社會現(xiàn)象題型的考查在結(jié)構(gòu)化面試的考試中一直是測查的重點(diǎn),其考查的特點(diǎn)非常明顯,常常向考生概括敘述一個當(dāng)下的熱點(diǎn)事件或者描述某一個場景,來詢問考生對這個現(xiàn)象的看法或理解。在考場中,考官會關(guān)注考生對現(xiàn)象的表態(tài)是否鮮明,分析是否多角度、是否符合實(shí)際,作答內(nèi)容是否針對等方面,以判斷考生的綜合分析能力是否符合崗位要求。
受疫情影響,各地農(nóng)產(chǎn)品滯銷問題嚴(yán)重。為了打開本地產(chǎn)品銷路,市長、縣長們紛紛開啟“直播帶貨”模式。但部分干部將直播間當(dāng)成秀場,出現(xiàn)流量注水、銷量造假、大搞攤派等現(xiàn)象。對此,談?wù)勀愕目捶ā?/p>
【存在問題】
1.核心話題把握不全面。在通讀完題目后,看到一個自己熟悉的詞,就想當(dāng)然地把這道題目的核心話題認(rèn)為是這個詞,導(dǎo)致核心話題把握片面。在此題中,許多同學(xué)把這道題的核心話題當(dāng)做直播帶貨,從而導(dǎo)致作答片面。
2.過于依賴經(jīng)驗(yàn)主義。許多同學(xué)在審題時找到核心話題后,就按照自己以往的經(jīng)驗(yàn)去梳理自己的答題思路,導(dǎo)致答題思路僵化,不夠靈活。在此題中,大家看到直播帶貨后,就會憑經(jīng)驗(yàn)去構(gòu)建自己對直播帶貨的看法、意義、問題以及對策,導(dǎo)致作答思路僵化。
3.題干信息利用不充分。在審題提煉思路的過程中,很多同學(xué)對題干的信息利用率偏低,導(dǎo)致在作答時往往分析比較片面,作答內(nèi)容缺乏針對性。在此題中,部分同學(xué)往往只是單純看到直播帶貨打開銷路、干部直播帶貨、把直播當(dāng)成秀場等一個或者兩個信息,在作答時分析片面。
【如何精準(zhǔn)審題】
1.找關(guān)鍵詞精準(zhǔn)把握核心話題。
在通讀題干時,要注意勾畫關(guān)鍵詞,全面去把握題干核心話題。例題中我們不難發(fā)現(xiàn)題干關(guān)鍵詞除了“直播帶貨”外,直播帶貨的主體是“領(lǐng)導(dǎo)干部”,所以明確題干的核心話題是“領(lǐng)導(dǎo)干部直播帶貨”。
2.精準(zhǔn)把握有效信息,形成基本答題思路。
明確核心話題后,圍繞核心話題并結(jié)合關(guān)鍵詞來快速構(gòu)建答題框架。例題中我們可以知道領(lǐng)導(dǎo)在直播帶貨上有積極的一方面,也有消極的一方面,所以我們可以構(gòu)建思路:自身對領(lǐng)導(dǎo)干部直播帶貨的認(rèn)知——分析領(lǐng)導(dǎo)干部直播帶貨的積極意義、存在問題、產(chǎn)生原因等——針對問題提出對策,來構(gòu)建作答框架。
3.充分利用題干信息完善作答內(nèi)容。
構(gòu)建好作答基本框架后,我們可以充分利用題干關(guān)鍵信息來擴(kuò)充我們的作答內(nèi)容,使自己的答案更加豐滿有針對性。例題中我們能利用的信息有:
關(guān)鍵信息1:農(nóng)產(chǎn)品滯銷嚴(yán)重——農(nóng)產(chǎn)品是農(nóng)民的主要收入來源,也是部分農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主要支柱,滯銷問題不僅會給老百姓帶來焦慮,更會影響百姓的生活質(zhì)量。
關(guān)鍵信息2:打開本地產(chǎn)品銷路,市長、縣長、直播帶貨——從干部解決問題的具體措施中可以看到(1)利用短視頻平臺,是基層治理方式的創(chuàng)新和與時俱進(jìn);(2)干部親自帶貨,也是踐行群眾路線的真實(shí)寫照,可以起到促銷量、立品牌、貼群眾、樹榜樣的作用。
關(guān)鍵信息3:干部將直播間當(dāng)成秀場,出現(xiàn)流量注水、銷量造假、大搞攤派等現(xiàn)象——秀場是形式主義的具體表現(xiàn),貽害無窮。在具體闡述危害的時候,可以結(jié)合“秀場”的具體體現(xiàn),如流量注水會浪費(fèi)資金成本,與初衷不符;銷量造假會讓群眾的期待化為泡影,喪失公眾信任;大搞攤派是官本位思想和四風(fēng)問題的表現(xiàn)。
MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)相信通過這道題目的分析,大家對于審題會有不少新的認(rèn)知。各位同學(xué)在練習(xí)的時候也要充分利用題干信息,確保考場上能夠答得出彩!