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          2024國家公務(wù)員考試行測定義判斷中有哪些可以用到的“小聰明”

          更新時間:2024-03-31 09:05:43       發(fā)布時間:1天前        作者:MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)       熱度: 0       
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          在行測考試中,有一類題目叫做定義判斷,每年均為10道題。從考查的學(xué)科上看,心理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)等相關(guān)定義均有考查,考生在復(fù)習(xí)時應(yīng)該予以足夠的重視,平時多積累一些相關(guān)的背景知識對于解題大有裨益。與此同時,只靠積累知識、熟悉被定義項還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更重要的是掌握定義判斷題型的解題方法,以不變應(yīng)萬變。MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)今天就來談一談定義判斷中有哪些可以用到的“小聰明”。接下來通過兩道例題感受一下:

          例1

          水下文化遺產(chǎn)是指,至少100年來,周期性地或連續(xù)性地,部分或全部位于水下具有文化、歷史或考古價值的所有人類生存的遺跡。

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          根據(jù)上述定義,下列屬于水下文化遺產(chǎn)的是:

          A.澳大利亞沿海歷時數(shù)百萬年形成的世界上最大的珊瑚群大堡礁

          B.我國道光年間在蘇門答臘和爪哇島之間觸礁沉沒的商船“泰興號”

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          C.迪拜于上世紀(jì)末在海中以人工島方式建造的世界第一座七星級觀光飯店

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          D.希臘克里特島上發(fā)掘出的公元前10000年至公元前3300年新石器文化遺跡

          核心解析】答案選B。水下文化遺產(chǎn)的定義要點:①經(jīng)歷至少100年的周期性或連續(xù)性;②部分或全部位于水下;③具有文化、歷史或考古價值;④人類生存的遺跡。A項,珊瑚礁群是自然景觀,并非人類生存的遺跡,不符合要點④。B項,道光年間觸礁沉沒的商船至今超過100年,沉沒的商船是全部位于水下的具有考古價值的人類生存遺跡,符合定義。C項,20世紀(jì)末建造的觀光酒店,距今不足100年,并非位于水下,且不是具有文化、歷史或考古價值的人類生存的遺跡,不符合全部要點。D項,克里特島上發(fā)掘出的遺跡,并非位于水下,不符合要點②。故本題選B。

          【中公點撥】例1這道題目給的被定義項叫“水下文化遺產(chǎn)”,單從定義上去拆分的話,可以分為“水下”和“文化遺產(chǎn)”。A項珊瑚礁為自然產(chǎn)物,并非文化遺產(chǎn)。C項的七星級觀光飯店和D項的新石器文化遺跡并非位于水下。所以,針對一些定義項本身比較抽象較難理解,或者被定義項是很好理解,能夠提供一些利于我們做題的信息的時候,我們可以靈活地轉(zhuǎn)變思維,優(yōu)先提取被定義項的內(nèi)容。

          再來看一道題目。

          例2

          偶然音樂是指音樂家在創(chuàng)作中將偶然性因素引入創(chuàng)造過程或演奏過程的一種音樂形式。具體方法包括:譜寫作品時采用隨意手法,允許演奏者進(jìn)行沒有任何提示的即興演奏,甚至以改造樂器或加入場外聲響來演奏曲目。

          根據(jù)上述定義,下列選項不屬于偶然音樂的是:

          A.指揮家在演出前隨機決定使用樂器的數(shù)量、演出時長以及參演人數(shù)

          B.在鋼琴琴弦中塞進(jìn)橡皮和鐵釘?shù)任镆阅M打擊樂的聲響來演奏音樂

          C.用擲骰子、丟硬幣來確定作品的音高、力度與配器等并創(chuàng)作成曲譜

          D.演奏者保持沉默,此時臺上臺下偶然出現(xiàn)的掌聲、笑聲構(gòu)成了樂曲

          核心解析】答案選A。偶然音樂的具體方法有以下三種:①譜寫作品時采用隨意手法;②演奏者進(jìn)行沒有任何提示的即興演奏;③以改造樂器或加入場外聲響來演奏曲目。B、D 兩項對應(yīng)要點③,C項對應(yīng)要點①,A項不符合任一定義要點。故答案選A。

          【中公點撥】例題2中,文段列舉了偶然音樂的三種表現(xiàn)形式,問我們不屬于偶然音樂的是,這個時候我們就可以拿選項與這三種形式做對應(yīng),不符合這三種形式任意一種的就是不符合偶然音樂的選項。所以,往往如果被定義項具有明顯的特征,即題干所給的定義非常具體,并會列舉該定義所包含的具體方面或角度,這個時候主要是利用題干列舉出所考查定義的具體信息,只需將選項與之對比,進(jìn)行一一排除,而無需仔細(xì)分析所給定義內(nèi)容。

          在做行測定義判斷題目時,我們確實可以耍些“小聰明”來縮短一下我們的做題時間,但是歸根結(jié)底,大家還是要建立在對題干有著充分把握的基礎(chǔ)上,靈活運用方法。

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