dāng)選。 C 、 D 兩項(xiàng)描述的均是產(chǎn)生的問題,并非針對(duì)文段尾句中的問題提出的對(duì)策,排除。故本題選 B 。

          各位同學(xué),以上是MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)為大家分享的此類題型的解題方法,大家一定要火眼金睛,抓住對(duì)策詞以及反面論證的關(guān)聯(lián)詞,相信以后再遇到此類題型時(shí),一定能又快又準(zhǔn)的做對(duì),達(dá)到事半功倍的效果。

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