在國考行測考試中，有一類題型叫做類比推理，每年考查題量均為10道。從考查的知識點(diǎn)來看涵蓋很廣;從考試的題型來看包括兩項(xiàng)式、三項(xiàng)式和括號式。這類題型的題干及選項(xiàng)設(shè)置都很簡短，大家做起來速度也很快，但往往會發(fā)現(xiàn)正確率不是很高。那么，想要提高這一類題目的正確率，同學(xué)們除了要積累一定的經(jīng)驗(yàn)常識外，另一方面對于題干的梳理也要特別地重視。今天MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)就給大家分享破解這類題目的方法。
類比推理簡而言之就是去找文字和文字之間的規(guī)律。其常見的部分考點(diǎn)如邏輯關(guān)系、言語關(guān)系和經(jīng)驗(yàn)常識關(guān)系等其實(shí)基本是日常生活常見的關(guān)系，對于許多同學(xué)來說并不陌生。所以，這就需要我們在學(xué)習(xí)了解這些關(guān)系的同時(shí)還得學(xué)會通過縱橫對比的方法去分析題干從而確定題干間的關(guān)系。具體而言就是：先整體再局部;先橫向再縱向。下面就通過兩個(gè)例題進(jìn)行說明。
(一)先整體再局部
生死：存亡
A.輕重：緩急
B.親疏：長幼
C.真?zhèn)危簩﹀e(cuò)
D.好壞：優(yōu)劣
【核心解析】答案選D.題干中生死這個(gè)詞語和存亡這個(gè)詞語二者是近義關(guān)系，而選項(xiàng)A、B、C這三組詞語并非近義關(guān)系，排除;選項(xiàng)中D項(xiàng)的兩個(gè)詞項(xiàng)具有近義關(guān)系，故選D。
這題本身不難，但是有些同學(xué)由于缺乏整體意識，看到這道題目首先關(guān)注的是“生”和“死”具有反義關(guān)系，“存”和“亡”也具有反義關(guān)系，結(jié)果發(fā)現(xiàn)四個(gè)選項(xiàng)都具有這樣的特點(diǎn)，于是難以選擇。所以，我們看到題干，應(yīng)該先考量的是詞語整體間的關(guān)系，而不是先去看詞語內(nèi)部的構(gòu)造。這也就是我們所說的先整體再局部。
(二)先橫向再縱向
【例題】甲骨文：電紙書
A.毛筆：夜光筆
B.烽火臺：通信衛(wèi)星
C.弓箭：導(dǎo)彈
D.算盤：計(jì)算機(jī)
【核心解析】答案選B。甲骨文是古代文字記錄的載體，電紙書是現(xiàn)代文字記錄的載體，二者功能相同。A項(xiàng)毛筆是古代用來寫字的筆，夜光筆是現(xiàn)代可以用于寫字的筆，二者功能相同，保留;B項(xiàng)烽火臺是古代用于傳遞信息的工具，通信衛(wèi)星是現(xiàn)代用于傳遞信息的工具，二者功能相同，保留;C項(xiàng)弓箭是古代的武器，導(dǎo)彈是現(xiàn)代的武器，二者功能相同，保留;D項(xiàng)算盤是古代用于計(jì)算的工具，計(jì)算機(jī)是現(xiàn)代可以用來計(jì)算的工具，二者功能相同，保留。此時(shí)，橫向分析比較后，發(fā)現(xiàn)四項(xiàng)的關(guān)系一致，所以此時(shí)，我們還得縱向比較分析，會發(fā)現(xiàn)甲骨文和烽火臺現(xiàn)今已不再使用了，符合題干關(guān)系，所以選擇B。
通過這兩題，我們給各位考生演示類比推理題干分析的具體步驟。也就是說，我們拿到一道題，先從整體分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，如果從整體無法得出關(guān)系，就再局部分析詞項(xiàng)本身的構(gòu)成;也可先從橫向去分析詞項(xiàng)間的關(guān)系，如果無法確定唯一選項(xiàng)，再縱向比較選項(xiàng)和題干的相關(guān)性，從而去判別選項(xiàng)。
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